Trabajo de Fin de Grado
(Curso Académico 2023 - 2024)

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• CE1 - Dominio instrumental de la lengua española.
• CE2 - Conocimiento de la fonología, la gramática, la lexicología y la pragmática del español.
• CE3 - Conocimiento de la literatura en lengua española.
• CE4 - Conocimiento de crítica textual y de edición de textos.
• CE5 - Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis literario.
• CE6 - Conocimiento de retórica y estilística.
• CE7 - Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis lingüístico.
• CE8 - Conocimiento de herramientas, programas y aplicaciones informáticas específicas.
• CE10 - Conocimiento de la variación lingüística de la lengua española.
• CE12 - Conocimiento de los niveles sociolingüísticos del español.
• CE13 - Conocimiento general de la literatura española en su relación con la europea.
• CE14 - Conocimiento de las corrientes teóricas y metodológicas de la lingüística.
• CE15 - Conocimiento de las corrientes teóricas y metodológicas de la teoría y la crítica literarias.
• CE16 - Conocimiento general de la literatura europea.
• CE17 - Conocimiento teórico y aplicado de los modelos y técnicas de la planificación lingüística.

• CG1 - Conocimiento especializado de la lengua española en sus distintos niveles y sus literaturas.
• CG2 - Conocimiento sincrónico de la teoría y de la práctica, de la norma y de sus tipos, de la lengua española.
• CG3 - Conocimiento de los orígenes del español y de su evolución a lo largo del tiempo.
• CG4 - Estudio histórico y filológico de las principales etapas, movimientos, autores y obras de las literaturas en lengua española: canaria, peninsular e hispanoamericana.
• CG7 - Formación en la adquisición y aprendizaje del español como lengua extranjera.
• CG8 - Formación básica en las nuevas tecnologías y acceso a la información digital como complemento al aprendizaje, enseñanza e investigación.
• CG9 - Conocimiento de la literatura en lengua española en relación con la europea.
• CG10 - Conocimiento de la literatura en relación con otros lenguajes creativos: artes plásticas, cine, música, dramaturgia, etc.

• CT1 - Utilización de herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos de lo lingüístico-literario, incluyendo el acceso por internet.
• CT2 - Saber argumentar razonadamente.
• CT4 - Leer textos científicos tanto en español como en otras lenguas de relevancia en el ámbito académico, especialmente en inglés.
• CT5 - Adoptar una perspectiva igualitaria y de respeto a la diversidad de las culturas y civilizaciones.
• CT6 - Adoptar una posición crítica ante el hecho lingüístico como factor esencial en los distintos órdenes de la vida y del conocimiento.
• CT7 - Transmisión del conocimiento lingüístico-literario en contextos especializados y no especializados.
• CT8 - Proyección de la lengua y la literatura en su dimensión intercultural y multicultural.
• CT9 - Iniciativa hacia la toma de decisiones.
• CT10 - Planificación y gestión del tiempo.

Las líneas de trabajo y los temas de cada grupo son los siguientes:


GRUPO 1 (Literatura española):
Tema: Textos literarios y otros lenguajes artísticos
Tema: Análisis de textos literarios

GRUPO 2 (Literatura española-Teoría de la Literatura y Literatura comparada):
Tema: Estudios de teoría de la literatura y de crítica literaria
Tema: Literatura española e hispanoamericana 


GRUPO 3 (Lengua española):
Tema: Estudios lingüísticos

GRUPO 4 (Lingüística General):
Tema: Estudios de Lingüística General

GRUPO 5 (Teoría de la literatura y literatura comparada/ Literatura española):
Tema: Estudios de Teoría de la literatura y literatura comparada y Literatura española e hispanoamericana.

GRUPO 6 (Lengua española/ Lingüística general):
Tema: Estudios de Lengua española y de Lingüística general.

 

Abstract. / Key words.

