Español normativo
(Curso Académico 2023 - 2024)

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• CE1 - Dominio instrumental de la lengua española.
• CE2 - Conocimiento de la fonología, la gramática, la lexicología y la pragmática del español.
• CE7 - Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis lingüístico.
• CE8 - Conocimiento de herramientas, programas y aplicaciones informáticas específicas.

• CG1 - Conocimiento especializado de la lengua española en sus distintos niveles y sus literaturas.
• CG2 - Conocimiento sincrónico de la teoría y de la práctica, de la norma y de sus tipos, de la lengua española.
• CG5 - Introducción a los estudios lingüísticos.
• CG8 - Formación básica en las nuevas tecnologías y acceso a la información digital como complemento al aprendizaje, enseñanza e investigación.

• CT1 - Utilización de herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos de lo lingüístico-literario, incluyendo el acceso por internet.
• CT2 - Saber argumentar razonadamente.
• CT3 - Trabajar en equipo interdisciplinarmente.
• CT4 - Leer textos científicos tanto en español como en otras lenguas de relevancia en el ámbito académico, especialmente en inglés.
• CT5 - Adoptar una perspectiva igualitaria y de respeto a la diversidad de las culturas y civilizaciones.
• CT6 - Adoptar una posición crítica ante el hecho lingüístico como factor esencial en los distintos órdenes de la vida y del conocimiento.
• CT7 - Transmisión del conocimiento lingüístico-literario en contextos especializados y no especializados.
• CT8 - Proyección de la lengua y la literatura en su dimensión intercultural y multicultural.
• CT9 - Iniciativa hacia la toma de decisiones.
• CT10 - Planificación y gestión del tiempo.

1. Lengua y habla. Los niveles de organización de las lenguas naturales. El habla. El concepto de norma: hablar normativo y hablar no normativo. Norma descriptiva y norma prescriptiva. La norma académica. Monocentrismo, pluricentrismo y panhispanismo (profesor Morera)
2. Las normas gramaticales del español: morfología y sintaxis. La norma académica (profesor Morera)
3. Las normas fónicas del español. La norma académica. Su representación ortográfica (profesor Domínguez)
4. Las normas léxicas del español. La norma académica (profesor Domínguez)

Recursos y bibliografía.

La metodología y volumen de trabajo del estudiante consiste en:
-Clases teóricas: lecciones impartidas por el profesorado, fundamentalmente de carácter expositivo, para la que se
puede contar con apoyo de medios audiovisuales e informáticos.
-Clases prácticas: clases de carácter activo-participativo e, incluso, experimental, pues se dedican a la aplicación de
los conocimientos adquiridos y al análisis e investigación de cuestiones concretas, a la resolución de problemas y
ejercicios, a la escritura y redacción de trabajos, a la exposición oral de estos, etc.
-Tutorías: actividades de orientación en la resolución de cuestiones relacionadas con la asignatura, en el
planteamiento y ejecución de determinadas tareas (búsqueda bibliográfica, proposición y elaboración de trabajos,
reseñas o ejercicios, etc.), aclaración de dudas, revisión de exámenes. Las tutorías a las que alude el cuadro de "actividades formativas" se impartirán en el aula en el horario de prácticas.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	36,00	0,00	36,0	[CT8], [CT6], [CT5], [CT4], [CT3], [CT2], [CT1], [CG8], [CG5], [CG2], [CG1], [CE8], [CE7], [CE2], [CE1]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	20,00	0,00	20,0	[CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT4], [CT3], [CT2], [CT1], [CG8], [CG5], [CG2], [CG1], [CE8], [CE7], [CE2], [CE1]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	30,00	30,0	[CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT4], [CT3], [CT2], [CT1], [CG8], [CG5], [CG2], [CG1], [CE8], [CE7], [CE2], [CE1]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	25,00	25,0	[CT10], [CT8], [CT6], [CT5], [CT4], [CT1], [CG8], [CG5], [CG2], [CG1], [CE8], [CE7], [CE2], [CE1]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	16,00	16,0	[CT10], [CT8], [CT6], [CT5], [CT4], [CT1], [CG8], [CG5], [CG2], [CG1], [CE8], [CE7], [CE2], [CE1]
Preparación de exámenes	0,00	10,00	10,0	[CT10], [CT9], [CT8], [CT6], [CT5], [CT4], [CT2], [CT1], [CG5], [CG2], [CG1], [CE8], [CE7], [CE2], [CE1]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT2], [CG5], [CG2], [CG1], [CE8], [CE7], [CE2], [CE1]
Asistencia a tutorías	2,00	0,00	2,0	[CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT4], [CT3], [CT2], [CT1], [CG8], [CG5], [CG2], [CG1], [CE8], [CE7], [CE2], [CE1]
Realización de actividades complementarias	0,00	5,00	5,0	[CT10], [CT4], [CT1], [CG8]
Actividades en otra lengua de la UE, preferentemente el inglés	0,00	4,00	4,0	[CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT4], [CT3], [CT2], [CT1], [CG8], [CG5], [CG2], [CG1], [CE8], [CE7], [CE2], [CE1]
Total horas
Total ECTS

COSERIU, Eugenio (1973). "Sistema, norma y habla". En Teoría del lenguaje y lingüística general.  Madrid: Gredos, pp. 11-113.
 
