Derecho Constitucional II
(Curso Académico 2024 - 2025)

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• G1 - Tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales.
• G7 - Tener conocimiento e identificar las instituciones jurídicas básicas de la correspondiente área disciplinar.

• E1. - Capacidad para entender los fundamentos históricos, filosóficos y constitucionales del ordenamiento jurídico, así como su concepción actual como instrumento de organización de la convivencia social
• E2. - Capacidad para detectar y aplicar, en la resolución de casos jurídicos, los criterios derivados de la esencia fundamental (histórica, filosófica y constitucional) del ordenamiento jurídico

Lección 1ª. LAS FUENTES DEL DERECHO. TEORIA GENERAL
Lección 2ª. LA CONSTITUCIÓN COMO FUENTE DEL DERECHO
Lección 3ª. ELABORACIÓN Y REFORMA DE LA CONSTITUCIÓN.
Lección 4ª. LAS GARANTIAS Y DEFENSA DE LA CONSTITUCION
Lección 5ª. LA LEY COMO FUENTE DEL DERECHO
Lección 6ª ATRIBUCIÓN CONSTITUCIONAL DE FACULTADES LEGISLATIVAS AL GOBIERNO.
Lección 7ª. LOS TRATADOS INTERNACIONALES. LAS FUENTES DEL DERECHO EUROCOMUNITARIO
Lección 8ª. OTRAS FUENTES NORMATIVAS.
Lección 9ª. LAS FUENTES DEL DERECHO EN LOS ESTADOS DESCENTRALIZADOS. LOS ESTATUTOS DE AUTONOMIA
Lección 10º. IDENTIDAD CONSTITUCIONAL DEL ESTADO AUTONÓMICO.
Lección 11ª. LA NATURALEZA JURIDICA, ELEMENTOS E INSTITUCIONES DE LAS COMUNIDADES AUTONOMAS
Lección 12ª ANTECEDENTES HISTORICOS Y ACCESO A LA AUTONOMIA DE LA CC AA DE CANARIAS
Lección 13ª. LAS COMPETENCIAS DE LAS COMUNIDADES AUTONOMAS.
Lección 14ª. LA FINANCIACION DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS

Se impartirá exclusivamente en español.

- Clases teóricas: el profesorado irá explicando en clase el temario de la asignatura centrándose en los temas más complejos. Es necesario que el alumnado, en paralelo, vaya haciendo las lecturas recomendadas.
- Clases prácticas: el profesorado irá proponiendo una serie de actividades de diferente naturaleza relacionadas con el temario, para que el alumnado vaya utilizando diversos recursos de técnicas jurídicas a los problemas suscitados, así como para profundizar en el uso de conceptos estudiados y con trabajos de los alumnos.
- Es posible que el profesorado, proponga diversas actividades a desarrollar por el alumnado de manera virtual o presencial dentro de los Proyectos de Innovación y Transferencia Educativa sobre Cine y Derecho, así como acerca del abordaje de la igualdad y diversidad en la enseñanza del Derecho, que codirige el personal docente de este área de conocimiento.

En las actividades formativas se podrán programar charlas de personas externas o la asistencia a alguna sesión formativa organizada por la Facultad de Derecho como por ejemplo las que correspondan a las Jornadas sobre la Constitución en diciembre o los seminarios que organiza la Cátedra Cultural de Estudios Autonómicos y Constitucionales "Gumersindo Trujillo".

En esta asignatura se prohíbe el uso de inteligencia artificial para el desarrollo de las actividades formativas y en la evaluación, lo que se pone en conocimiento del alumnado a los efectos oportunos para la promoción de la integridad académica. 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	0,00	30,0	[E2.], [E1.], [G1], [G7]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	27,00	0,00	27,0	[E2.], [E1.], [G1], [G7]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	0,00	10,00	10,0	[E2.], [E1.], [G1], [G7]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	10,00	10,0	[E2.], [E1.], [G1], [G7]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	25,00	25,0	[E2.], [E1.], [G1], [G7]
Preparación de exámenes	0,00	45,00	45,0	[E2.], [E1.], [G1], [G7]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[E2.], [E1.], [G1], [G7]
Total horas
Total ECTS

En todos los casos de los manuales que se relacionan a continuación se debe elegir la última edición. Debe tener presente que la base de datos de nuestra biblioteca ofrece la versión en línea de varias editoriales de forma gratuita.

-ALZAGA, O. et al.,
Derecho político español según la Constitución de 1978
, Vols.I y II Madrid, CEURA.

-BALAGUER CASTEJON, F. et al.,
Derecho Constitucional
, Vols I y II Madrid, Técnos.

-LÓPEZ GUERRA, L. et al., 
Derecho Constitucional
, Vols I y II Valencia, Tirant lo Blanch.

-PÉREZ ROYO, J.,
Curso de Derecho Constitucional
, Madrid, Marcial Pons.

-ÁLVAREZ CONDE, E., Vol I y II
Curso de Derecho Constitucional
, Madrid, Técnos.

