Trabajo de fin de grado
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• CE1 - Dominio operativo eficaz de la lengua inglesa, tanto en la expresión oral como escrita, equivalente al nivel C1+ (avanzado) del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
• CE15 - Capacidad para exponer claramente y sin ambigüedades, tanto de forma oral como escrita, las propias opiniones y conclusiones sobre las materias de aprendizaje, tanto ante un público especialista en Estudios Ingleses, como no especialista.
• CE16 - Capacidad para integrar los diversos aspectos de los Estudios Ingleses, y para relacionar los conocimientos propios de este grado con los de otras áreas y disciplinas.
• CE17 - Capacidad para localizar, valorar y aprovechar información relevante para los Estudios Ingleses en distintas fuentes y soportes, y utilizarla adecuadamente en el proceso formativo.
• CE18 - Capacidad de análisis y síntesis de documentación compleja en lengua inglesa.
• CE19 - Capacidad para identificar problemas y temas de investigación o ampliación de conocimientos en las materias propias del grado.
• CE21 - Capacidad para realizar labores de asesoramiento lingüístico y corrección textual expresados en lengua inglesa.

• CG2 - Capacidad de análisis y de síntesis, intrínseca a los estudios universitarios y de grado superior.
• CG3 - Conocimiento de las técnicas de estudio y su aplicación práctica, así como de la planificación y gestión del tiempo.
• CG4 - Habilidades básicas de investigación.
• CG5 - Nivel avanzado de la lengua inglesa en situaciones orales y escritas.
• CG6 - Habilidades básicas de manejo de ordenador y aplicaciones informáticas relacionadas con los estudios de Humanidades.
• CG7 - Capacidad de autoaprendizaje y gestión de la información, tanto en la teoría como en la práctica.
• CG8 - Capacidad crítica y autocrítica, y adaptación a situaciones concretas: toma de decisiones y resolución de problemas.
• CG9 - Capacidad de generación de nuevas ideas y de creatividad.
• CG10 - Habilidades personales: motivación de logro, iniciativa y espíritu emprendedor.
• CG11 - Habilidad para trabajar de forma autónoma y con calidad.
• CG13 - Capacidad de comunicación, oral y escrita, en contextos locales, nacionales e internacionales.
• CG15 - Diseño y gestión de proyectos de todo tipo.
• CG16 - Compromiso ético con su trabajo y con la sociedad.

1. Naturaleza del trabajo de fin de grado
2. Elección del tema
3. Biblioteca y otras fuentes de información
4. Recopilación y selección de los materiales
5. Descripción bibliográfica
6. Estudio de las fuentes: fichas de lectura
7. Plagio
8. Cuándo y cómo se cita
9. Estructuración del trabajo
10. Redacción
11. Presentación e impresión
12. Defensa oral

Todas las actividades relacionadas con esta asignatura se desarrollan en lengua inglesa.

La última asignatura de la titulación consiste en la elaboración, presentación y defensa oral de una memoria escrita en la que el alumnado demuestre que domina las competencias propias del grado.

Si bien se trata primordialmente de un trabajo autónomo del/la alumno/a, están programadas también sesiones presenciales destinadas a orientarlo/la en la recopilación y manejo de las fuentes, así como en la estructuración, elaboración, presentación y defensa del trabajo. 

La memoria será redactada en inglés. Su extensión estará comprendida entre 12.000 y 15.000 palabras (incluida la bibliografía) e irá acompañada de un resumen en inglés de hasta 250 palabras. En la misma página del resumen se incluirán de 3 a 5 palabras clave, ordenadas alfabéticamente, que permitan clasificar e identificar los contenidos del trabajo.

Los «Procedimientos propios de la sección de Filología que desarrollan el “Reglamento de la asignatura ‘trabajo fin de grado’ de la Universidad de La Laguna” (aprobado en la sesión de Consejo de Gobierno de 02/12/2015)» detallan el proceso de asignación de grupos, las normas de estilo y presentación, y se pueden consultar en la siguiente dirección:
https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/8071/reglamento%20TFG%20FILOLOG%C3%8FA.pdf

El/la alumno/a defenderá su Trabajo de Fin de Grado mediante la exposición oral, en inglés, durante un máximo de 10 minutos, de las líneas maestras del mismo. Diez días antes del periodo establecido para la defensa del TFG, se deberá subir una copia en pdf al aula virtual de la asignatura.  

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	9,00	0,00	9,0	[CG7], [CG6], [CG5], [CG4], [CG3], [CE1]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	5,00	0,00	5,0	[CG11], [CG7], [CG6], [CG5], [CG4], [CG3], [CE19], [CE18], [CE17], [CE1]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	132,00	132,0	[CG16], [CG15], [CG13], [CG11], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG4], [CG3], [CG2], [CE21], [CE19], [CE18], [CE17], [CE16], [CE15], [CE1]
Preparación de exámenes	0,00	3,00	3,0	[CG16], [CG15], [CG13], [CG11], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG4], [CG3], [CG2], [CE21], [CE18], [CE16], [CE15], [CE1]
Realización de exámenes	1,00	0,00	1,0	[CG16], [CG15], [CG13], [CG11], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG4], [CG3], [CG2], [CE21], [CE19], [CE18], [CE17], [CE16], [CE15], [CE1]
Total horas
Total ECTS

AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION. Publication manual of the American Psychological Association. 6th ed. Washington, D.C.: American Psychological Association, 2009.
 
