Prácticas externas I
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• CE1 - Adquirir, desarrollar y poner en práctica un concepto de salud integral, en donde tengan cabida los componentes biopsicosociales de la misma, de acuerdo con las directrices establecidas por la OMS
• CE2 - Aplicar los fundamentos de la bioética y el método de deliberación en la práctica profesional, ajustándose su ejercicio como profesional sanitario a lo dispuesto en la Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias
• CE3 - Mostrar habilidades de comunicación interpersonal y de manejo de las emociones adecuadas para una interacción efectiva con los pacientes, familiares y cuidadores en los procesos de identificación del problema, evaluación, comunicación del diagnóstico
  e intervención y seguimiento psicológicos.
• CE8 - Conocer el marco de actuación del psicólogo general sanitario y saber derivar al profesional especialista correspondiente
• CE21 - Realizar actividades de promoción y de educación para la salud psicológica individual y comunitaria

• CG3 - Conocer los determinantes definitorios de la actuación psicológica sanitaria en sus diferentes niveles de evaluación, diagnóstico o intervención
• CG4 - Identificar los factores analítico-funcionales y psicopatológicos que guían los procedimientos psicológicos y la toma de
• CG5 - Identificar las diferentes tipologías de interrelaciones entre los factores biológicos, psicológicos y sociales que están implicados en la planificación de la intervención psicológica
• CG6 - Ajustarse a las obligaciones deontológicas de la Psicología como profesión

• CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
• CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
• CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Desarrollo de prácticas profesionales en el ámbito de la psicología sanitaria

Revisión de material bibliográfico actualizado

Las prácticas I se desarrollarán en el 2º cuatrimestre del máster con 12 créditos (300 horas) para realizar las siguientes tareas:
- Encuentros con los profesionales del ámbito sanitario del centro de destino
- Visita a Centros Sanitarios
- Asistencia a la tutorización personalizada con el tutor académico y con el tutor profesional.
- Integración en el grupo de trabajo del Centro Sanitario
- Primera parte de la formación práctica en el centro

Tipología de actividades formativas:
* Actividades en el centro de prácticas. Dichas actividades son supervisadas por un profesional (tutor profesional), que orienta el aprendizaje de cada estudiante, en coordinación con el profesorado supervisor de la Universidad (tutor académico). Como referencia, se estima que el alumno o la alumna del Máster deberá acudir al centro de prácticas aproximadamente tres jornadas semanales durante el primer semestre (6,30 horas/día * 15 semanas)
Le corresponde al tutor o tutora profesional, en estrecha coordinación con el tutor académico, el delimitar y concretar las actuaciones que su tutorizado va a llevar a cabo en su Centro. Dicha planificación deberá estar orientada a la adquisición de las competencias anteriormente explicitadas.
El tutor académico deberá acompañar o realizar un seguimiento del alumno o alumna en el Centro, al menos, en dos ocasiones: una primera visita de presentación y una al finalizar las prácticas de ese cuatrimestre. 
* Actividades de tutoría. Seguimiento personalizado realizado por el tutor o la tutora académica con el objetivo de acompañar el aprendizaje de cada estudiante, revisando el grado de adquisición de las competencias comunes y específicas y aclarando las dudas que puedan surgir en el desarrollo de las actividades de aprendizaje en el centro de prácticas. Se recomienda que estas sesiones de tutoría se fijen con antelación y se mantengan con regularidad, al menos una vez al mes, a lo largo del todo el curso.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Asistencia a tutorías	40,00	0,00	40,0	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG6], [CG5], [CG4], [CG3], [CE21], [CE8], [CE3], [CE2], [CE1]
Actividades de aprendizaje en los centros de prácticas	260,00	0,00	260,0	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG6], [CG5], [CG4], [CG3], [CE21], [CE8], [CE3], [CE2], [CE1]
Total horas
Total ECTS

Fonseca-Pedrero (2019). Tratamientos psicológicos para la psicosis. Editorial Pirámide
Fonseca-Pedrero (2021). Manual de tratamientos psicológicos: Adultos. Editorial Pirámide
Fonseca-Pedrero (2021). Manual de tratamientos psicológicos: Infancia y Adolescencia. Editorial Pirámide

La evaluación de esta asignatura se rige por el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna de 2022, o el que la Universidad tenga vigente, además de por lo establecido en la Memoria de Verificación.

