Economía
(Curso Académico 2023 - 2024)

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• CE-1 - Entender los principios básicos de la economía (tanto a nivel microeconómico como macroeconómico) y su influencia sobre los aspectos contable y financiero de cualquier empresa.

• CGI-1 - Analizar y sintetizar la información
• CGI-2 - Comunicarse de forma oral y escrita

• CGP-8 - Trabajar en equipo, tanto de carácter interdisciplinar como en un contexto internacional.
• CGP-9 - Reconocer la diversidad y multiculturalidad
• CGP-10 - Tener un razonamiento crítico
• CGP-12 - Identificar los componentes básicos y medir factores de desigualdad y vulnerabilidad social, diferencias culturales y procesos conflictivos
• CGP-13 - Respectar los derechos fundamentales, la igualdad entre hombres y mujeres, así como los principios de igualdad de oportunidades.

• CGS-14 - Aprender de forma autónoma
• CGS-17 - Liderar proyectos y/o equipos de trabajo

• CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
• CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

MÓDULO I
TEMA 1. OBJETO Y ALCANCE DE LA ECONOMÍA
1.1 Concepto de economía
1.2 Bienes económicos y factores productivos
1.3 Escasez y coste de oportunidad
1.4 Modelos económicos: micro, F.P.P.; macro, F.C.R. economía abierta.
TEMA 2. LA DEMANDA Y LA OFERTA DE MERCADO
2.1 La demanda
2.2 La oferta
2.3 El equilibrio de mercado. Estática comparativa.
2.4 Elasticidad de la demanda y de la oferta
TEMA 3. PRODUCCIÓN, COSTES Y BENEFICIOS
3.1 La producción
3.2 Los costes de producción
TEMA 4. LOS MERCADOS DE PRODUCTOS
4.1 Competencia perfecta
4.2 Monopolio
4.3 Oligopolio y Competencia monopolística
TEMA 5. INTERVENCIÓN DEL ESTADO EN LOS MERCADOS
5.1 Precios máximos y mínimos
5.2 Impuestos y subsidios
5.3 Externalidades
5.4 Bienes públicos y recursos comunes

MÓDULO II
TEMA 6. MEDICIÓN DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA
6.1 Introducción a la macroeconomía
6.2 El PIB
6.3 La inflación
6.4 El desempleo
6.5 Balanza de pagos y Tipos de cambio
TEMA 7. LA POLÍTICA FISCAL
7.1 El presupuesto del Estado y el déficit público
7.2 La deuda pública
7.3 Instrumentos de política fiscal
TEMA 8. LA POLÍTICA MONETARIA
8.1 El dinero
8.2 Los bancos y la creación de dinero bancario
9.3 El Banco Central Europeo y los instrumentos de política monetaria
TEMA 9. DETERMINACIÓN DE LA PRODUCCIÓN AGREGADA
9.1 Crecimiento económico y Ciclo económico
9.2 Demanda agregada y Oferta agregada
9.3 El Equilibrio macroeconómico a C/P y a L/P y las politicas de demanda y de oferta

Se realizarán ejercicios de la materia en idioma inglés  en cada módulo del programa del programa de la asignatura. Se evaluarán en los examenes de la asignatura planteando preguntas tipo test que supondrán un 5% de las preguntas de cada examen (2,5% correspondiente a cada módulo).

Clases magistrales
Clases Prácticas: resolución de ejercicios
Actividades

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	22,50	0,00	22,5	[CGS-17], [CGS-14], [CGP-13], [CGP-12], [CGP-10], [CGP-9], [CGP-8], [CGI-2], [CGI-1], [CE-1]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	32,50	0,00	32,5	[CB5], [CB1], [CGS-14], [CGP-10]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	2,00	0,00	2,0	[CB5], [CB1], [CGS-14], [CGP-10], [CGI-1], [CE-1]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	45,00	45,0	[CE-1]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	30,00	30,0	[CE-1]
Preparación de exámenes	0,00	15,00	15,0	[CGP-13], [CGP-12], [CGP-10], [CGP-9], [CGP-8], [CGI-2], [CGI-1], [CE-1]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CGP-8], [CE-1]
Total horas
Total ECTS

BLANCO, J.M. (2014). Economía: Teoría y Práctica, 6ª edición. McGraw-Hill, Madrid.
 

GARCÍA DURÁN, J.A.(2003) , Iniciativa y Bienestar, Edi. Ariel, Barcelona

MANKIW, N.G., TAYLOR, M.P. (2017). Economía. Editorial Paraninfo, Madrid. 

Lecturas, Datos, Ejercicios prácticos y Cuestionarios que estarán disponibles en el Campus Virtual de la asignatura

Todo el alumnado está sujeto a Evaluación Continua en la primera convocatoria, salvo que se acoja a la evaluación única. Para ello, debe comunicarlo a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación suponga, al menos, el 60% de la evaluación continua (Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna).
Como norma general se debe estar automatriculado en el aula virtual (AV) de la asignatura y en su perfil debe aparecer una fotografía reciente tipo carnet, que permita su identificación

Para la segunda convocatoria se mantiene el aprobado obtenido en cualquiera de los módulos de la evaluación continua. 