-GARCÍA ROCA, Javier. 
Lecciones de Derecho Constitucional
, Edit. Civitas, 2023. Disponible en formato online en abierto en la base de datos de la 
Biblioteca Digital Aranzadi Civitas
.

Sin perjuicio de lo anterior deberá tenerse en cuenta por el alumnado la bibliografía recomendada específicamente para cada Lección.

-DOMÍNGUEZ VILA, Antonio y RODRÍGUEZ DRINCOURT, Juan. 
Comentarios al Estatuto de Autonomía de Canarias
. Edit. BOE, 2022.

-VVAA, Manual de Derecho Autonómico de Canarias, Ed. Lefebvre 2022. 

-RUBIO MARÍN, R. y SALAZAR BENÍTEZ, O.
El orden de género de la Constitución Española
, Granada, Comares, 2024.

-TRUJILLO FERNANDEZ, G. Lecciones de Derecho Constitucional Autonómico, Tirant lo Blanch.

-LÓPEZ AGUILAR, J.F. et al., Derecho público de Canarias, Civitas.

-LÓPEZ AGUILAR, J.F. et al., Derecho público de Canarias, Civitas.
-Colecciones de Jurisprudencia constitucional.
AJA, E., CARRILLO, M. y ALBERTÍ, E., Manual de jurisprudencia constitucional, Madrid, Civitas, 1990.
JIMÉNEZ BLANCO, A., Comentario a la Constitución. Selección de jurisprudencia del Tribunal Constitucional, Madrid, Centro de Estudios Ramón Areces, 1993.
PORTERO MOLINA, J. A., Constitución y jurisprudencia constitucional, Valencia, Tirant lo Blanch, 1992.
PULIDO QUECEDO, M., La Constitución española, Pamplona, Aranzadi, 1996.

Imprescindible para la realización de casos prácticos: 
Código de Leyes Políticas. Recopilación de las principales normas de Derecho Constitucional recopiladas y sistematizadas por diversas editoriales (Aranzadi, Civitas, y otras). Es conveniente manejar una edición lo más actualizada posible. Se recomienda especialmente acceder a la base de legislación del BOE, que incluye la versión consolidada con las posibles reformas de las normas, de fácil acceso y gratuita, de la mano del 
Código de Derecho Constitucional
.

AULA ARANZADI
AULA INFORMATICA
AULA VIRTUAL

En el marco del Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (versión consolidada de 28 de julio de 2023), la evaluación que corresponde realizar es la siguiente:

En la primera convocatoria (mayo) la modalidad de evaluación por defecto es la evaluación continua. El alumnado puede, no obstante, renunciar a esta modalidad de evaluación. Para realizar tal renuncia deberá recurrir al procedimiento habiltado a tal efecto en el Aula Virtual, y deberá hacerlo como máximo en el plazo de diez días antes del examen oficial de la convocatoria de mayo. Si cumple ambos elementos su evaluación será por el sistema de evaluación única.

MODALIDAD DE EVALUACIÓN CONTINUA:

1) Prueba objetiva final. La prueba se compondrá de un ejercicio teórico-práctico (50% del global de la nota) que será un cuestionario escrito de preguntas del temario (30%) y un caso práctico (20%). Para superar la asignatura es necesario obtener una calificación mínima de 4/10 en cada parte del ejercicio para hacer la media, así como obtener un 5,00 con la aplicación de los porcentajes anteriormente indicados.

2) Trabajos y cuestionarios. Realización de casos prácticos, trabajos o cuestionarios parciales, tanto de manera presencial como virtual, durante el cuatrimestre (50%). Serán cinco actividades que se valorarán con 1,00 punto cada una de ellas. Dado que la asistencia a las sesiones teóricas y prácticas es obligatoria, la realización de algunas de estas pruebas podrá hacerse en la hora de clase sin previo aviso y se tendrá especialmente en cuenta la participación activa del alumnado. Para sumar este 50% de evaluación continua es imprescidindible haber obtenido al menos un 5,00 sobre 10,00 en el ejercicio teórico-práctico de la prueba objetiva final, con la aplicación de los porcentajes anteriormente indicados.

3) Criterios de corrección de la prueba final. En la prueba teórica se valorará el conocimiento y dominio del temario, la precisión del lenguaje técnico jurídico, la claridad, buena estructuración, exposición y argumentación. En el caso práctico se valorará la argumentación jurídica (normativa y argumentativa) que justifique las respuestas.

4) Criterios de corrección de los casos y trabajos en la evaluación continua. De manera especial en los trabajos se valorará la aplicación de las normas jurídicas a supuestos de hecho concretos, así como la fundamentación razonada y adecuada y se tendrá en cuenta la capacidad crítica. No se permitirá el uso de la inteligencia artificial.

