Lengua griega II
(Curso Académico 2023 - 2024)

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• CG1 - Manejar adecuadamente las fuentes informáticas, audiovisuales y bibliográficas propias de los estudios clásicos.
• CG2 - Asimilar críticamente la documentación científica del ámbito de los estudios clásicos en el idioma de referencia, así como en la lengua materna.
• CG3 - Ser capaz de transmitir adecuadamente los contenidos propios del ámbito de los estudios clásicos tanto entre especialistas como no especialistas.
• CG4 - Utilizar las herramientas básicas para el tratamiento y la difusión de la información académica en el ámbito de los estudios clásicos.
• CG5 - Utilizar adecuadamente la terminología propia de los estudios clásicos.
• CG6 - Ser capaz de adquirir información y resolver problemas relativos a los estudios clásicos tanto de forma autónoma como de forma cooperativa.
• CG7 - Ser capaz de identificar las diferencias y semejanzas de la cultura grecorromana y la contemporánea occidental.
• CG8 - Ser capaz de planificar, organizar y gestionar el tiempo necesario para el estudio y la resolución de tareas propias de los estudios clásicos.

• CE6 - Comprender la gramática de la lengua griega antigua.
• CE12 - Aplicar los conocimientos adquiridos al comentario filológico de textos en griego.

1. Verbos en -ω: consonánticos.
2. Verbos en -ω: contractos.
3. Verbos en -μι. 
4. Sintaxis nominal: nominativo, vocativo, acusativo, genitivo y dativo.
5. Sintaxis del infinitivo.
6. Sintaxis del participio.
7. Sintaxis oracional:

• subordinadas completivas
• subordinadas adverbiales
• subordinadas adjetivas

Clases expositivo-interactivas: la lección magistral constituye una parte importante de estas actividades. Se trata de un buen medio de realizar una presentación sistemática y ordenada de los contenidos del programa procedente de fuentes que en ocasiones son de difícil acceso para los estudiantes. La trasmisión de conocimientos es abundante. Asimismo el profesor expone las relaciones entre diversos conceptos y se fomenta en el estudiante la mentalidad crítica. En las clases teóricas expositivas se hace uso de diversos recursos didácticos audiovisuales como cañón e internet, pero sobre todo presentaciones en el ordenador que permite la interactividad entre profesor y estudiantes y entre los estudiantes entre sí.

Clases prácticas: las clases prácticas permitirán al estudiante ejercitar y poner en práctica los conocimientos adquiridos previamente. El profesor ha de proponer actividades de diversa condición como análisis de textos, traducción y comentario de los mismos, etc., para los cuales se hace uso de recursos materiales como diccionarios y recursos informáticos. En las clases prácticas se realizarán actividades en las que el estudiante pueda adquirir competencias como la búsqueda y elaboración de información, exposición de conocimientos, etc. Las actividades a trabajar en las clases prácticas pueden realizarse de manera individual o en grupo, con lo que también se potencia que el estudiante aprenda a trabajar con otros de manera cooperativa.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clase expositivo-interactiva	30,00	0,00	30,0	[CE12], [CE6], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG4], [CG3], [CG2], [CG1]
Clase práctica	30,00	0,00	30,0	[CE12], [CE6], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG4], [CG3], [CG2], [CG1]
Estudio Autónomo	0,00	90,00	90,0	[CE12], [CE6], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG4], [CG3], [CG2], [CG1]
Total horas
Total ECTS

Berenguér Amenós, Jaime (1986³⁰), Gramática griega, Barcelona: Bosch.
Coderch, Juan (2012), Classical Greek: A New Grammar. Greek grammar taught and explained, with examples, South Caroline (USA): Create State.
Rojas Álvarez, Lourdes (2004), Iniciación al griego I: método teórico-práctico, Méjico: Universidad Autónoma Nacional de Méjico.

Finley, M. I. (ed.) (1983), El legado de Grecia. Una nueva valoración, Barcelona: Crítica.
Gómez Espelosín, Francisco J. (2011), Hitoria de Grecia en la Antigüedad, Madrid: Akal.

Dicciogriego: https://www.dicciogriego.es/index.php 

De acuerdo con el vigente Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL, para cada asignatura se establecen dos convocatorias por curso académico, la primera en el primer o segundo cuatrimestre del curso y la segunda con dos llamamientos, pero una única acta en junio-julio (quienes no superen la asignatura en el primer llamamiento podrán volver a presentarse en el segundo, pero no para subir nota). 
Se contemplan, además, dos modalidades: la evaluación continua y la evaluación única. En la primera convocatoria todos los estudiantes serán considerados de evaluación continua, salvo que elijan la modalidad de evaluación única por el procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40% de la evaluación continua (es decir, no podrán acogerse a la evaluación única si se han presentado a actividades que computan, al menos, el 40% (4 puntos) de la evaluación continua).

