Tecnología de Sistemas de Energía Solar
(Curso Académico 2024 - 2025)

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• G8 - Capacidad para la gestión de la Investigación, Desarrollo e Innovación tecnológica.

• IP4 - Conocimiento y capacidades para proyectar y diseñar instalaciones eléctricas y de fluidos, iluminación, climatización y ventilación, ahorro y eficiencia energética, acústica, comunicaciones, domótica y edificios inteligentes e instalaciones de seguridad
• IP7 - Conocimientos y capacidades para realizar certificaciones, auditorías, verificaciones, ensayos e informes.

• TI1 - Conocimiento y capacidad para el análisis y diseño de sistemas de generación, transporte y distribución de energía eléctrica.
• TI6 - Conocimientos y capacidades que permitan comprender, analizar, explotar y gestionar las distintas fuentes de energía.

• TEM7 - Capacidad para el diseño de sistemas de energía solar.

• CG1 - Tener conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de: métodos matemáticos, analíticos y numéricos en la ingeniería, ingeniería eléctrica, ingeniería energética, ingeniería química, ingeniería mecánica, mecánica de medios continuos, electrónica industrial, automática, fabricación, materiales, métodos cuantitativos de gestión, informática industrial, urbanismo, infraestructuras, etc
• CG2 - Proyectar, calcular y diseñar productos, procesos, instalaciones y plantas.

• CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
• CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Bloque I: Recurso solar y energía solar térmica y termosolar
Profesor: Dr. Agustín M. Delgado Torres

Tema 1. Caracterización de recurso solar. Irradiancia solar directa y difusa. Medida y modelos para su estimación. Fuentes de información sobre el recurso solar.

Tema 2. Tecnología de captadores solares térmicos estáticos y de concentración.

Tema 3. Instalaciones solares térmicas: agua caliente sanitaria, climatización y refrigeración solar. Otras aplicaciones.

Tema 4. Tecnología solar termoeléctrica. Estado actual. Tipos de centrales. Ciclo de potencia. Almacenamiento térmico. Hibridación.

Bloque II: Instalaciones solares fotovoltaicas
Profesor: Julián Monedero Andrés

Tema 5.- Módulos fotovoltaicos. Componentes y fabricación de módulos fotovoltaicos. Caracterización del módulo fotovoltaico. Curvas I-V. Variaciones de la curva I-V. Eficiencia del módulo. Tipos de módulos fotovoltaicos. Normas de ensayo y homologación.

Tema 6.- Sistemas fotovoltaicos. Componentes del sistema. Sistemas autónomos y conectados a red (generación régimen especial, autoconsumo instantáneo y balance neto). Cálculo y dimensionado de sistemas fotovoltaicos. Sistemas de seguimiento solar. Sistemas de concentración fotovoltaicos. Acondicionamiento de potencia. Aplicaciones. Ejercicios Prácticos: Dimensionado de sistemas fotovoltaicos autónomos en generación de régimen especial, autoconsumo instantáneo y balance neto.

En cumplimiento de la normativa autonómica el 5% de las actividades docentes se impartirá en Inglés.
-. Se utilizará documentación en inglés, cuyo uso que será necesario para responder a preguntas o resolver ejercicios, de manera escrita, que formen parte de la evaluación de la asignatura

La metodología presencial en el aula consiste básicamente en la exposición de contenidos teóricos en clases magistrales y la realización de problemas tipo de aplicación de esos contenidos. No obstante, dado el carácter aplicado de la asignatura, también se utilizará puntualmente una metodología en la que parte de los contenidos teóricos se irán exponiendo durante la resolución de un problema planteado. En paralelo a las clases de aula el alumno irá desarrollando el trabajo sobre el que tendrá que presentar un informe.

Finalmente, el desarrollo de la asignatura se complementa y apoya mediante un aula en la se dispone de material relativo a cada uno de los temas de la asignatura.