La evaluación deberá tener como referencia el grado de adquisición de las competencias antes explicitadas, y como evidencias el cumplimiento de los requisitos que a continuación se señalan y la valoración de la calidad del trabajo realizado y de los informes entregados:
1. Asistencia y participación activa en el intercambio de experiencias y de supervisión.
2. Asistencia a los Centros/Servicios cumpliendo con el horario establecido y mostrando una actitud de implicación y de profesionalidad.
3. Asistencia a las tutorías con el tutor académico y con el tutor profesional cumpliendo con los compromisos que se vayan estableciendo.
4. Seguimiento y evaluación de los puntos 1, 2 y 3 del primer período de prácticas por parte del tutor académico y el tutor profesional.

Asimismo, es importante explicitar que el alumnado que realiza las Prácticas Externas en los Centros con los que se ha formalizado un Convenio de Colaboración está obligado a:
1. Iniciar la práctica en la fecha y condiciones acordadas.
2. Cumplir los horarios y seguir las normas fijadas por el Centro.
3. Realizar con diligencia y aprovechamiento la actividad en que consiste la práctica, de acuerdo con el programa y condiciones específicas aprobadas.
4. Comunicar a los tutores académico y profesional cualquier incidencia que afecte al desarrollo de la práctica formativa.
5. Guardar con absoluto rigor el secreto profesional y no utilizar en ningún caso las informaciones recogidas en el Centro con el objeto de dar publicidad o comunicación a terceros. Como requisito previo al inicio de las prácticas el estudiante tendrá que cumplimentar el "Protocolo Compromiso de confidencialidad destinado a alumnos" implantado en la Orden SSI/81/2017. 
6. No hacer uso de aquellos trabajos realizados en la práctica sin la autorización expresa del Centro, ni durante el período que dure ésta, ni una vez finalizada.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG6], [CG5], [CG4], [CG3], [CE21], [CE8], [CE3], [CE2], [CE1]	Valoración tutor externo de prácticas	40,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas	[CG6], [CG5], [CG4], [CG3], [CE21], [CE8], [CE3], [CE2], [CE1]	Observación de las prácticas externas: Iniciar la práctica en la fecha y condiciones acordadas. Cumplir los horarios y seguir las normas fijadas por el Centro. Realizar con diligencia y aprovechamiento la actividad en que consiste la práctica.	60,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:		Encuentro de presentación, por los propios tutores profesionales, de los diferentes Servicios/Centros en los que se irán a realizar las Prácticas Externas. Asignación del Servicio/Centro en el que irá a realizar las Prácticas Externas cada alumno/a Tutorías	7.00	0.00	7.00
Semana 2:		Actividades de aprendizaje en el Centro de Prácticas	22.00	0.00	22.00
Semana 3:		Actividades de aprendizaje en el Centro de Prácticas	24.00	0.00	24.00
Semana 4:		Actividades de aprendizaje en el Centro de Prácticas Tutorías	24.00	0.00	24.00
Semana 5:		Actividades de aprendizaje en el Centro de Prácticas	22.00	0.00	22.00
Semana 6:		Actividades de aprendizaje en el Centro de Prácticas	22.00	0.00	22.00
Semana 7:		Actividades de aprendizaje en el Centro de Prácticas	22.00	0.00	22.00
Semana 8:		Actividades de aprendizaje en el Centro de Prácticas Tutorías	24.00	0.00	24.00
Semana 9:		Actividades de aprendizaje en el Centro de Prácticas	22.00	0.00	22.00
Semana 10:		Actividades de aprendizaje en el Centro de Prácticas	22.00	0.00	22.00
Semana 11:		Actividades de aprendizaje en el Centro de Prácticas	22.00	0.00	22.00
Semana 12:		Actividades de aprendizaje en el Centro de Prácticas	22.00	0.00	22.00
Semana 13:		Actividades de aprendizaje en el Centro de Prácticas	22.00	0.00	22.00
Semana 14:		Actividades de aprendizaje en el Centro de Prácticas	22.00	0.00	22.00
Semana 15:		Evaluación de los tutores de prácticas. Tutorías	1.00	0.00	1.00
Semana 16 a 18:			0.00	0.00	0.00
Total			300.00	0.00	300.00