EVALUACIÓN CONTINUADe acuerdo con el artículo 4.4 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (en adelante, REC), todo el alumnado está sujeto a evaluación continua en primera convocatoria de la asignatura, salvo los casos previstos en los artículos 5.5. (petición expresa por su parte, antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 50%* de la evaluación continua y en la herramienta específica del aula virtual) y 5.7.
Esta evaluación continua, preferente para la adquisición de conocimientos y competencias, necesita de la presencia activa del alumnado en las actividades de aprendizaje y de evaluación programadas, tanto en el aula clase como en el aula virtual, para lo cual se deberán cumplir los siguientes requisitos:
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La asistencia igual o superior a un 80% de las clases presenciales y actividades programadas de cada miembro del equipo docente, lo que se verificará mediante el pertinente mecanismo de control de asistencia y participación en las actividades a desarrollar en las sesiones presenciales de trabajo de los distintos módulos que integran la asignatura. Por debajo de ese nivel de asistencia se considera que no se cumplen las condiciones mínimas para la evaluación continua y por tanto la nota en primera convocatoria será "No presentado", pudiendo concurrir en la siguiente convocatoria por evaluación única.
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Entrega en las fechas y en el formato que se indique de las tareas y proyectos programados durante el curso. Según establece el artículo 4.7 del REC, se entenderá agotada la convocatoria cuando el alumno o alumna presente actividades cuya ponderación compute, al menos, el 50% de la evaluación continua. Para los trabajos que queden sin entregar, su nota para la evaluación continua será 0.
La evaluación continua que abordamos es de carácter formativo y contempla la realización de las tareas: trabajos y proyectos que se propongan en la asignatura con su valor ponderado, según lo establecido en las estrategias evaluativas de esta Guía Docente, y cuya descripción pormenorizada estará en el aula virtual correspondiente:
- Tarea 1, con un valor ponderado del 17%: Proyecto de carácter individual orientado a la exploración y valoración social y personal del curriculum, contenidos del Módulo 1.1. y 1.2. (Entrega: final de la semana 11).
- Tarea 2, con un valor ponderado del 33%: Proyecto de carácter grupal orientado al desarrollo específico e integrado de los contenidos curriculares propios de los Módulos 1.3. y 2.1.. (Entrega: final de la semana 7).
- Tarea 3, con un valor ponderado del 17%: Trabajo individual de conocimiento exploratorio y aplicación de los contenidos del Módulo 2.2. (Entrega: final de la semana 9).
- Tarea 4, con un valor ponderado del 33%: Proyecto final de trabajo, que integra fases de trabajo analítico realizado en grupos, con el desarrollo de una propuesta individualizada de trabajo vinculada a los contenidos del Módulo 3. (Entrega: final de la semana 16)
Los trabajos y proyectos serán entregados en las fechas establecidas tras la finalización de los distintos módulos en el cronograma de la asignatura. Cada uno de los trabajos y proyectos propuestos en la asignatura deberán ser superados al menos con una nota de 5,0-Aprobado. Es imprescindible tener aprobada cada una de las partes de la asignatura de cada miembro del equipo docente.
Si el o la estudiante obtuviera una calificación en la asignatura igual o superior a 5,0 pero no cumpliese alguno de los requisitos mínimos contemplados en esta guía docente, no superará la asignatura. En este caso, la calificación a consignar en el acta será de 4,0 Suspenso.
De manera general, en la segunda convocatoria, la asignatura se evaluará por EVALUACIÓN ÚNICA. No obstante, el alumnado que haya concurrido en primera convocatoria por evaluación continua y no haya superado la asignatura, podrá optar por recuperar las actividades de evaluación continua que no se hayan superado en primera convocatoria. En este caso, se mantendrán las calificaciones del resto de tareas.
*actividades que computan el 50% de la evaluación continua: tareas 2 y 3.
EVALUACIÓN ÚNICAPara optar a la evaluación única es necesaria su comunicación a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40 % de la evaluación continua.
Esta evaluación única consistirá, por un lado, en la entrega de la totalidad de los cuatro trabajos y proyectos propuestos como tareas de la asignatura, desarrollados de manera individual, y cuyos enunciados se publicarán en el aula virtual (40%), y, por otro, en la realización de una prueba presencial de presentación y defensa oral de tres de los trabajos y proyectos presentados, que tendrían correspondencia con las tareas 2, 3 y 4 de la asignatura (60%). Como parte de la prueba oral, será necesario hacer entrega de un documento (guion, estructura) que sintetice la defensa o presentación realizada por el alumnado. Los criterios de la evaluación única son:
- Cada uno de los trabajos y proyectos propuestos deberán ser superados al menos con una nota de 5,0-Aprobado.
- La prueba presencial consistirá en la exposición y defensa de cada uno de los trabajos y proyectos propuestos como tareas 2, 3 y 4 de la asignatura.
- Para que las calificaciones de los trabajos y proyectos sean tenidas en cuenta para superar la asignatura, será necesario obtener una nota mínima de 5,0 en la prueba presencial.
- El peso ponderado de la calificación obtenida en cada una se las tareas entregadas (tareas 1 a 4) será el siguiente: tarea 1 (17%), tarea 2 (33%), tarea 3 (17%) y Tarea 4 (33%).
- El peso ponderado de la calificación en el acto de presentación y defensa de tres de las tareas entregadas será el siguiente: tarea 2 (33%), tarea 3 (17%) y tarea 4 (50%)
Las pruebas de evaluación única se realizarán en las fechas establecidas para cada convocatoria en el calendario de exámenes del Máster de Formación del Profesorado de ESO, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas. Para su realización, se atenderá a lo establecido en el REC.