El estudiantado no podrá hacer un uso de la Inteligencia Artificial que pueda impedir su crecimiento académico personal o impedirle comprender los conceptos de esta asignatura.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	15,00	0,00	15,0	[TEM7], [CG1], [TI1], [IP7], [CB6], [CB8], [CG2], [TI6], [G8], [IP4]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	10,00	0,00	10,0	[TEM7], [CG1], [TI1], [IP7], [CB6], [CG2], [CB7], [TI6], [CB10], [IP4]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	3,00	0,00	3,0	[TEM7], [CG1], [TI1], [IP7], [CB6], [CG2], [CB7], [TI6], [CB10], [IP4]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	10,00	10,0	[TEM7], [CG1], [TI1], [IP7], [CB6], [CG2], [CB7], [TI6], [CB10], [IP4], [CB9]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	15,00	15,0	[CG1], [IP7], [CG2], [CB7], [CB10], [IP4]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	10,00	10,0	[TEM7], [CG1], [TI1], [IP7], [CG2], [CB7], [TI6], [CB10], [IP4]
Preparación de exámenes	0,00	10,00	10,0	[TEM7], [CG1], [TI1], [IP7], [CG2], [CB7], [TI6], [CB10], [IP4], [CB9]
Realización de exámenes	1,00	0,00	1,0	[TEM7], [CG1], [TI1], [IP7], [CG2], [TI6], [IP4]
Asistencia a tutorías	1,00	0,00	1,0	[TEM7], [CG1], [TI1], [IP7], [CB6], [CG2], [TI6], [IP4]
Total horas
Total ECTS

-. Material suministrado por el profesor.
-. Duffie, J. A., Beckman, W. A. Solar Engineering of Thermal Processes. John Wiley and Sons. Disponible a través del Punto Q de la ULL: Safari Books Online y ProQuest ebrary .
-. Peuser, Felix A. Solar thermal systems: successful planning and construction. Editorial: Berlin: Solarpraxis, 2002. ISBN: 3934595243. German Solar Energy Society (DGS). 
-. Planning and installing solar thermal systems: a guide for installers, architects, and engineers. Editorial:London ; Sterling, VA : Earthscan, cop. 2005. ISBN: 1-84407-125-1.
- Enrique Alcor Cabrerizo, Instalaciones solares fotovoltaicas, Edición:3ª ed, Editorial: Sevilla : PROGENSA, 2002.
- Eduardo Lorenzo. Electricidad Solar. Ingeniería de los Sistemas Fotovoltaicos. Editorial: Progensa. ISBN 84 86505 45 3.
- José Javier García-Badell Lapetra, Cálculo de la Energía Solar. Editorial: Bellisco. ISBN 84 95279 72 X.

-. Rabl, Ari. Active solar collectors and their applications. Editorial: New York : Oxford University Press, 1985. ISBN: 0195035461.
- Antonio Luque, Steve Hegedus. Handbookk of Photovoltaic Science and Engineering. Editorial: John Wiley & Sons Ltd. ISBN 0 471 49196 9

-. Mapa Solar de Canarias
-. Base de datos meteorológicos Meteonorm.
-. Libro web sobre energía solar: Power From the Sun (www.powerfromthesun.net)
-. PV GIS.
-. System Advisor Model (SAM).

SISTEMA DE EVALUACIÓN

La Evaluación de la asignatura se rige por el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna que la Universidad tenga vigente, además de por lo establecido en la actual Memoria Modificación por la que se rige la titulación
Conforme al Reglamento vigente en la asignatura se establecen dos modalidades de evaluación: continua y única. 

EVALUACIÓN CONTINUA (EC)

Las actividades que forman la EC de la asignatura se detallan a continuación junto con sus ponderaciones sobre la calificación final de la asignatura:

-. EC1. Trabajo en grupo relativo al Bloque I (Recurso solar y energía solar térmica y termosolar) sobre el que se tendrá que realizar un informe. Peso sobre la calificación final de la asignatura: 25%.
En el informe se evaluarán dos aspectos: 1) la estructura formal del informe y presentación del documento, aspecto éste que representará un 30% de la calificación global del informe y 2) contenido del informe, el cual representará el 70% restante de la calificación global del informe. La calificación del informe podrá ser grupal o individual. El informe deberá ser entregado en torno a las semanas 8-9 del cuatrimestre. La no presentación a esta prueba contribuirá con una calificación de cero (0,0) al cálculo de la calificación final.

