Aplicaciones sintéticas de los compuestos organometálicos
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• CG01 - Tener habilidad en el empleo de las principales fuentes de información y documentación, incluyendo el manejo de bases de datos e internet

• CB06 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• CB07 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo

• CE02 - Diseñar rutas para la síntesis de moléculas orgánicas e inorgánicas
• CE14 - Ser capaces de aplicar la experiencia investigadora adquirida para iniciar el desarrollo de la fase investigadora de un programa de doctorado en temas relacionados con la química y afines o en labores propias de su profesión, tanto en la empresa privada como en organismos públicos

1. Formalismos, enlaces y número de electrones en la química de los metales de transición.
2. Mecanismos de las reacciones organometálicas utilizadas en síntesis orgánica.
3. Aplicaciones sintéticas de los Hidruros metálicos. Hidrogenación en fase homogénea.
4. Aplicaciones de los Complejos sigma-metal-carbono. Formación de enlaces carbono-carbono.
5. Compuestos metal-carbonilo. Reacciones de acoplamiento y carbonilación.
6. Uso de Carbenos metálicos en síntesis. Complejos de Fischer y reacciones de metátesis.
7. Aplicaciones sintéticas de complejos metal-alquenos producidas por nucleófilos
8. Compuestos metal-alquino en síntesis. Reacciones de Nicholas y Pauson-Khand
9. Aplicaciones sintéticas de complejos alil-metal. Alquilaciones alílicas
10. Aplicaciones sintéticas de complejos metal-areno

Prácticamente toda la documentación y artículos utilizados en las clases magistrales, problemas y seminarios estarán en inglés.

- Clases magistrales. Se orientan a explicar los aspectos básicos del temario con la finalidad de facilitar la comprensión y aplicación de los procedimientos específicos de la asignatura, así como que el alumno disponga de información actualizada y bien organizada procedente de diversas fuentes que en algunos casos puede resultarle de difícil acceso. En las explicaciones se hará uso de los medios audiovisuales disponibles, principalmente el cañón de proyección, material
impreso, pizarra, etc.
- Resolución de problemas: Permitirán ejercitar, ensayar y poner en práctica los conocimientos previos; para ello, el profesor propondrá y resolverá problemas y ejercicios tipo. Se fomentará en los alumnos la capacidad de aprender a aprender. El objetivo final de que el alumno aprenda a resolver problemas es que adquiera el hábito de plantear y resolver problemas como forma de aprender.
- Tutorías. Se considerarán periodos de instrucción y/o orientación realizados por el profesor con el objetivo de revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, seminarios, lecturas, realización de trabajos, preparación de
exposiciones. etc. Se podrán realizar en pequeños grupos o incluso de forma individualizada si las circunstancias así lo aconsejen.
-Prácticas de laboratorio. Las prácticas en el laboratorio incluyen búsqueda en Scfinder sobre el proyecto a realizar, ejecución de los experimentos, análisis de los productos y presentación de un informe completo del trabajo realizado.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	16,00	0,00	16,0	[CE14], [CE02]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	5,00	0,00	5,0	[CE14], [CB06], [CG01]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[CE14], [CE02], [CB10], [CB07], [CB06], [CG01]
Asistencia a tutorías	2,00	0,00	2,0	[CB10]
Preparación de seminarios, elaboración de memorias y/o informes de las prácticas realizadas, resolución de ejercicios que le haya entregado el profesor, preparación de debates, preparación de exposición oral.	0,00	20,00	20,0	[CB10], [CB07], [CB06], [CG01]
Estudio autónomo	0,00	20,00	20,0	[CE14], [CE02], [CB10], [CB07], [CB06], [CG01]
Clases de problemas	5,00	0,00	5,0	[CE14], [CE02], [CB10], [CB07], [CB06], [CG01]
Lecturas recomendadas, búsquedas bibliográficas u otras actividades en biblioteca o similares	0,00	5,00	5,0	[CE14], [CE02], [CG01]
Total horas
Total ECTS

Transition metals in the synthesis of complex organic molecules, Louis S. Hegedus, Björn C. G. Söderberg, University Science Books, Sausalito, California, 2010, ISBN 978-1-891389-59-7
Transition metals in the synthesis of complex organic molecules, Louis S. Hegedus, Björn C. G. Söderberg, University Science Books, Sausalito, California, 2010, ISBN 978-1-891389-59-7

Classics in total synthesis: targets, strategies, methods / K.C. Nicolau, E.J. Sorensen. Germany : VCH. 1996

- Bases de datos a las que la Universidad de La Laguna está subscrita: SciFinder, Web of Science, Scopus, etc.
- Bibliografía científica original

El alumnado que se acoja a la modalidad de EU (evaluación única) lo tendrá que comunicar al profesorado responsable de la asignatura, por correo electrónico, en el plazo de un mes desde el inicio del cuatrimestre correspondiente (ver art. 5.4 y 5.5 del REC). La calificación de esta modalidad se basará en la evaluación continua que consta de los siguientes elementos:

- Control de asistencia y participación activa en todas las actividades formativas (15%)
- Evaluación de presentaciones, prácticas, proyectos y ejercicios a propuesta del profesorado (35%)
- Prueba escrita sobre contenidos de la asignatura (50%).

La evaluación única se llevará a cabo en las dos convocatorias de la asignatura. Consistirá en una prueba de evaluación escrita de todos los temas desarrollados . Además, para superar la asignatura, serán obligatorias la realización de las prácticas en las fechas establecidas y la entrega de los correspondientes informes.
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de desarrollo	[CE14], [CE02], [CB10], [CB07], [CB06], [CG01]	Pruebas Escritas (pruebas objetivas, pruebas de respuesta corta y/o pruebas de desarrollo). Se valorará el dominio de los contenidos de la asignatura.	50,00 %
Trabajos y proyectos	[CE14], [CE02], [CB10], [CB07], [CB06], [CG01]	Evaluación de presentaciones, prácticas, proyectos y ejercicios a propuesta del profesorado. Se valorará: Dominio de los contenidos de la asignatura Capacidad de organización y planificación Resultados, discusión	35,00 %
Técnicas de observación	[CE14], [CE02], [CB10], [CB07], [CB06], [CG01]	Se valorará la asistencia y participación activa en todas las actividades de la asignatura	15,00 %

La fecha en que se realizarán la prueba final contemplada en la evaluación continua de la convocatoria de junio y la evaluación única en las diferentes convocatorias se puede consultar en:
https://www.ull.es/masteres/quimica/informacion-academica/horarios-y-calendario-de-examenes/

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 5:			0.00	0.00	0.00
Semana 6:	Temas 1, y 2	Clases teóricas y problemas	3.00	4.50	7.50
Semana 7:	Temas 3, 4 y 5	Clases teóricas, problemas y tutorías	7.50	11.25	18.75
Semana 8:	Temas 6,7 y 8	Clases teóricas, problemas y tutorías	7.50	11.25	18.75
Semana 9:	Temas 9 y 10	Clases teóricas, problemas y tutorias	4.50	6.75	11.25
Semana 10:	Prácticas de laboratorio	Prácticas de laboratorio	6.00	9.00	15.00
Semana 16 a 18:	Evaluación final	Examen teórico-práctico final	1.50	2.25	3.75
Total			30.00	45.00	75.00