Contabilidad Financiera
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• 9—1 - Conocer los sistemas y procedimientos contables y financieros aplicados a las empresas turísticas.
• 9—2 - Conocer las herramientas necesarias para el análisis de los estados contables y los criterios para la interpretación de los mismos.
• 9—3 - Conocer los sistemas de información para la gestión aplicados a las empresas turísticas.
• 10—3 - Conocer los principales métodos de planificación financiera que le permitan optimizar sus recursos financieros.

• 9 - Analizar, sintetizar y resumir críticamente la información económico - patrimonial de las organizaciones turísticas
• 10 - Gestionar los recursos financieros

• CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
• CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión
• CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
• CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD
TEMA 2: EL PATRIMONIO
TEMA 3: MÉTODO CONTABLE. LAS CUENTAS
TEMA 4: EL PLAN GENERAL CONTABLE
TEMA 5: EL CICLO CONTABLE
TEMA 6: ANÁLISIS CONTABLE

 Cuentas anuales y términos financieros contables en inglés

En las clases teóricas se exponen los contenidos de los diferentes temas del programa, destacando su aplicación práctica. El alumnado ha de complementar con la consulta y estudio de los manuales recomendados en la bibliografía, así como el material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el aula virtual. Estos contenidos se completan con supuestos prácticos y problemas propuestos por el profesorado.
Además, el estudiante debe considerar que en su trabajo autónomo debe repasar semanalmente los contenidos explicados durante las clases teóricas y prácticas de esa semana y preparar las actividades programadas en la asignatura.

 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	22,50	0,00	22,5	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	32,50	0,00	32,5	[CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [9—3], [9—2], [9—1]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	2,00	0,00	2,0	[9—3], [9—1]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	25,00	25,0	[9—2], [9—1]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	10,00	10,0	[CB3]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	40,00	40,0	[CB3], [10], [9], [10—3], [9—3], [9—2], [9—1]
Preparación de exámenes	0,00	15,00	15,0	[9], [9—2], [9—1]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CB3]
Total horas
Total ECTS

PLAN GENERAL CONTABILIDAD Y DE PYMES. 
 
VACAS GUERRERO, CATALINA (2014): Curso básico de Contabilidad Financiera ( Edición especialmente dirigida a empresas del sector turístico). Editorial Síntesis. Madrid.

ACEDO MUÑOZ, G.; JIMÉNEZ DE MUÑANA GARCÍA, E y LEGASA RODRÍGUEZ, M. (2012): Contabilidad General. Anaya Formación. Madrid
AMADOR FERNÁNDEZ, S. y ROMANO APARICIO, J. (2008): Manual del nuevo Plan General Contable. Centro de Estudios Financieros. Madrid.
CERVERA, M.; GONZALEZ, A. y ROMANO, J. (2015): Contabilidad financiera (adaptada al nuevo PGC). Centro de Estudios financieros
MALLO RODRÍGUEZ, C. (2008): Contabilidad financiera: un enfoque actual. Paraninfo. Madrid.
OMEÑACA GARCÍA, J. Plan general de Contabilidad y PGC de PYMES comentados Deusto, S.A., Ediciones, Madrid.
REJON LÓPEZ, M. (2008): Manual práctico del nuevo Plan General de Contabilidad 2008. Grupo Editorial Universitario. Granada.

Se proporcionarán materiales que faciliten el seguimiento del curso, ya que la bibliografía existente no se adapta completamente a los contenidos de la materia. Además, se pondrá a disposición del alumnado recursos adicionales como colecciones de ejercicios, ejemplos resueltos, etc. Todos estos materiales se publicarán en el aula virtual del curso. El alumnado debe de completar su estudio con los manuales recomendados en la bibliografía, no debe limitarse únicamente a los recursos que proporciona el profesorado en el aula virtual de la asignatura. 

El sistema de evaluación de la asignatura está ajustado al Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna de 21-6-2022  y a lo establecido en la Memoria de Verificación correspondiente del Grado.
En la primera convocatoria de la asignatura todo el alumnado está sujeto a Evaluación Continua, salvo que se comunique su deseo de no acogerse a la misma, en el plazo de un mes (excepto situaciones sobrevenidas) desde el inicio del cuatrimestre correspondiente, a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura a este efecto
En la segunda convocatoria del curso académico el alumnado solo podrá optar por Evaluación Única.

A. EVALUACIÓN CONTINUA EN PRIMERA CONVOCATORIA
El estudiante solo puede optar a este tipo de evaluación en la primera convocatoria del curso académico 2022-2023.
Para acceder a la evaluación continua, el alumnado deberá estar matriculado en el aula virtual de la asignatura y en su perfil debe aparecer una fotografía reciente tipo carnet, que permita su identificación. El alumnado que no haya añadido una foto a su perfil será desmatriculado del aula virtual. Además, el alumnado de evaluación continua ha de asistir al 85% de las clases prácticas de grupo mediano. 

a) Evaluación durante el cuatrimestre (puntuación máxima 5 puntos) equivalente al 50% de la nota final, se lleva a cabo a través de una pruebas y actividades siguientes: 
- Realización de una prueba escrita de respuestas cortas y/o desarrollo práctico y/o cuestionario tipo test. tendrá una puntuación máxima de 4,5 puntos equivalente al 45% de la nota final. 
- Realización de tareas con cuestionario consistente en la elaboración de los estados contables de una empresa en términos financieros y contables en inglés, con una puntuación máxima de 0,5 puntos equivalente al 5% de la nota final. 
b) Examen final en fecha de convocatoria oficial (puntuación máxima 5 puntos), equivalente al 50% de la nota final, consistirá en una prueba de respuestas cortas y/o desarrollo práctico y/o cuestionario tipo test que abarca todo el programa de la asignatura.
La superación de la asignatura, en esta primera convocatoria, exigirá el cumplimiento de dos condiciones: 
a) Tener una puntuación total de, al menos, 5 puntos como resultado de sumar la puntuación obtenida en cada una de las pruebas y actividades señaladas, y 
b) Obtener, al menos, 2,5 sobre 5 puntos en el examen final. 
En caso que el estudiante no supere la asignatura por incumplir la condición b) anterior, y su puntuación total supere los 5 puntos, la calificación final de la asignatura será de 4.5 puntos. 

