Prácticas Externas de la especialidad Familia y Menores (con docencia)
(Curso Académico 2025 - 2026)

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• CE1 - Conocer y analizar críticamente la legislación y su desarrollo normativo relativos a la mediación y la intervención familiar, social y comunitaria.
• CE2 - Interpretar y aplicar la legislación y su desarrollo normativo en sus ámbitos correspondientes en procesos de mediación e intervención familiar, social y comunitaria.
• CE3 - Comprender, desde una perspectiva ecológica -sistémica, la evolución social y psicológica de la familia española, las relaciones de sus miembros y los contextos de diversidad familiar.
• CE4 - Identificar los elementos, características, procesos y dinámicas de la familia desde la perspectiva psicológica y social.
• CE5 - Comprender los procesos de planificación y evaluación para la mejora de la calidad en ámbitos sociales mediante la aplicación de métodos cualitativos y participativos.
• CE6 - Aplicar los procedimientos de la evaluación de la calidad y los procesos de innovación en la práctica profesional.
• CE7 - Comprender y realizar análisis complejos de los elementos y procesos de un conflicto.
• CE8 - Conocer las modalidades, procedimientos y limitaciones de la mediación y de la gestión de conflictos.
• CE9 - Saber desarrollar procedimientos de mediación aplicando técnicas y estrategias adecuadas a la situación mediada.
• CE10 - Conocer los fundamentos teóricos para diseñar procesos y acciones de intervención considerando las diferentes características de las áreas y sectores en los ámbitos familiar, social y comunitario.
• CE11 - Saber aplicar actuaciones, programas y estrategias de intervención que mejoran las condiciones de vida de individuos, familias y grupos.
• CE12 - Conocer los principios de la igualdad de género así como las estrategias de sensibilización y promoción de los mismos.
• CE13 - Aplicar estrategias para la prevención de la violencia de género.

• CG1 - Analizar y conocer los fundamentos y modelos teóricos utilizados en la intervención y mediación familiar, social y comunitaria.
• CG2 - Conocer y saber aplicar las estrategias y técnicas específicas de la intervención y la mediación familiar, social y comunitaria.
• CG3 - Ser capaz de diseñar y aplicar programas, procesos y acciones de intervención y mediación considerando las diferentes características de las áreas y sectores en los ámbitos familiar, social y comunitario.
• CG4 - Saber diseñar procesos de evaluación de los programas y actuaciones de intervención y mediación en ámbitos de familia, sociales y comunitarios.
• CG5 - Saber divulgar los resultados de las actuaciones de intervención y mediación en ámbitos de familia, sociales y comunitarios.
• CG6 - Aplicar en las actuaciones profesionales los fundamentos y principios generales de igualdad, de la Cultura de la paz, los valores democráticos y de respeto a la diversidad.

• CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Conjunto integrado de prácticas que proporcionan una experiencia directa sobre los campos de actuación profesional de la intervención familiar. En particular las modalidades de las prácticas son las siguientes:

1. Análisis de la realidad social de una zona, municipio o población diana de la cual se desconocen bastante sus necesidades, recursos y apoyos.
2. Diseño de un plan de prevención y de las acciones específicas para atender a una problemática concreta.
3. Diseño de servicios de atención a la familia y a los menores.
4.Evaluación de servicios y/o programas ya en funcionamiento.
5. Diseño e implementación de programas de intervención, tanto individuales como grupales.
6. Desarrollo y ejecución de planes de casos.

Los estudiantes realizarán prácticas en diferentes servicios relativos al ámbito de la protección de menores, mujeres y dispositivos de prevención familiar y comunitaria. Durante todo el proceso, el estudiantado contará con la supervisión de un tutor académico (profesor de la Universidad) y de un tutor profesional (profesional con la titulación y formación apropiada) en el contexto de las practicas externas supervisadas. 

