Química Ambiental
(Curso Académico 2026 - 2027)

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• CE01 - Comprender el método científico
• CE03 - Adquirir, desarrollar y ejercitar destrezas necesarias para el trabajo de laboratorio y la instrumentación básica en física, química y biología
• CE07 - Describir la estructura, propiedades físico-químicas y reactividad de los elementos y compuestos involucrados en los ciclos biogeoquímicos
• CE42 - Conocimiento de los procesos que originan el cambio global y sus consecuencias

• CG02 - Capacidad de organización y planificación
• CG06 - Resolución de problemas
• CG12 - Razonamiento crítico
• CG13 - Aprendizaje autónomo
• CG18 - Motivación por la calidad
• CG19 - Sensibilidad hacia temas medioambientales
• CG20 - Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos en la práctica
• CG27 - Capacidad para entender y expresar en inglés conceptos del ámbito de Ciencias Ambientales

• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

Profesores: Dres. Pedro Carlos Esparza Ferrera y Antonio Diego Lozano Gorrín.
Tema 1. Definición de Química Ambiental. Las cinco esferas ambientales. La materia y sus ciclos: ciclo del carbono, ciclo del nitrógeno, ciclo del azufre, ciclo del oxígeno (1 h)
Tema 2. Química Bioinorgánica. Los elementos químicos esenciales para la vida: metales y no metales. Absorción, transporte y almacenamiento. Abundancia de los elementos en los océanos, atmósfera y en la corteza terrestre. Esencialidad y toxicidad. (2 h)
Tema 3. Fundamentos de Química de la Coordinación. Metales, complejos y compuestos organometálicos en el medio ambiente. Estabilidad de los complejos organometálicos: ácidos y bases duros y blandos. Especiación química. Evolución medioambiental de complejos y compuestos organometálicos. Metilaciones bióticas de iones y complejos metálicos. Metales en la atmósfera. (4 h)
Tema 4 Contaminación por metales pesados. Introducción. Fuentes. Transporte. Características de la contaminación: biomagnificación, bioacumulación. Toxicología por los metales pesados más representativos: Cd, Hg y Pb. Terapia para las intoxicaciones por Cd, Hg y Pb. Química toxicológica de compuestos inorgánicos y organometálicos. (4 h)
Tema 5. Contaminación radiactiva. Conceptos básicos de química nuclear. Fuentes de contaminación radiactiva. Clasificación de los residuos radiactivos. Gestión y tratamiento de residuos radiactivos. Efectos sobre la salud y los ecosistemas.(2 h)

Profesor: Dr. José Juan Marrero Tellado.
Tema 6. Introducción a los compuestos orgánicos de interés medioambiental y su interacción con el medio ambiente. Fundamentos de la estructura de los compuestos orgánicos. Clasificación de los compuestos orgánicos. (2 h)
Tema 7. Reacciones orgánicas de interés medioambiental: Tipos de reacciones. Reacciones características de los grupos funcionales. Mecanismos de reacción. Intermedios de reacción. (4 h)
Tema 8. Procesos de hidrólisis. El agua como nucleófilo: Hidrólisis de derivados halogenados. Hidrólisis de derivados de ácidos carboxílicos. (2 h)
Tema 9. Procesos de oxidación y reducción medioambiental. Degradación de compuestos orgánicos por reducción medioambiental. Degradación de compuestos orgánicos por oxidación medioambiental. Procesos de fotodegradación. Fotodegradación por irradiación directa e indirecta. Fotooxidaciones. (3 h)
Tema 10. Procesos de transformaciones biológicas de la materia orgánica: Las transformaciones microbianas del carbono. La biodegradación de la materia orgánica. Las transformaciones microbianas del nitrógeno, fósforo, azufre y compuestos halogenados. (1 h)

Práctica de laboratorio. Química Verde (20 h totales). Profesores: Dres.: Teresa Abad Grillo, Pedro Carlos Esparza Ferrera, José Juan Marrero Tellado y Antonio Diego Lozano Gorrín.
Se realizarán 7 sesiones de prácticas de tres horas de duración cada una. La mitad de las mismas serán prácticas englobadas dentro de la Química Orgánica del Medioambiente y la otra mitad serán de Química Inorgánica del Medioambiente.
La asistencia a prácticas es obligatoria para aprobar la asignatura. Sólo se admitirán ausencias debidamente justificadas (parte de asistencia médica o, excepcionalmente, otras situaciones sobrevenidas).

