Gestión del Patrimonio
(Curso Académico 2024 - 2025)

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• CE7 - Aplicar los conocimientos y la capacidad de análisis a la resolución de problemas relativos a su campo de estudio
• CE9 - Capacidad de gestionar, conservar, enseñar, difundir y generar sensibilidad hacia la conservación del patrimonio histórico y cultural

• CG3 - Capacidad de trabajo autónomo y en equipo en contenidos relacionados con la Historia y en contextos interdisciplinares
• CG7 - Capacidad de emplear correctamente los Tics en la obtención y organización de la información histórica
• CG9 - Capacidad de emplear eficazmente los Tics en la presentación y transmisión de la información histórica

• CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

TEMAS

1) El patrimonio: Conceptos y valores. Patrimonio natural, cultural, histórico...
2) El patrimonio en la normativa internacional, estatal y autonómica.
3) Gestión e intervención. Organización administrativa de la gestión
4) Profesionalización de la gestión
5) Gestión del patrimonio inmueble y ordenación del territorio
6) Estrategias preventivas en la gestión
7) Gestión del patrimonio mueble
8) La función social del patrimonio: difusión, interpretación, musealización
9) Gestión del patrimonio canario: Las actuaciones del pasado condicionan la gestión en el presente.
10) Las especificidades de los patrimonios canarios como condicionantes para su gestión.

SEMINARIOS:
- La gestión del patrimonio cultural por las administraciones públicas
- La gestión del patrimonio desde las empresas privadas

PRÁCTICAS DE CAMPO:
- Modelo de gestión del patrimonio en un ámbito urbano: el conjunto histórico de La Laguna y su Plan Especial de Protección
- Modelo de gestión del patrimonio arqueológico y etnográfico en un municipio rural o espacio protegido

Se combinaran las clases teóricas con las prácticas.
Realizaremos dos seminarios con participación de expertos: el primero sobre la gestión del patrimonio por las administraciones públicas y el segundo sobre la gestión del patrimonio desde las empresas privadas. El alumnado entregará un informe de lo debatido en los seminarios.
Haremos dos salidas al campo: la primera al conjunto histórico de La Laguna, donde se analizará la evolución y situación actual de su patrimonio arquitectónico y el patrimonio artístico mueble, las implicaciones de su declaración como Patrimonio Mundial y su gestión a través del PEP; la segunda a un municipio rural para conocer la gestión combinada de su patrimonio arqueológico, etnográfico y de otros tipos. El alumnado deberá elaborar informes de esas prácticas.
La prueba de desarrollo versará sobre los contenidos de las clases teóricas y prácticas.
Además, el alumnado realizará un trabajo en grupo sobre un tema de su elección.
El estudiantado no podrá hacer un uso de la Inteligencia Artificial que pueda impedir su crecimiento académico personal o impedirle comprender los conceptos de esta asignatura.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	43,00	0,00	43,0	[CB5], [CG9], [CG7], [CE9], [CE7], [CG3]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	7,00	0,00	7,0	[CG3]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	6,00	0,00	6,0	[CB5], [CG9], [CG7], [CE9], [CE7], [CG3]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	26,00	26,0	[CE9], [CE7], [CG9], [CG3], [CG7]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	30,00	30,0	[CE9], [CE7], [CG9], [CG3], [CG7]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	18,00	18,0	[CE9], [CE7], [CG9], [CG3], [CG7]
Preparación de exámenes	0,00	16,00	16,0	[CE9], [CE7], [CG9], [CG3], [CG7]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[CE9], [CE7], [CG9], [CG3], [CG7]
Asistencia a tutorías	2,00	0,00	2,0	[CB5]
Total horas	60	90	150
Total ECTS			6

ALONSO IBAÑEZ, M.R. (1992): El Patrimonio Histórico. Destino público y valor cultural. Madrid: Cívitas.
BALLART HERNÁNDEZ, J. y J.J. TRESSERRAS (2008): Gestión del patrimonio cultural. Barcelona : Ariel, 2001
MACARRÓN, ANA Ma. (2008). La conservación del patrimonio cultural. Criterios y normativas. Madrid : Ministerio de Cultura - Síntesis.
QUEROL, M.A. (2010): Manual de gestión del patrimonio cultural. Madrid : Akal.

ALONSO FERNÁNDEZ, Luis (2013): Museología y museografía. Barcelona: Ediciones del Serbal.
ARRIETA URTIZBEREA, I. (ed.) (2009): Activaciones patrimoniales e iniciativas museísticas : ¿por quién? y ¿para qué? Bilbao: Universidad del País Vasco, Servicio Editorial.
BELCHER, M. (1996): Catalogación del Patrimonio Histórico. Sevilla : Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico.
GARCÍA SIMÓ, I (Coord.) (2008): Seminario Internacional El Patrimonio Cultural Inmaterial. Definición y sistemas de catalogación (Murcia, 15-16 de febrero de 2007). Murcia : Servicio de Patrimonio Histórico.
GONZÁLEZ-ALONSO MARTÍNEZ, Enriqueta (2006): Patrimonio y restauración: tecnología tradicional y tecnología actual. Valencia : Universidad Politécnica de Valencia.
GONZÁLEZ-VARAS, Ignacio (2015): Patrimonio cultural : conceptos, debates y problemas. Madrid : Cátedra.
MORALES MIRANDA, J. (1998). Guía Práctica para la Interpretación del Patrimonio. El arte de acercar el legado natural y cultural al público visitante. Sevilla : Junta de Andalucía - Consejería de Cultura.
SANTACANA MESTRE, J. y N. SERRAT ANTOLÍ (Coor.) (2005). Museografía didáctica. Barcelona : Ariel.