Procesos de enseñanza y aprendizaje en las que el estudiante se organiza su tiempo y el esfuerzo de manera
autónoma, ya sea individualmente o en grupo.
Procesos de enseñanza y aprendizaje tutorizados y tutelados en contextos labores, sociales o institucionales que
requieren de la supervisión y seguimiento sistemático y reglado de los tutores/as académico y profesional en las
prácticas externas.
En caso de situaciones de riesgo declaradas oficialmente para la programación y realización de las actividades docentes se estará a lo previsto en el plan específico del centro.

 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	110,00	0,00	110,0	[CE1], [CE2], [CE3], [CE4], [CE5], [CE6], [CE7], [CE8], [CE9], [CE10], [CE11], [CE12], [CE13], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CB6], [CB7], [CB8], [CB9]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	160,00	160,0	[CE1], [CE2], [CE3], [CE4], [CE5], [CE6], [CE7], [CE8], [CE9], [CE10], [CE11], [CE12], [CE13], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CB6], [CB7], [CB8], [CB9]
Asistencia a tutorías	10,00	0,00	10,0	[CE1], [CE2], [CE3], [CE4], [CE5], [CE6], [CE7], [CE8], [CE9], [CE10], [CE11], [CE12], [CE13], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CB6], [CB7], [CB8], [CB9], [CB10]
Preparación y realización de la memoria de las actividades formativas	0,00	20,00	20,0	[CE1], [CE2], [CE3], [CE4], [CE5], [CE6], [CE7], [CE8], [CE9], [CE10], [CE11], [CE12], [CE13], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CB6], [CB7], [CB8], [CB9]
Total horas
Total ECTS

Las señaladas en el resto de las asignaturas 

Dado que es una asignatura eminentemente práctica, solo se podrá evaluar mediante la evaluación continua.
El sistema de evaluación se basa en tres criterios:
- La realización por parte del alumno/a de la Memoria de Prácticas Externas donde se especifique las actividades realizadas, las oportunidades de aprendizaje y reflexión personal sobre los conocimientos, habilidades y actitudes aprendidas, con valor de 0 a 6 puntos, debiendo alcanzar al menos, una puntuación de 3 para superarlo. 
- El informe evaluativo del tutor profesional, con valor de 0 a 3 puntos, debiendo alcanzar al menos, una puntuación de 1,5 para superarlo.
- La evaluación del tutor académico sobre la realización de las prácticas considerando: la asistencia y participación del plan de tutoría y los talleres, con valor de 0 a 1 punto, debiendo alcanzar al menos, una puntuación de 0,5 para superarlo. 

La nota final es la suma de los tres criterios. Para aprobar la asignatura es imprescindible obtener el 50% de cada uno de los criterios de evaluación. En las siguientes convocatorías, la única parte que se puede presentar es la Memoria de Prácticas Externas, ya que, desde la finalización de las prácticas, disponemos del informe evaluativo del tutor profesional. 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Informes memorias de prácticas	[CE1], [CE2], [CE3], [CE4], [CE5], [CE6], [CE7], [CE8], [CE9], [CE10], [CE11], [CE12], [CE13], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CB6], [CB7], [CB8], [CB9], [CB10]	Memoria de Prácticas adecuada a los contenidos señalados en la descripción del Sistema de Evaluación	60,00 %
Asistencia y participación del plan de tutoría y talleres<br/>	[CE1], [CE2], [CE3], [CE4], [CE5], [CE6], [CE7], [CE8], [CE9], [CE10], [CE11], [CE12], [CE13], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CB6], [CB7], [CB8], [CB9], [CB10]	Valoración del tutor académico considerando lo señalado la descripción del Sistema de Evaluación	10,00 %
Evaluación del tutor externo	[CE1], [CE2], [CE3], [CE4], [CE5], [CE6], [CE7], [CE8], [CE9], [CE10], [CE11], [CE12], [CE13], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CB6], [CB7], [CB8], [CB9], [CB10]	Informe evaluativo del tutor externo	30,00 %