-. EC2. Trabajo en grupo relativo al Bloque II (Instalaciones solares fotovoltaicas) sobre el que se tendrá que realizar un informe. Peso sobre la calificación final de la asignatura: 25%.
En el informe se evaluarán dos aspectos: 1) la estructura formal del informe y presentación del documento, aspecto éste que representará un 30% de la calificación global del informe y 2) contenido del informe, el cual representará el 70% restante de la calificación global del informe. La calificación del informe será individual. El informe deberá ser entregado en torno a la semanas 12-13 del cuatrimestre. La no presentación a esta prueba contribuirá con una calificación de cero (0,0) al cálculo de la calificación final.

-. EC3. Examen escrito sobre todos los contenidos tratados en clase de aula. Peso sobre la calificación final de la asignatura: 50%.  Esta prueba se realizará en las fechas, horario y lugar establecidos previamente por el Centro dentro del periodo de exámenes de la primera convocatoria.

La primera convocatoria en la modalidad de evaluación continua de la asignatura quedará agotada desde el momento en que concurra cualquiera de las siguientes situaciones:
-. Desde el momento en el que el/la estudiante haya entregado los informes relativos a EC1 y EC2 (ambos).
-. Desde el momento en el que el/la estudiante se haya presentado a la actividad EC3.
-. En cualquier caso, desde el momento en el que el/la estudiante se haya presentado a un conjunto de pruebas tal que su cómputo conjunto sobre la calificación global de la asignatura sea igual o superior al 50%.

Como requisito para proceder al cálculo de la calificación final de la asignatura en la modalidad de evaluación continua teniendo en cuenta las calificaciones de todas las actividades de evaluación (EC1, EC2, EC3) debe alcanzarse una calificación igual o superior a 3,0 en EC3. Cuando el requisito anterior no se cumpla la calificación final de la asignatura será de Suspenso con una calificación numérica igual al valor de EC3.
Cuando el requisito anterior sí se cumpla se procederá al cálculo de la calificación final de la asignatura mediante el promedio ponderado correspondiente de las calificaciones de todas las actividades de EC. Si ese promedio ponderado es inferior a 5,0 la calificación de la asignatura será de Suspenso con una calificación numérica igual al valor de dicho promedio ponderado. 

La modalidad de evaluación continua (EC) se mantendrá en la segunda convocatoria, es decir, en la segunda convocatoria también será de aplicación la modalidad de evaluación continua, además de la única (EU). El alumnado que desee mantenerse en EC deberá comunicarlo al profesorado de la asignatura antes del inicio del periodo de exámenes de la segunda convocatoria.

EVALUACIÓN ÚNICA (EU) (de acuerdo al artículo 5 del Reglamento de Evaluación y Calificación)
La modalidad de EU será de aplicación a todo el alumnado en la segunda convocatoria de la asignatura. También podrá ser de aplicación en la primera convocatoria según lo previsto en el vigente Reglamento de Evaluación y Calificación.

Las actividades que forman la EU de la asignatura se detallan a continuación junto con sus ponderaciones sobre la calificación final de la asignatura:

EU1. Examen escrito sobre todos los contenidos tratados en la asignatura. Peso sobre la calificación global de la asignatura: 100%. 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de desarrollo	[TEM7], [CG1], [TI1], [IP7], [CB6], [CG2], [CB7], [TI6], [IP4], [CB9]	Se refiere al examen. Dominio de todos los contenidos tratados en la asignatura.	70,00 %
Trabajos y proyectos	[TEM7], [CG1], [TI1], [IP7], [CB6], [CB8], [CG2], [TI6], [G8], [CB10], [IP4], [CB9]	Se refiere a los trabajos de cada uno de los bloques. Se valorarán tanto aspectos formales del informe como sus contenidos.	30,00 %

