Prosa griega I
(Curso Académico 2023 - 2024)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 589642103
  • Centro: Facultad de Humanidades
  • Lugar de impartición: Facultad de Humanidades
  • Titulación: Grado en Estudios Clásicos
  • Plan de Estudios: G064 (publicado en 05-03-2020)
  • Rama de conocimiento: Artes y Humanidades
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Filología Griega
  • Curso: 2
  • Carácter: Obligatoria
  • Duración: Primer cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Español. Los recursos y la bibliografía pueden estar en otras lenguas de la UE
2. Requisitos de matrícula y calificación
No se contemplan
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: MARIA GLORIA GONZALEZ GALVAN

General:
Nombre:
MARIA GLORIA
Apellido:
GONZALEZ GALVAN
Departamento:
Filología Clásica, Francesa, Árabe y Románica
Área de conocimiento:
Filología Griega
Grupo:
1, PA101
Contacto:
Teléfono 1:
922 317 582
Teléfono 2:
Correo electrónico:
maglogon@ull.edu.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Observaciones: Enlace para horario de tutorías: https://tinyurl.com/y8b9r5l2
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Observaciones: Enlace para horario de tutorías: https://tinyurl.com/y8b9r5l2
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Textos griegos y análisis filológico
  • Perfil profesional: Grado en Estudios Clásicos
5. Competencias

Generales

  • CG1 - Manejar adecuadamente las fuentes informáticas, audiovisuales y bibliográficas propias de los estudios clásicos.
  • CG2 - Asimilar críticamente la documentación científica del ámbito de los estudios clásicos en el idioma de referencia, así como en la lengua materna.
  • CG3 - Ser capaz de transmitir adecuadamente los contenidos propios del ámbito de los estudios clásicos tanto entre especialistas como no especialistas.
  • CG4 - Utilizar las herramientas básicas para el tratamiento y la difusión de la información académica en el ámbito de los estudios clásicos.
  • CG5 - Utilizar adecuadamente la terminología propia de los estudios clásicos.
  • CG6 - Ser capaz de adquirir información y resolver problemas relativos a los estudios clásicos tanto de forma autónoma como de forma cooperativa.
  • CG7 - Ser capaz de identificar las diferencias y semejanzas de la cultura grecorromana y la contemporánea occidental.
  • CG8 - Ser capaz de planificar, organizar y gestionar el tiempo necesario para el estudio y la resolución de tareas propias de los estudios clásicos.

Específicas

  • CE12 - Aplicar los conocimientos adquiridos al comentario filológico de textos en griego.
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

- La oratoria griega. 
- Lisias
- Otros oradores.
- Textos griegos para traducción y comentario de diversos oradores griegos.

Actividades a desarrollar en otro idioma

7. Metodología y volumen de trabajo del estudiante

Descripción

Clases expositivo-interactivas: la lección magistral constituye una parte importante de estas actividades. Se trata de un buen medio de realizar una presentación sistemática y ordenada de los contenidos del programa procedente de fuentes que en ocasiones son de difícil acceso para los estudiantes. La trasmisión de conocimientos es abundante. Asimismo el profesor expone las relaciones entre diversos conceptos y se fomenta en el estudiante la mentalidad crítica. En las clases teóricas expositivas se hace uso de diversos recursos didácticos audiovisuales como cañón e internet, pero sobre todo presentaciones en el ordenador que permite la interactividad entre profesor y estudiantes y entre los estudiantes entre sí.

Clases prácticas: las clases prácticas permitirán al estudiante ejercitar y poner en práctica los conocimientos adquiridos previamente. El profesor ha de proponer actividades de diversa condición como análisis de textos, traducción y comentario de los mismos, etc., para los cuales se hace uso de recursos materiales como diccionarios y recursos informáticos. En las clases prácticas se realizarán actividades en las que el estudiante pueda adquirir competencias como la búsqueda y elaboración de información, exposición de conocimientos, etc. Las actividades a trabajar en las clases prácticas pueden realizarse de manera individual o en grupo, con lo que también se potencia que el estudiante aprenda a trabajar con otros de manera cooperativa.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clase expositivo-interactiva 30,00 0,00 30,0 [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CE12]
Clase práctica 30,00 0,00 30,0 [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CE12]
Estudio Autónomo 0,00 90,00 90,0 [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CE12]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

Bowra, C. M. (2007). Introducción a la literatura griega, Madrid: Gredos.
Gagarin, Michael (ed.) (2011), Speeches from Athenian law, Austin: University of Texas Press. 
López Eire, Antonio (1997). Los orígenes de la oratoria y la historiografía en la Grecia clásica, Amsterdam: A. M. Hakkert.

Bibliografía complementaria

Nagy, Gregory (intr.) (2001), Greek literature in the classical period: the prose of historiography and oratory, New York [etc.]: Routledge.

Otros recursos

Diccionario de griego en línea: https://www.dicciogriego.es/index.php 
9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

De acuerdo con el vigente Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL, para cada asignatura se establecen dos convocatorias por curso académico, la primera en el primer o segundo cuatrimestre del curso y la segunda con dos llamamientos, pero una única acta en junio-julio (quienes no superen la asignatura en el primer llamamiento podrán volver a presentarse en el segundo, pero no para subir nota). 
Se contemplan, además, dos modalidades: la evaluación continua y la evaluación única. En la primera convocatoria todos los estudiantes serán considerados de evaluación continua, salvo que elijan la modalidad de evaluación única por el procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40% de la evaluación continua (es decir, no podrán acogerse a la evaluación única si se han presentado a actividades que computan, al menos, el 40% (4 puntos) de la evaluación continua).