El alumnado que empieza la evaluación continua una vez que ha realizado la prueba escrita y las tareas cuya suma de las ponderaciones es del 50%, se entiende que agota la convocatoria de evaluación continua, que se realizará, previsiblemente, según cronograma, en la semana 14 . A partir de ese momento se considera que se ha presentado a dicha evaluación, pudiendo aparecer en el acta como aprobado o suspenso, dependiendo de su calificación final en el conjunto de pruebas. El alumnado que empieza la evaluación continua y abandona antes de la realización de la 1º prueba, se considere como "no presentado". No se mantiene la evaluación continua en la segunda convoctaoria.

B. EVALUACIÓN ÚNICA EN SEGUNDA CONVOCATORIA
La segunda convocatoria del curso académico 2022-2023, se basara en Evaluación Única, que consiste en realizar, en fecha de convocatoria oficial, una prueba de respuestas cortas y/o desarrollo práctico y/o cuestionario tipo test, consistirá en una prueba valorará de 0 a 10 puntos (100%) mediante un examen final que incluye todos los contenidos teórico-prácticos desarrollados en la asignatura. Para aprobar la asignatura el estudiante debe obtener en la prueba un mínimo de 5 puntos. El estudiante puede optar en la primera convocatoria por Evaluación Única, si ha comunicado su deseo de acogerse a la misma, en el plazo de un mes

En todas las convocatorias es necesario que el alumnado atienda a la consulta planteada en el Aula Virtual, para saber el número de alumnado que se piensa presentar.
En todas las convocatorias para aprobar es necesario que el alumnado dé respuesta a todas las preguntas del examen. 
En cada una de las pruebas el alumnado deberá acreditar su identidad mediante el DNI o tarjeta universitaria.
Podrán llevar un cuadro de cuentas del Plan General de Contabilidad (sin anotaciones ni subrayados) y calculadora.
No podrán tener consigo SmartWatches, tableta, móvil ni otros dispositivos electrónicos, estos estarán apagados y guardados en el interior de los bolsos o mochilas.

ALUMNADO  EN  5ª, 6ª y 7ª CONVOCATORIA
El alumnado tiene por defecto el derecho a ser examinado por un Tribunal con una Evaluación Única y puntuación máxima de 10 puntos. En el caso de que quiera presentarse a la Evaluación Continua deberá renunciar al Tribunal expresamente, (presentado un documento por Sede Electrónica), dentro del plazo establecido.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CB5], [CB4], [CB3], [CB1], [10], [9], [10—3], [9—3], [9—2], [9—1]	Dos pruebas de respuestas cortas y/o desarrollo práctico y/o cuestionario tipo test	45,00 %
Pruebas de desarrollo	[CB5], [CB4], [CB3], [CB1], [10], [9], [10—3], [9—3], [9—2], [9—1]	Realización de un examen final teórico-práctico de respuestas cortas y/o desarrollo práctico y/o cuestionario tipo test	50,00 %
Trabajos y proyectos	[CB3], [CB2], [9], [10—3], [9—3], [9—2], [9—1]	Realización de tareas con cuestionario, través del aula virtual, consistente en la elaboración de los estados contables de una empresa en términos financieros y contables en inglés.	5,00 %

La distribución de los temas y actividades formativas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente, para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, asimismo la realización de la prueba de evaluación continua es orientativa, ya que se debe tener en cuenta las realizadas en el resto de asignaturas para evitar una carga excesiva de trabajo en el estudiante. Las horas de trabajo presencial se reducirán en función de los días festivos establecidos en el calendario académico.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Presentación, Tema 1	Clase teórica	2.50	6.00	8.50
Semana 2:	Tema 1 y 2	Clase teórica y práctica	3.75	6.00	9.75
Semana 3:	Tema 2	Clase teórica y práctica	3.75	6.00	9.75
Semana 4:	Tema 2	Clase teórica y práctica	3.75	6.00	9.75
Semana 5:	Tema 3	Clase teórica y práctica	3.75	6.00	9.75
Semana 6:	Tema 3	Clase teórica y práctica	3.75	6.00	9.75
Semana 7:	Tema 3	Clase teórica y práctica Actividad formativa	5.75	6.00	11.75
Semana 8:	Tema 4	Clase teórica y práctica	3.75	6.00	9.75
Semana 9:	Tema 4 y 5	Clase teórica y práctica	3.75	6.00	9.75
Semana 10:	Tema 5	Clase teórica y práctica	3.75	6.00	9.75
Semana 11:	Tema 5	Clase teórica y práctica	3.75	6.00	9.75
Semana 12:	Tema 5	Clase teórica y práctica	3.75	6.00	9.75
Semana 13:	Tema 5	Clase teórica y práctica Prueba Evaluación Continua	3.75	6.00	9.75
Semana 14:	Tema 6	Clase teórica y práctica Tarea-cuestionario en el Aula virtual	3.75	6.00	9.75
Semana 15:	Tutorías	Tutorías para la preparación de la evaluación	3.75	6.00	9.75
Semana 16 a 18:	Preparación autónoma del alumnado para la evaluación	Examen	3.00	0.00	3.00
Total			60.00	90.00	150.00