MODERN LANGUAGE ASSOCIATION OF AMERICA. MLA handbook. 8th ed. New York: The Modern Language Association of America, 2016.
Chicago-Style Citation Guide: https://www.chicagomanualofstyle.org/tools_citationguide.html

1. Evaluación continua. La evaluación de la asignatura se desglosa así:

a) Dedicación al trabajo autónomo, asistencia y participación en las sesiones presenciales: 30%;
b) Calidad del trabajo escrito: 50%;
c) Presentación y defensa oral: 20%.

El/la alumno/a, 10 días antes del periodo establecido para la defensa del TFG, debe subir al aula virtual de la asignatura una copia del mismo en formato pdf. La defensa del trabajo será realizada en sesión pública ante su profesor/a y el resto del alumnado de su grupo. La defensa consistirá en la exposición oral del contenido o de las líneas principales del mismo por espacio de no más de 10 minutos. A continuación, el/la alumno/a dispondrá de un máximo de 10 minutos para responder a las cuestiones que se le planteen. Una vez concluida la sesión, la presentación y defensa oral de cada TFG, el profesorado comunicará la nota final atendiendo a los criterios recogidos en esta guía docente y teniendo en cuenta el nivel de adquisición de las competencias propias del título.

En caso de que el número de propuestas de matrícula de honor exceda el cupo establecido por la normativa, la Comisión Académica del Grado las adjudicará atendiendo a la media del expediente académico de los/las candidatos/as.

2. Evaluación única. El alumnado podrá optar a la evaluación única comunicándolo a través del procedimiento habilitado en el aula virtual en el plazo de un mes a partir del inicio del cuatrimestre.La evaluación única incluirá pruebas que se correspondan con las de la evaluación continua, de modo que se garantice la adquicisión de las competencias y los resultados de aprendizaje previstos para esta asignatura. La evaluación alternativa se desglosa así:

a) Tres reseñas bibliográficas a determinar por el/la profesor/a tutor/a que se entregarán por escrito y sobre las que se puede preguntar al alumnado [30% de la calificación final]
b) Calidad de la memoria escrita [50% de la calificación final].
c) Presentación y defensa oral [20% de la calificación final].

Para garantizar la homogeneidad de los criterios, la Comisión del Trabajo de Fin de Grado de la Sección ha establecido un protocolo de evaluación que puede consultarse en la siguiente dirección:
https://drive.google.com/file/d/1xNaIDMzVQkJ9eezjBqh01jBJHi3rMlkz/view

Tanto en la evaluación continua como en la evaluación alternativa, la presentación y defensa oral del Trabajo Fin de Grado solo podrá realizarse si el alumnado ha superado la evaluación de la memoria escrita.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Trabajos y proyectos	[CG16], [CG15], [CG13], [CG11], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG4], [CG3], [CG2], [CE21], [CE19], [CE18], [CE17], [CE16], [CE15], [CE1]	Calidad del trabajo. Adecuación del marco teórico y el enfoque metodológico seguido, los objetivos planteados y el grado con el que el resultado final se ajusta a tales planteamientos. Se valorarán el esfuerzo realizado y los resultados obtenidos, la suficiencia y la adecuación de las fuentes y la bibliografía utilizadas. Corrección ortográfica, gramatical y léxica.	50,00 %
Informe y evaluación por parte del tutor	[CG16], [CG15], [CG13], [CG11], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG4], [CG3], [CG2], [CE19], [CE18], [CE17], [CE16], [CE15], [CE1]	Dedicación, esfuerzo realizado y resultados obtenidos, contribución personal, progreso y habilidades adquiridas. Asistencia a las actividades presenciales programadas: Se valorará la asistencia y participación activa del alumnado en los seminarios y demás actividades presenciales y virtuales.	30,00 %
Trabajos y proyectos: <br/>presentación y defensa oral<br/>	[CG16], [CG13], [CG9], [CG8], [CG6], [CG5], [CG2], [CE21], [CE16], [CE15], [CE1]	Fluidez, claridad y dominio del tema en la exposición del/la alumno/a ante el tribunal y precisión en las respuestas a las posibles cuestiones planteadas por su profesorado. Uso correcto de la lengua y, en su caso,de las nuevas tecnologías.	20,00 %

La distribución de los seminarios por semana es orientativa; puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Temario	Seminario Elaboración del TFG	4.00	6.00	10.00
Semana 2:		Elaboración del TFG	0.00	9.00	9.00
Semana 3:	Temario	Seminario Elaboración del TFG	2.00	9.00	11.00
Semana 4:		Elaboración del TFG	0.00	9.00	9.00
Semana 5:		Seminario Elaboración del TFG	2.00	9.00	11.00
Semana 6:		Elaboración del TFG	0.00	9.00	9.00
Semana 7:		Elaboración del TFG	0.00	9.00	9.00
Semana 8:	Temario	Seminario Elaboración del TFG	2.00	9.00	11.00
Semana 9:		Elaboración del TFG	0.00	9.00	9.00
Semana 10:		Elaboración del TFG	0.00	9.00	9.00
Semana 11:	Temario	Seminario Elaboración del TFG	2.00	9.00	11.00
Semana 12:		Elaboración del TFG	0.00	9.00	9.00
Semana 13:		Elaboración del TFG	0.00	10.00	10.00
Semana 14:	Temario	Seminario Elaboración del TFG	2.00	10.00	12.00
Semana 15:	Semanas 15 y 16	Elaboración del TFG ​​​​​​Exposición del TFG. Trabajo autónomo del alumnado para la preparación de la evaluación	1.00	10.00	11.00
Total			15.00	135.00	150.00