Real Academia Española (2010). Ortografía de la lengua española. Madrid: Espasa.
Real Academia Española (2014). Diccionario de la lengua española. Madrid: Espasa.
 
BELLO, Andrés (1981), Gramática de la lengua castellana, Santa Cruz de Tenerife: Cabildo de Tenerife.
Real Academia Española y Asociación de Academia de la Lengua Española (2011). Nueva gramática básica de la lengua española. Madrid: Espasa.

COMPANY, Concepción (2019). “Jerarquías dialectales y conflictos entre teoría y práctica. Perspectivas desde la Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE)”. En: Journal of Spanish Language Teaching, 6, pp. 96-105. DOI: 10.1080/23247797.2019.1668179.
COSERIU, Eugenio (1992). Competencia lingüística: Elementos para una teoría del hablar. Madrid: Gredos.
SAUSSURE, Ferdinand (1976), Curso de lingüística general, Buenos Aires: Losada.

Agencia EFE: http://www.prensaescrita.com/prensadigital.php
FUNDÉU: http://www.fundeu.es/
Página del Instituto Cervantes: http://www.cervantes.es/
Real Academia Española: http://www.rae.es/raehtml

 
DE ACUERDO CON EL VIGENTE REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE LA ULL, PARA SUPERAR LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL NORMATIVO SE ESTABLECEN DOS CONVOCATORIAS POR CURSO ACADÉMICO, LA PRIMERA EN EL PRIMER CUATRIMESTRE DEL CURSO Y LA SEGUNDA -CON DOS LLAMAMIENTOS, PERO UNA ÚNICA ACTA- EN JUNIO-JULIO. (QUIENES NO SUPEREN LA ASIGNATURA EN EL PRIMER LLAMAMIENTO DE LA SEGUNDA CONVOCATORIA PODRÁN VOLVER A PRESENTARSE EN EL SEGUNDO, PERO NO PARA SUBIR NOTA).
 
Se contemplan dos modalidades de evaluación: la evaluación continua (I) y la evaluación única (II). En la primera convocatoria todos los estudiantes serán considerados de evaluación continua, salvo que elijan la modalidad de evaluación única por el procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40 % de la evaluación continua.
 
(I)
En el sistema de evaluación continua, se valorarán la adquisición de las competencias y los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades:
 
A)    Prueba evaluativa final obligatoria que se realizará en la fecha de la convocatoria oficial; será un examen escrito de carácter teórico-práctico sobre los contenidos impartidos a lo largo del curso (5 puntos). Se requerirá haber obtenido al menos 2,5 puntos en el examen final para sumar las calificaciones que se obtengan en los apartados B y C  de la evaluación.Se requerirá haber obtenido al menos 2,5 puntos en el examen final para sumar las calificaciones que se obtengan en los apartados B y C de la evaluación. En caso que el alumno no supere el examen escrito, la nota final será 3,5 (Suspenso).
 
B)    Participación activa en todas las actividades formativas. El peso de esta actividad en la calificación final es del 10% (1 punto).
C) Realización y entrega de tres tipos de tareas que supondrán el 40 % de la calificación final (4 puntos):
       a) Elaboración y entrega de una tarea sobre los contenidos de los temas 1 y 2 (2 puntos).
       b) Elaboración y entrega de una tarea sobre los contenidos del tema 3 (1 punto).
       c) Elaboración y entrega de una tarea sobre los contenidos del tema 4 (1 punto).

La calificación final de la asignatura será el resultado de la suma de las puntuaciones obtenidas en todas las actividades comprendidas en esta modalidad de evaluación. Las calificaciones obtenidas en A) y B) se guardarán para la segunda convocatoria del curso.
Se entenderá que el estudiante se ha presentado a la convocatoria si ha realizado las actividades cuya ponderación compute al menos el 50 % de la calificación de la evaluación continua de la asignatura.