Evaluación continua. Primera convocatoria

Consistirá en las siguientes pruebas:
Prueba 1 (40%) Traducción y comentario filológico de textos de Lisias. La traducción ha de estar justificada con el análisis morfosintáctico del texto.
Prueba 2 (40%) Traducción y comentario filológico de textos de Lisias u otro orador. La traducción ha de estar justificada con el análisis morfosintáctico del texto.
Pruebas objetivas (20%) Cuestionarios y actividades realizados, con una periocidad semanal o quincenal, a través del aula virtual o presencialmente, acerca de los textos y autores objeto de estudio de la asignatura.

Agotarán la convocatoria los estudiantes que realicen pruebas evaluativas por un valor del 50% de la nota final y serán calificados en el acta con la nota que corresponda; por el contrario, se considerarán NO PRESENTADOS aquellos que no alcancen dicho porcentaje, siempre y cuando no hayan solicitado la evaluación única, cumpliendo lo previsto en el reglamento. La calificación final será la suma de las calificaciones alcanzadas en las distintas actividades de acuerdo con su ponderación, teniendo en cuenta que es requisito mínimo para aprobar la asignatura superar una de las dos pruebas de traducción, esto es, obtener en ella 2 puntos. En el caso de que se alcance en las pruebas una nota de 5 puntos sobre 10, pero no se cumple el requisito mínimo, no se aprueba la asignatura. En el acta se calificará como ‘suspenso’ (3.5).

Los estudiantes que no superen la evaluación continua en la primera convocatoria, pasarán a evaluación única en la siguiente. 

Evaluación única. Convocatoria de Junio-Julio
Consistirá en las siguientes pruebas:
- Traducción y comentario filológico de textos de Lisias u otro orador (80%). La traducción ha de estar justificada con el análisis sintáctico y morfológico del texto.
- Cuestionario acerca de los textos y autores objeto de estudio de la asignatura (20%).
La calificación final será la suma de las calificaciones alcanzadas en las distintas actividades de acuerdo con su ponderación, siempre que se haya aprobado el ejercicio de traducción  (4 sobre 8).

Nota sobre quinta convocatoria y sucesivas:
El estudiante que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica dirigida al Decano/a de la Facultad. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
EE2 - Pruebas objetivas. (entre 0 y 20 %) [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG4], [CG3], [CG2], [CG1] Correcta asimilación de los contenidos. Corrección ortográfica. 20,00 %
EE5 - Traducción y comentario filológico. (entre 50 y 100 %) [CE12], [CG8], [CG5], [CG4], [CG2], [CG1] Correcta asimilación de los contenidos. Corrección ortográfica, sintáctica y discursiva en la exposición. Corrección en la traducción al español de los textos griegos. 80,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
Al terminar con éxito la asignatura, los estudiantes serán capaces de:
  1. Identificar y analizar la morfología y estructuras sintácticas del texto griego.
  2. Comprender y traducir el texto griego al español.
  3. Comentar filológicamente el texto griego desde sus múltiples perspectivas.

11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

*La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Primer cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: La oratoria griega. Traducción y comentario de textos.
Actividades y cuestionarios acerca de los mismos.
4.00 6.00 10.00
Semana 2: Lisias Traducción y comentario de textos.
Actividades y cuestionarios acerca de los mismos.
4.00 6.00 10.00
Semana 3: Lisias Traducción y comentario de textos.
Actividades y cuestionarios acerca de los mismos.
4.00 6.00 10.00
Semana 4: Lisias Traducción y comentario de textos.
Actividades y cuestionarios acerca de los mismos.
4.00 6.00 10.00
Semana 5: Lisias Traducción y comentario de textos.
Actividades y cuestionarios acerca de los mismos.
4.00 6.00 10.00
Semana 6: Lisias
Otros oradores
Traducción y comentario de textos.
Actividades y cuestionarios acerca de los mismos.
4.00 6.00 10.00
Semana 7: Lisias
Otros oradores
Traducción y comentario de textos.
Actividades y cuestionarios acerca de los mismos.
PRUEBA DE EVALUACIÓN
4.00 6.00 10.00
Semana 8: Lisias
Otros oradores
Traducción y comentario de textos.
Actividades y cuestionarios acerca de los mismos.
4.00 6.00 10.00
Semana 9: Lisias
Otros oradores
Traducción y comentario de textos.
Actividades y cuestionarios acerca de los mismos.
4.00 6.00 10.00
Semana 10: Lisias
Otros oradores
Traducción y comentario de textos.
Actividades y cuestionarios acerca de los mismos.
4.00 6.00 10.00
Semana 11: Lisias
Otros oradores
Traducción y comentario de textos.
Actividades y cuestionarios acerca de los mismos.
4.00 6.00 10.00
Semana 12: Lisias
Otros oradores
Traducción y comentario de textos.
Actividades y cuestionarios acerca de los mismos.
4.00 6.00 10.00
Semana 13: Lisias
Otros oradores
Traducción y comentario de textos.
Actividades y cuestionarios acerca de los mismos.
PRUEBA DE EVALUACIÓN
4.00 6.00 10.00
Semana 14: Lisias
Otros oradores
Traducción y comentario de textos.
Actividades y cuestionarios acerca de los mismos.
4.00 6.00 10.00
Semana 15: Lisias
Otros oradores
Traducción y comentario de textos.
Actividades y cuestionarios acerca de los mismos.
4.00 6.00 10.00
Semana 16 a 18: 0.00 0.00 0.00
Total 60.00 90.00 150.00
Fecha de última modificación: 04-07-2023
Fecha de aprobación: 10-07-2023