5) Nota mínima. El alumnado deberá sacar al menos un 4,00 sobre 10,00 de la calificación en cada una de las partes de la prueba objetiva final para poder superar la asignatura, además de obtener al menos al menos un 5,00 sobre 10,00 en el ejercicio teórico-práctico de la prueba objetiva final con la aplicación de los porcentajes indicados, para poder sumar así la calificación obtenida en la evaluación continua. De no hacerlo, y aunque su nota global superara el 5,00, en el acta figuraría en todo caso la calificación de 3,00 (suspenso).

6) Conservación de nota de evaluación continua. La valoración de las actividades realizadas durante el cuatrimestre se tendrá en cuenta en todas las convocatorias del curso académico. No se guardarán las notas de las prácticas realizadas de un curso académico a otro.

MODALIDAD DE EVALUACIÓN ÚNICA:

Alternativamente al sistema antes descrito, el alumnado tiene la posibilidad de superar la asignatura mediante un examen final teórico-práctico que se calificará de 0 a 10. Consistirá en un cuestionario escrito de preguntas y de un caso práctico en el que podrá utilizar los textos normativos en soporte papel. Ambas partes serán más amplias que en la prueba objetiva final de la evaluación continua, pues debe examinar de todas las competencias y conocimientos previstos en esta guía. La parte teórica supondrá un 60% de la nota, correspondiendo a la parte práctica un 40%. Para superar este ejercicio es necesario obtener, al menos, un 4 sobre 10 en cada una de las dos partes; además, en el cuestionario deberá obtener al menos un 4 sobre 10 en todas las preguntas.

AGOTAMIENTO DE CONVOCATORIA:

Se entenderá agotada la convocatoria, para cualquiera de las dos modalidades de evaluación, sólo en el caso de que el o la estudiante se presente al examen que se realizará el día fijado para cada convocatoria oficial.

QUINTA O POSTERIORES CONVOCATORIAS:

El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida a la Decana de la Facultad de Derecho. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[E2.], [E1.], [G1], [G7]	Prueba objetiva: La prueba se compondrá de una parte teórica (3 puntos del global de toda la nota) y de una prueba práctica (2 puntos del global de toda la nota).	50,00 %
Trabajos y proyectos	[E2.], [E1.], [G1], [G7]	Realización de casos prácticos, trabajos o cuestionarios parciales, tanto de manera presencial como virtual, durante el cuatrimestre (50%). Serán cinco actividades que se valorarán con 1,00 punto cada una de ellas. Dado que la asistencia a las sesiones teóricas y prácticas es obligatoria, la realización de algunas de estas pruebas podrá hacerse en la hora de clase sin previo aviso y se tendrá especialmente en cuenta la participación activa del alumnado. Para sumar este 50% de evaluación continua es imprescidindible haber obtenido al menos un 5,00 sobre 10,00 en el ejercicio teórico-práctico de la prueba objetiva final, con la aplicación de los porcentajes anteriormente indicados.	50,00 %

La distribución de los temas y de actividades por semana es orientativa: puede sufrir cambios, especialmente las actividades formativas, según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Lección 1	Presentación. Clase magistral. Consulta del temario, materiales y biografía. Preparación del temario. Técnica de resolución de un caso práctico.	3.00	3.00	6.00
Semana 2:	Lección 2	Clase magistral. Preparación del temario. Resolución de un caso práctico.	4.00	3.00	7.00
Semana 3:	Lección 3	Clase magistral. Preparación del temario. Resolución de un caso práctico.	3.00	3.00	6.00
Semana 4:	Lección 4	Clase magistral. Preparación del temario. Resolución de un caso práctico.	4.00	3.00	7.00
Semana 5:	Lección 5	Clase magistral. Preparación del temario. Resolución de un caso práctico.	3.00	3.00	6.00
Semana 6:	Lección 6	Clase magistral. Preparación del temario. Resolución de un caso práctico.	4.00	3.00	7.00
Semana 7:	Lección 7	Clase magistral. Preparación del temario. Resolución de un caso práctico.	6.00	3.00	9.00
Semana 8:	Lección 8	Clase magistral. Preparación del temario. Resolución de un caso práctico.	4.00	3.00	7.00
Semana 9:	Lección 9	Clase magistral. Preparación del temario. Resolución de un caso práctico.	3.00	3.00	6.00
Semana 10:	Lección 10	Clase magistral. Preparación del temario. Resolución de un caso práctico.	4.00	3.00	7.00
Semana 11:	Lección 11	Clase magistral. Preparación del temario. Resolución de un caso práctico.	4.00	3.00	7.00
Semana 12:	Lección 12	Clase magistral. Preparación del temario. Resolución de un caso práctico.	5.00	4.00	9.00
Semana 13:	Lección 13	Clase magistral. Preparación del temario. Resolución de un caso práctico. Actividades formativas.	5.00	4.00	9.00
Semana 14:	Lección 14	Clase magistral. Preparación del temario. Resolución de un caso práctico.	5.00	4.00	9.00
Semana 15 a 17:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumnado para la preparación de la evaluación.	3.00	45.00	48.00
Total			60.00	90.00	150.00