(II)
En el sistema de evaluación única, se valorarán la adquisición de competencias y los resultados de aprendizaje previstos mediante una única prueba evaluativa teórico-práctica, que tendrá lugar en la fecha de la convocatoria oficial (10 puntos), y que será como sigue:
A)    Preguntas teórico-prácticas sobre los contenidos impartidos (5 puntos).Se requerirá haber obtenido al menos 2,5 puntos en el examen final para sumar las calificaciones que se obtengan en los apartados B y C de la evaluación. En caso que el alumno no supere el examen escrito, la nota final será 3,5 (Suspenso). 
B) Tareas prácticas realizadas a lo largo del curso descritas en el apartado C de la evaluación continua (4 puntos).
C) La coherencia, adecuación y cohesión escritas en español (1 punto).
 
 
El estudiante que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud –a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica– dirigida al Decano/a de la Facultad. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.
 
 

 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Trabajos y proyectos	[CT10], [CT9], [CT8], [CT6], [CT5], [CT4], [CT3], [CT2], [CT1], [CG8], [CG2], [CE8], [CE7], [CE2], [CE1]	Realización y entrega de tres tipos de tareas que supondrán el 40 %  de la calificación final (4 puntos): - Elaboración y entrega de una tarea sobre los contenidos de los temas 1 y 2 (2 puntos). - Elaboración y exposición oral de una reseña sobre los contenidos del tema 3 (1 punto). Se tendrá en cuenta la corrección de la expresión escrita en español. - Elaboración y entrega de una tarea sobre los contenidos del tema 4 (1 punto)	40,00 %
Escalas de actitudes	[CT10], [CT9], [CT6], [CT5], [CT4], [CT2], [CT1], [CG2], [CE2], [CE1]	Participación activa en las sesiones de aula y tutorías formativas, así como en aquellas actividades complementarias que se programen durante el cuatrimestre. Se tendrá en cuenta la corrección de la expresión escrita en español.	10,00 %
Prueba final	[CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT4], [CT3], [CT2], [CT1], [CG8], [CG5], [CG2], [CG1], [CE8], [CE7], [CE2], [CE1]	Dar respuesta satisfactoria a las preguntas teórica-prácticas en las que se deberán aplicar los conocimientos adquiridos en la asignatura. Se tendrá en cuenta la corrección de la expresión escrita en español.	50,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Profesor Morera	Presentación de la asignatura y actividades que se desarrollan en el curso.	4.00	5.00	9.00
Semana 2:	Tema 1 Profesor Morera	Contenidos teórico-prácticos del tema 1.Tareas del tema.	4.00	5.00	9.00
Semana 3:	Tema 1 Profesor Morera	Contenidos teórico-prácticos del tema 1. Tareas del tema.	4.00	5.00	9.00
Semana 4:	Tema 1 Profesor Morera	Contenidos teórico-prácticos del tema 1. Tareas del tema.	4.00	5.00	9.00
Semana 5:	Tema 2 Profesor Morera	Contenidos teórico-prácticos del tema 2. Tareas del tema.	4.00	5.00	9.00
Semana 6:	Tema 2 Profesor Morera	Contenidos teórico-prácticos del tema 2. Tareas del tema.	4.00	5.00	9.00
Semana 7:	Tema 2 Profesor Morera	Contenidos teórico-prácticos del tema 2. Tareas del tema. Entrega de  la tarea práctica referida a los contenidos de los temas 1 y 2.	4.00	5.00	9.00
Semana 8:	Tema 3 Profesor Domínguez	Contenidos teórico-prácticos del tema 3. Tareas del tema.	4.00	5.00	9.00
Semana 9:	Tema 3 Profesor Domínguez	Contenidos teórico-prácticos del tema 3. Tareas del tema.	4.00	5.00	9.00
Semana 10:	Tema 3 Profesor Domínguez	Contenidos teórico-prácticos del tema 3. Entrega de la tarea sobre los contenidos del tema.	4.00	5.00	9.00
Semana 11:	Tema 4 Profesor Domínguez	Contenidos teórico-prácticos del tema 4. Tareas del tema.	4.00	5.00	9.00
Semana 12:	Tema 4 Profesor Domínguez	Contenidos teórico-prácticos del tema 4. Tareas del tema.	4.00	5.00	9.00
Semana 13:	Tema 4 Profesor Domínguez	Contenidos teórico-prácticos del tema 4. Tareas del tema. Prueba evaluativa Entrega de la tarea sobre los contenidos del tema.	4.00	5.00	9.00
Semana 14:	Temas 1, 2, 3, 4 (II) Profesores Domínguez y Morera	Recapitulación de los contenidos impartidos. Resolución de dudas.	4.00	5.00	9.00
Semana 15:	Temas 1, 2, 3, 4 (II) Profesores Domínguez y Morera	Recapitulación de los contenidos impartidos. Resolución de dudas.	4.00	5.00	9.00
Semana 16 a 18:		Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación.	0.00	15.00	15.00
Total			60.00	90.00	150.00