El TFG es un trabajo personal y autónomo del estudiante. Consistirá en la realización, presentación y defensa de un trabajo en el que se demuestre que el estudiante ha adquirido las competencias propias del grado. Supone la realización por parte del estudiante de un proyecto, memoria o estudio en el que demuestre que ha adquirido las competencias propias de la titulación.
Las actividades presenciales de la asignatura TFG consistirán fundamentalmente en actividades formativas destinadas a orientar al estudiante sobre la estructura del trabajo, la metodología, el tratamiento de los temas, la orientación bibliográfica y su correcta presentación. Las tutorías a las que alude el cuadro de "actividades formativas" se impartirán en el aula en el horario de prácticas.
El TFG será redactado en español. Su extensión no podrá contener menos de 12.000 palabras e irá acompañado de un resumen de un mínimo de 250 palabras en inglés, así como de 3 a 5 palabras clave, ordenadas alfabéticamente, que deben permitir clasificar e identificar los contenidos del trabajo. La longitud máxima no podrá sobrepasar las 15.000 palabras, incluyendo la bibliografía.

Los PROCEDIMIENTOS PROPIOS DE LA SECCIÓN DE FILOLOGÍA QUE DESARROLLAN EL REGLAMENTO DE LA ASIGNATURA "TRABAJO FIN DE GRADO" DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA (Aprobado en la sesión de Consejo de Gobierno de 2/12/2015)  recogen el proceso de asignación de grupo, las normas de estilo y presentación y pueden consultarse en el siguiente enlace: 
https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/8071/reglamento%20TFG%20FILOLOG%C3%8FA.pdf

La defensa del TFG será realizada por el alumnado de manera pública y presencial, y consistirá en la exposición, en español, durante un máximo de 10 minutos en español del contenido o de las líneas principales del TFG. El alumno, 10 días antes del periodo establecido para la defensa del TFG, deberá enviar una copia en pdf al coordinador-a de la asignatura para posteriormente ser remitido al tutor-a del trabajo.
A continuación se desglosan las actividades formativas previstas para que el estudiante trabaje los contenidos de la materia, sus contenidos en créditos ECTS y en horas de trabajo:

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	132,00	132,0	[CE5], [CG9], [CE6], [CE4], [CT6], [CE3], [CE15], [CE2], [CE13], [CG3], [CG4], [CT7], [CE14], [CE10], [CE12], [CT4], [CE7], [CE16], [CT5], [CG2], [CE17], [CG7], [CG10], [CT1], [CT8], [CT9], [CT10], [CG8], [CG1], [CT2], [CE1], [CE8]
Preparación de exámenes	0,00	3,00	3,0	[CE5], [CG9], [CE6], [CE4], [CT6], [CE3], [CE15], [CE2], [CE13], [CG3], [CG4], [CT7], [CE14], [CE10], [CE12], [CT4], [CE7], [CE16], [CT5], [CG2], [CE17], [CG7], [CG10], [CT1], [CT8], [CT9], [CT10], [CG8], [CG1], [CT2], [CE1], [CE8]
Realización de exámenes	1,00	0,00	1,0	[CE5], [CG9], [CE6], [CE4], [CT6], [CE3], [CE15], [CE2], [CE13], [CG3], [CG4], [CT7], [CE14], [CE10], [CE12], [CT4], [CE7], [CE16], [CT5], [CG2], [CE17], [CG7], [CG10], [CT1], [CT8], [CT9], [CT10], [CG8], [CG1], [CT2], [CE1], [CE8]
Asistencia a tutorías	4,00	0,00	4,0	[CT4], [CT1], [CG4], [CT9], [CG8], [CT10], [CT2], [CT6]
Sesiones de orientación e introducción al TFG (coordinadores de ámbito)	10,00	0,00	10,0	[CE5], [CG9], [CE6], [CE4], [CT6], [CE3], [CE15], [CE2], [CE13], [CG3], [CG4], [CT7], [CE14], [CE10], [CE12], [CT4], [CE7], [CE16], [CT5], [CG2], [CE17], [CG7], [CG10], [CT1], [CT8], [CT9], [CT10], [CG8], [CG1], [CT2], [CE1], [CE8]
Total horas
Total ECTS

Ferrer, Virginia; Carmona, Moisés y Soria, Vanessa (Eds.). El trabajo de fin de grado: guía para estudiantes, docentes y agentes colaboradores. McGraw Hill-Interamericana de España, 2013.
García Sanz, Mari Paz y Martínez Clares. Pilar (Coords.). Guía práctica para la realización de trabajos fin de grado y trabajos fin de máster,  Universidad de Murcia, 2013.