La asignatura está compuesta por dos bloques bien diferenciados, el primero relativo a energía solar térmica y el segundo a energía solar fotovoltaica. Al inicio del primer de ellos se dedicará la primera semana a tratar los aspectos básicos de radiación solar con el objetivo de poder determinar la irradiancia y la irradiación solar sobre cualquier plano en el espacio. Este primer aspecto será posteriormente empleado en el resto del bloque I y también en el bloque II. A partir de ahí, las siguientes dos semanas se dedicarán a la descripción de los principales tipos de captadores solares térmicos y al cálculo de su producción y rendimiento. Hecho lo anterior, las cuatro semanas siguientes se dedicarán a describir las instalaciones solares térmicas más habituales. En cuanto al trabajo relativo a este bloque, será asignado durante la segunda semana del cuatrimestre. La estrategia dentro del bloque II de la asignatura es similar al anterior. Entre las semanas 8 y 10 se estudiarán los módulos fotovoltaicos y se asignará el trabajo a realizar sobre este bloque. El resto de semanas se dedicarán al estudio de instalaciones en las que se emplean éstos.

* La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1.	Asistencia a clases teóricas y prácticas y su estudio y preparación.	2.00	2.00	4.00
Semana 2:	Tema 2.	Asistencia a clases teóricas y prácticas y su estudio y preparación. Asignación de trabajos a realizar sobre el bloque I (EC1).	2.00	3.00	5.00
Semana 3:	Tema 2.	Asistencia a clases teóricas y prácticas y su estudio y preparación. Realización del trabajo relativo al bloque I.	2.00	3.00	5.00
Semana 4:	Tema 3.	Asistencia a clases teóricas y prácticas y su estudio y preparación. Realización del trabajo relativo al bloque I.	2.00	3.00	5.00
Semana 5:	Tema 3.	Asistencia a clases teóricas y prácticas y su estudio y preparación. Realización del trabajo relativo al bloque I.	2.00	3.00	5.00
Semana 6:	Tema 4.	Asistencia a clases teóricas y prácticas y su estudio y preparación. Realización del trabajo relativo al bloque I.	2.00	3.00	5.00
Semana 7:	Tema 4.	Asistencia a clases teóricas y prácticas y su estudio y preparación. Realización del trabajo relativo al bloque I.	2.00	3.00	5.00
Semana 8:	Tema 5	Asistencia a clases teóricas y prácticas y su estudio y preparación. Entrega trabajo asociado a EC1.	2.00	3.00	5.00
Semana 9:	Tema 5	Asistencia a clases teóricas y prácticas y su estudio y preparación. Asignación de trabajos a realizar sobre el bloque II (EC2).	2.00	3.00	5.00
Semana 10:	Tema 5	Asistencia a clases teóricas y prácticas y su estudio y preparación. Realización del trabajo relativo al bloque II.	2.00	3.00	5.00
Semana 11:	Tema 5	Asistencia a clases teóricas y prácticas y su estudio y preparación. Realización del trabajo relativo al bloque II.	2.00	3.00	5.00
Semana 12:	Tema 6	Asistencia a clases teóricas y prácticas y su estudio y preparación. Realización del trabajo relativo al bloque II.	2.00	3.00	5.00
Semana 13:	Tema 6	Asistencia a clases teóricas y prácticas y su estudio y preparación. Entrega del trabajo relativo al bloque II (EC2).	2.00	3.00	5.00
Semana 14:	Tema 6	Asistencia a clases teóricas y prácticas y su estudio y preparación. Realización del trabajo relativo al bloque II.	2.00	3.00	5.00
Semana 15 a 17:	EVALUACIÓN	Actividad de evaluación EC3 en la modalidad de evaluación continua. Evaluación única y trabajo autónomo del alumnado	2.00	4.00	6.00
Total			30.00	45.00	75.00