1) Evaluación continua (Primera convocatoria)
El alumnado deberá cumplir con dos requisitos
a) Asistir a la actividad formativa programada para un viernes (de las primeras semanas del curso).
b) La asistencia a clase es obligatoria, en caso de que el estudiante asista a menos del 80 % de las clases prácticas y teoricas, la calificación final será un 3. 

La evaluación continua consta de las siguientes partes:
A) Realización de una prueba objetiva tipo test sobre el Módulo I en el período de clase del segundo cuatrimestre. Abarca los temas 1 a 5 y supone un 50% de la calificación final. De este porcentaje, el 2,5% corresponde a la evaluación en inglés. Para aprobar se ha de obtener al menos un 5 de la calificación del test. La calificación del test se hará de manera que cada pregunta contestada mal reste un cuarto de la puntuación asignada a pregunta bien contestada. Si se aprueba, se mantiene aprobada para la segunda convocatoria, si fuera el caso. 

B) Realización de una prueba objetiva tipo test sobre el Módulo II que se realizará en la última semana de clase del cuatrimestre. Abarcará los temas 6 a 9 y supone un 50% de la calificación final. Para aprobar se ha de obtener al menos un 5 de la calificación del test. La calificación del test se hará de manera que cada pregunta contestada mal reste un cuarto de la puntuación asignada a pregunta bien  contestada.  Si se aprueba, se mantiene aprobada para la segunda comvocatoria, si fuera el caso. Con esta prueba el alumno consume la evaluación contínua.



2) Evaluación única (Todas las convocatorias)
Consistirá en un único examen formado por dos partes iguales a las mencionadas en los apartados A) y B) de la evaluación continua y que han de ser aprobadas obteniendo la calificación de 5 en cada parte. Este examen supondrá el 100% de la nota final.

Calificación final de la asignatura (Todas las convocatorias)
Para superar la asignatura es imprescindible haber aprobado las dos partes A) y B) en los términos establecidos.
Si se cumple lo anterior, se sumarán, debidamente ponderadas, las calificaciones de las partes A) y B), siendo su resultado la calificación final.
Los alumnos que se presenten al examen de convocatoria y no aprueben la parte A) o B) en los términos establecidos, obtendrán una calificación final máxima de 4,5 puntos.
Para aprobar la asignatura en cualquier convocatoria la calificación final ha de ser como mínimo de un 5 (en una escala de 10).

ALUMNADO EN 5ª, 6ª Y 7ª CONVOCATORIA
El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal,
deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida al Decano de la
Facultad de Economía, Empresa y Turismo. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles del comienzo
del periodo de exámenes.
 
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CB5], [CB1], [CGS-17], [CGS-14], [CGP-13], [CGP-12], [CGP-10], [CGP-9], [CGP-8], [CGI-2], [CGI-1], [CE-1]	Aprobado si se obtiene, al menos, un 5 de puntuación. En estas pruebas objetivas está incluida la puntuación asignada a los conocimientos adquiridos en inglés (5%)	100,00 %

La planificación temporal de la programación sólo tiene la intención de establecer unos referentes u orientaciones para presentar la materia atendiendo a unos criterios cronológicos, sin embargo son solamente a título estimativo, de modo que el profesorado puede modificar, si así lo demanda el desarrollo de la materia, dicha planificación temporal.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1	CLASE TEÓRICA	2.50	6.00	8.50
Semana 2:	1 y 2	CLASE TEÓRICA Y PRÁCTICA	3.75	6.00	9.75
Semana 3:	2	CLASE TEÓRICA.CLASE PRÁCTICA. (Uno de los dos requisitos de la evaluación continua).	3.75	6.00	9.75
Semana 4:	2 y 3	CLASE TEÓRICA.CLASE PRÁCTICA.  Actividad Formativa	5.75	6.00	11.75
Semana 5:	3	CLASE TEÓRICA.CLASE PRÁCTICA	3.75	6.00	9.75
Semana 6:	3 y 4	CLASE TEÓRICA.CLASE PRÁCTICA	3.75	6.00	9.75
Semana 7:	4	CLASE TEÓRICA.CLASE PRÁCTICA.	3.75	6.00	9.75
Semana 8:	4,5	CLASE TEÓRICA.CLASE PRÁCTICA. Primera prueba de evaluación continua.	3.75	6.00	9.75
Semana 9:	6	CLASE TEÓRICA.CLASE PRÁCTICA.	3.75	6.00	9.75
Semana 10:	6	CLASE TEÓRICA.CLASE PRÁCTICA.	3.75	6.00	9.75
Semana 11:	7	CLASE TEÓRICA.CLASE PRÁCTICA.	3.75	6.00	9.75
Semana 12:	7 y 8	CLASE TEÓRICA.CLASE PRÁCTICA.	3.75	6.00	9.75
Semana 13:	8	CLASE TEÓRICA.CLASE PRÁCTICA	3.75	6.00	9.75
Semana 14:	9	CLASE TEÓRICA.CLASE PRÁCTICA.	3.75	6.00	9.75
Semana 15:	Repaso de los temas anteriores	CLASE TEÓRICA.CLASE PRÁCTICA. Segunda prueba de evaluación continua. Con esta prieba agota la evaluación contínua.	3.75	6.00	9.75
Semana 16 a 18:	Evaluación	EVALUACIÓN FINAL	3.00	0.00	3.00
Total			60.00	90.00	150.00