Evaluación continua. Primera convocatoria:

1. Prueba de traducción y comentario filológico (10%)
2. Prueba de traducción y comentario filológico (20%)
3. Pruebas objetivas (15%) y de desarrollo (15%). Se realizarán semanal o quincenalmente a lo largo del cuatrimestre. 
4. Prueba de traducción y comentario filológico (40%). 

Agotarán la convocatoria los estudiantes que realicen pruebas evaluativas por un valor del 50% de la nota final y serán calificados en el acta con la nota que corresponda; por el contrario, se considerarán NO PRESENTADOS aquellos que no alcancen dicho porcentaje, siempre y cuando no hayan solicitado la evaluación única, cumpliendo lo previsto en el reglamento. La calificación final será la suma de las calificaciones alcanzadas en las distintas actividades de acuerdo con su ponderación, teniendo en cuenta que es requisito mínimo para aprobar la asignatura superar la prueba 4 de traducción, esto es, obtener en ella 2 puntos. En el caso de que se alcance en las pruebas una nota de 5 puntos sobre 10, pero no se cumple el requisito mínimo, no se aprueba la asignatura. En el acta se calificará como ‘suspenso’ (3.5).

Los estudiantes que no superen la evaluación continua en la primera convocatoria, pasarán a evaluación única en la de Junio-Julio. 

Evaluación única. Convocatoria de Junio-Julio:

• Prueba de traducción y comentario filológico (70%). 
• Prueba objetiva y de desarrollo acerca de la materia de la asignatura (30%)

La calificación final será la suma de las calificaciones alcanzadas en las distintas actividades de acuerdo con su ponderación, siempre y cuando se haya aprobado la prueba de traducción (3,5 sobre 7).

Tanto en la evaluación continua como en la única, la traducción realizada por el estudiante ha de estar justificada con el análisis sintáctico y morfológico para considerarse válida.

Nota sobre quinta convocatoria y sucesivas:
El estudiante que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica dirigida al Decano/a de la Facultad. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
EE2 - Pruebas objetivas. (entre 0 y 50 %)	[CE6], [CG5], [CG2]	Correcta asimilación de los contenidos. Corrección ortográfica.	15,00 %
EE3 - Pruebas de desarrollo. (entre 0 y 30 %)	[CE6], [CG5], [CG3], [CG2], [CG1]	Correcta asimilación de los contenidos. Corrección ortográfica, sintáctica y discursiva. Correcto tratamiento y uso de la documentación.	15,00 %
EE5 - Traducción y comentario filológico. (entre 30 y 70 %)	[CE12], [CE6], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG4], [CG2]	Correcta asimilación de los contenidos. Corrección ortográfica, sintáctica y discursiva. Correcto tratamiento y uso de la documentación. Corrección en la traducción al español de los textos griegos.	70,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Verbos consonánticos	Traducción y comentario de textos	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	Verbos consonánticos y contractos	Traducción y comentario de textos Pruebas objetiva y de desarrollo	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	Verbos contractos	Traducción y comentario de textos	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	Verbos contractos y en -mi	Traducción y comentario de textos Prueba objetiva y de desarrollo Prueba de traducción 1	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Verbos en -mi	Traducción y comentario de textos	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	Sintaxis nominal	Traducción y comentario de textos Prueba objetiva y de desarrollo	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Sintaxis nominal	Traducción y comentario de textos	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	Sintaxis del infinitivo	Traducción y comentario de textos Prueba objetiva y de desarrollo	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	Sintaxis del infinitivo y del participio	Traducción y comentario de textos Prueba de traducción 2	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	Sintaxis del participio	Traducción y comentario de textos Prueba objetiva y de desarrollo	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	Sintaxis oracional	Traducción y comentario de textos	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	Sintaxis oracional	Traducción y comentario de textos Prueba objetiva y de desarrollo	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	Sintaxis oracional	Traducción y comentario de textos	4.00	6.00	10.00
Semana 14:	Sintaxis oracional	Traducción  y comentario de textos Prueba de traducción 3	4.00	6.00	10.00
Semana 15:	Sintaxis oracional	Traducción y comentario de textos Prueba objetiva y de desarrollo	4.00	6.00	10.00
Total			60.00	90.00	150.00