La planificación temporal de la programación sólo tiene la intención de establecer unos referentes u orientaciones para presentar la materia atendiendo a unos criterios cronológicos, sin embargo son solamente a título estimativo, de modo que el/la docente puede modificar, si así lo demanda el desarrollo de la materia, dicha planificación temporal e informando al alumnado sobre el sentido de las mencionadas modificaciones.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:		Adjudicación de Centros Asistencia a tutorías: Tutorías programadas con el tutor académico	1.00	3.00	4.00
Semana 2:		Asistencia a tutorías: Tutorías programadas con el tutor académico	1.00	10.00	11.00
Semana 3:		Asistencia a tutorías: Tutorías programadas con el tutor académico Talleres preparatorios de simulación a las practicas externas supervisadas	1.00	10.00	11.00
Semana 4:		Asistencia a tutorías: Tutorías programadas con el tutor académico Talleres de simulación de las practicas externas supervisadas Implementar un programa Colaborar en el centro Estudio/preparación/trabajo individual	1.00	10.00	11.00
Semana 5:		Asistencia a tutorías: Tutorías programadas con el tutor académico ​​​​​Implementar un programa Colaborar en el centro Estudio/preparación/trabajo individual	1.00	10.00	11.00
Semana 6:		Asistencia a tutorías: Tutorías programadas con el tutor académico Implementar un programa Colaborar en el centro Estudio/preparación/trabajo individual	5.00	10.00	15.00
Semana 7:		Asistencia a tutorías: Tutorías programadas con el tutor académico ​​​​Implementar un programa Colaborar en el centro Estudio/preparación/trabajo individual	5.00	10.00	15.00
Semana 8:		Realización de prácticas externas supervisadas Asistencia a tutorías: Tutorías programadas con el tutor académico ​​​​​​Talleres de simulación de las practicas externas supervisadas Implementar un programa Colaborar en el centro Estudio/preparación/trabajo individual	10.00	1.00	11.00
Semana 9:		Actividades de aprendizaje relativas a las prácticas externas Talleres de simulación de las practicas externas supervisadas Implementar un programa Colaborar en el centro Asistencia a tutorías: Tutorías programadas con el tutor académico Estudio/preparación/trabajo individual	10.00	19.00	29.00
Semana 10:		Actividades de aprendizaje relativas a las prácticas externas Talleres de simulación de las practicas externas supervisadas Implementar un programa Colaborar en el centro Asistencia a tutorías: Tutorías programadas con el tutor académico Estudio/preparación/trabajo individual	15.00	19.00	34.00
Semana 11:		Actividades de aprendizaje relativas a las prácticas externas Implementar un programa Colaborar en el centro Talleres de simulación de las practicas externas supervisadas Asistencia a tutorías: Tutorías programadas con el tutor académico Estudio/preparación/trabajo individual	15.00	19.00	34.00
Semana 12:		Actividades de aprendizaje relativas a las prácticas externas Implementar un programa Colaborar en el centro Talleres de simulación de las practicas externas supervisadas Asistencia a tutorías: Tutorías programadas con el tutor académico Estudio/preparación/trabajo individual	15.00	19.00	34.00
Semana 13:		Actividades de aprendizaje relativas a las prácticas externas Talleres de simulación de las practicas externas supervisadas Implementar un programa Colaborar en el centro Asistencia a tutorías: Tutorías programadas con el tutor académico Estudio/preparación/trabajo individual	15.00	19.00	34.00
Semana 14:		Actividades de aprendizaje relativas a las prácticas externas Implementar un programa Colaborar en el centro Asistencia a tutorías: Tutorías programadas con el tutor académico	15.00	19.00	34.00
Semana 15:		Actividades de aprendizaje relativas a las prácticas externas Implementar un programa Colaborar en el centro Asistencia a tutorías: Tutorías programadas con el tutor académico	10.00	2.00	12.00
Total			120.00	180.00	300.00