Servicio de Biblioteca de la Universidad de La Laguna. Cómo elaborar un trabajo académico.
http://www.ull.es/view/institucional/bbtk/Como_elaborar_un_trabajo/es

La evaluación del alumno resultará de la realización de la memoria escrita (50%), la correcta realización de las actividades de formación y de las sesiones de seguimiento del trabajo (30%) y de la defensa oral (20%). 

El estudiante que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica dirigida al Decano/a de la Facultad. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Trabajos y proyectos	[CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT4], [CT2], [CT1], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG4], [CG3], [CG2], [CG1], [CE17], [CE16], [CE15], [CE14], [CE13], [CE12], [CE10], [CE8], [CE7], [CE6], [CE5], [CE4], [CE3], [CE2], [CE1]	MEMORIA ESCRITA: Adecuación del marco teórico y el enfoque metodológico seguido, los objetivos planteados y el grado con que el resultado final se ajusta a tales planteamientos, el esfuerzo realizado y los resultados obtenidos, la suficiencia y la adecuación de las fuentes y la bibliografía utilizadas. Corrección ortográfica, gramatical y léxica.	50,00 %
Evaluación continua de la adquisición de competencias, asistencia y participación	[CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT4], [CT2], [CT1], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG4], [CG3], [CG2], [CG1], [CE17], [CE16], [CE15], [CE14], [CE13], [CE12], [CE10], [CE8], [CE7], [CE6], [CE5], [CE4], [CE3], [CE2], [CE1]	Asistencia y participación activa del alumnado en las actividades formativas (clases teóricas, tutorías colectivas). Dedicación, interés, esfuerzo realizado y resultados obtenidos, contribución personal, habilidades, etc.	30,00 %
Trabajos y proyectos:<br/>Presentación y defensa oral	[CG8], [CG7], [CG4], [CG3], [CG2], [CG1]	Fluidez, claridad y dominio del tema en la exposición del alumnado ante el el profesorado encargado de la evaluación. Precisión en las respuestas del alumno a las posibles cuestiones planteadas por este. Uso correcto de la lengua y, en su caso, de las nuevas tecnologías.	20,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente. No obstante lo anterior, las horas de trabajo presencial se realizarán en aulas a determinar, según la disponibilidad académica del profesorado de cada grupo. Están a disposición los siguientes espacios:
-Aula Ramón Trujillo (2ª planta).
-Sala de Reuniones anexa a la Dirección departamental (2ª planta).
-SELL (Seminario de Español: Lengua y Literatura, semisótano).
-Laboratorio de Fonética (planta baja Edificio departamental).

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Temario	Sesión de orientación e introducción al TFG. Elaboración del TFG.	1.00	0.00	1.00
Semana 2:	Temario	Presentación del profesorado y la asignatura TFG. Elaboración del TFG.	1.00	9.00	10.00
Semana 3:	Temario	Tutoría General TFG. Aula Ramón Trujillo. Elaboración del TFG.	1.00	9.00	10.00
Semana 4:		Elaboración del TFG.	0.00	9.00	9.00
Semana 5:	Temario	Tutoría. Revisión y consulta sobre la elaboración del TFG. Elaboración del TFG.	1.00	9.00	10.00
Semana 6:		Elaboración del TFG.	0.00	9.00	9.00
Semana 7:	Temario	Tutoría. Revisión y consulta sobre la elaboración del TFG. Elaboración del TFG.	2.00	9.00	11.00
Semana 8:		Elaboración del TFG.	0.00	9.00	9.00
Semana 9:	Temario	Tutoría. Revisión y consulta sobre la elaboración del TFG. Elaboración del TFG.	2.00	9.00	11.00
Semana 10:		Elaboración del TFG.	0.00	9.00	9.00
Semana 11:	Temario	Tutoría. Revisión y consulta sobre la elaboración del TFG. Elaboración del TFG.	2.00	9.00	11.00
Semana 12:		Elaboración del TFG.	0.00	9.00	9.00
Semana 13:	Temario	Tutoría. Revisión y consulta sobre la elaboración del TFG. Elaboración del TFG.	2.00	9.00	11.00
Semana 14:		Elaboración del TFG.	0.00	9.00	9.00
Semana 15:	Temario	Tutoría. Revisión y consulta sobre la elaboración del TFG. Elaboración del TFG.	2.00	9.00	11.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación	1.00	9.00	10.00
Total			15.00	135.00	150.00