La calificación de la asignatura se realizará mediante una evaluación continua o una evaluación única.

1. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN CONTINUA
Para optar a la evaluación continua es imprescindible haber asistido al menos al 65% de las clases. Se recomienda el seguimiento de las orientaciones  del profesorado y la asistencia a las tutorías para aclarar dudas, solicitar explicaciones complementarias o ampliaciones; Es importante la realización y entrega en los plazos fijados de las actividades a lo largo del curso; así como la participación activa en la dinámica cotidiana de la asignatura.

El sistema de evaluación continua se basará en:
- Trabajo colectivo de contenido crítico (30%), que contendrá una propuesta de gestión de unos bienes culturales elegidos libremente por el alumnado.
- Examen de contenidos teóricos y/o prácticos (40%), que contendrá preguntas de desarrollo y preguntas cortas. 
- Asistencia y participación en las clases teóricas, prácticas y tutorías (15%).
- Realización de un dossier individual que recoja las actividades teóricas y prácticas de la asignatura (15%), que incluirá los informes de las salidas de campo (10%) y los informes de los seminarios (5%).

Es imprescindible obtener al menos un aprobado (5 ) en la prueba de desarrollo para superar la evaluación continua. En caso de obtener una calificación menor en dicha prueba, la calificación final de la asignatura será la obtenida en ella.
El plagio supondrá la calificación de 0. Dentro de este concepto se incluye la utilización de IA de un modo que impida su crecimiento académico o la acreditación de la compnresión de los conceptos de esta asignatura.

Esta modalidad de evaluación continua se mantendrá en las convocatorias de la asignatura durante el curso académico.

Se considerará agotada la convocatoria cuando el alumno se presente a la prueba final escrita. En caso contrario se considerará "No presentado".

2. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN ÚNICA
Podrá optar a la evaluación única el estudiantado que lo comunique a través del procedimiento habilitado en el aula virtual antes de haberse presentado a la prueba de desarrollo final. El examen de evaluación única consistirá en una prueba específica con preguntas de desarrollo y preguntas cortas, sobre los contenidos teóricos y prácticos impartidos en el aula y en las salidas de campo. Esta modalidad de evaluación se aplicará para calificaral alumnado que concurra a la convocatoria extraordinaria del curso académico (en estas convocatorias se mantendrá la calificación de las técnicas de observación y actividades prácticas, cuando se haya alcanzado la nota mínima establecida en la asignatura). 


El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida al Decano de la Facultad. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de desarrollo	[CG3], [CE9], [CG9], [CE7], [CG7]	Prueba individual sobre contenidos teóricos y prácticos	40,00 %
Trabajos y proyectos	[CG3], [CE9], [CB5], [CG9], [CE7], [CG7]	Elaboración y exposición de un trabajo colectivo	30,00 %
Informes memorias de prácticas	[CG3], [CE9], [CG9], [CE7], [CG7]	Preparación del cuaderno de visitas, que contendrá los informes de las actividades de campo	10,00 %
Escalas de actitudes	[CG3], [CE9], [CG9], [CE7], [CG7]	Asistencia participativa a las clases teóricas y prácticas, a los seminarios y a las prácticas de campo	15,00 %
Informes de seminarios	[CG3], [CE9], [CB5], [CG9], [CE7], [CG7]	Informes de los dos seminarios	5,00 %

La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente. 

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1	Presentación. Clase teórica: El patrimonio: conceptos y valores Patrimonio natural, cultural, histórico	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	2	Clases teóricas: El patrimonio en la normativa internacional, estatal y autonómica.	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	3	Clases teóricas y práctica: Gestión e intervención. Organización administrativa de la gestión. Seminario La gestión del patrimonio por las administraciones públicas	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	4	Clases teóricas: Profesionalización de la gestión.	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	5	Seminario: La gestión del patrimonio desde la empresa privada. Clases teórica y práctica: Gestión del patrimonio inmueble y ordenación del territorio	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	5	Clases teórica y práctica: Gestión del patrimonio inmueble y ordenación del territorio. Tutoría	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	6	Clases teóricas y prácticas: Estrategias preventivas en la gestión.	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	6	Clases teóricas y prácticas: Estrategias preventivas en la gestión.	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	6	Práctica de campo: Modelo de gestión del patrimonio en ámbito urbano: El conjunto histórico de La Laguna y su PEP	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	7	Clases teóricas: Gestión del patrimonio mueble Presentación y debate de los trabajos en grupo	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	8	Clases teóricas y práctica: La función social del patrimonio, difusión, interpretación, musealización Presentación y debate de los trabajos en grupo	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	9	Clases teóricas y práctica: Las actuaciones del pasado condicionan la gestión del patrimonio en el presente. Presentación y debate de los trabajos en grupo	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	10	Clases teóricas y prácticas: Las especificidades de los patrimonios canarios como condicionantes para su gestión Presentación y debate de los trabajos en grupo.	4.00	6.00	10.00
Semana 14:	10	Clases teóricas y prácticas: Las especificidades de los patrimonios canarios como condicionantes para su gestión Práctica de campo: Modelo de gestión del patrimonio arqueológico y etnográfico en un municipio rural Entrega dossier actividades prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 15 a 17:		Prueba final evaluación continua (fecha oficial del calendario de exámenes) Prueba evaluación única (fecha de oficial del calendario de exámenes)	4.00	6.00	10.00
Total			60.00	90.00	150.00