Profesor: Dr. Pedro Carlos Esparza Ferrera.
Algunas de las tutorías (2 h) serán desarrolladas en inglés.

Clases Magistrales: La finalidad de las mismas es transmitir los conocimientos de la asignatura. Los objetivos que se pretenden alcanzar son que el alumno adquiera información actualizada y bien organizada, procedente de fuentes diversas , facilitarle la comprensión y aplicación de los procedimientos específicos de la asignatura y elevar los niveles motivacionales hacia la misma. La clase magistral se apoyará mediante el uso de la pizarra, de las presentaciones con ordenador y de internet.
Seminarios: Se emplearán para abordar algunas actividades monográficas supervisadas con participación compartida (profesores y estudiantes). La finalidad es construir conocimiento a través de la interacción y la actividad de los estudiantes. Por norma general serán en grupos reducidos en los que se puede trabajar sobre la puesta en común sobre un tema, la profundización sobre un tema, etc.
Tutorías: Se revisarán los materiales y temas presentados en las clases. Se realizarán ejercicios y/o cuestiones para afianzar los conocimientos adquiridos.
Clases prácticas: Se incluirán en este apartado las clases prácticas que se desarrollen en los Laboratorios.

En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices:
-Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna.
-Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	26,00	42,00	68,0	[CB3]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	20,00	30,00	50,0	[CB3]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	4,00	8,00	12,0	[CE01], [CG06], [CG12], [CG13], [CG20], [CG27], [CG19], [CG02], [CE42], [CG18], [CE03], [CE07]
Realización de exámenes	4,00	8,00	12,0	[CB3]
Asistencia a tutorías	6,00	2,00	8,0	[CG12], [CG13], [CG20], [CG19], [CE42], [CG18], [CE07]
Total horas
Total ECTS

Cabildo Miranda, Maria del Pilar; García Fraile, Amelia; López García, Concepción.
“Química Orgánica”.
Madrid, ES: UNED -Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2011 y 2008. También disponible online a través de LibroÉ (punto Q ULL)

Manahan, Stanley E.
"Introducción a la Química Ambiental".
Reverte-UNAM, México, Barcelona, 2007.

McMurry, John.; Zendejas, Anaid.; Macías Pérez, Martha Patricia.
“Química orgánica (9a. ed.)". 2018.

Sierra, Miguel Ángel; Gómez Gallego, Mar.
"Principios de Química Medioambiental".
Editorial Síntesis. Versiones del 2007 y 2010. También disponible a través de LibroÉ (punto Q BULL)

Baird, Colin.
"Química Ambiental"
l, Reverté S.A., Barcelona, 2004, ó una edición más antigua de 2001.

Carey, F. A.; Giuliano, R.M.,
“Química Orgánica”
9 Ed. 2014.

Casa J. S., Moreno V., Sánchez A., Sánchez  J.L. Sordo, J. 
"Química Bioinorgánica"
Editorial Síntesis, Madrid 2002.

Domènech, X. Peral, J.
"Química Ambiental de Sistemas Terrestres"

Figueruelo, Juan E.; Marino Dávila, M.
"Química física del ambiente y de los procesos medioambientales"

Orozco, Carmen et al.
"Contaminación ambiental: una visión desde la Química",
Thomson-Paraninfo, Madrid, 2008, o una edición más antigua de 2003.

Schwarzenbach, René P.; Gschwend, P.M.; Imboden, D.M.,
"Environmental Organic Chemistry"
2nd Edition. 2003.

Spiro, Thomas G.
"Química medioambiental",
Pearson-Prentice Hall, Madrid, 2004.

Wade, L.G., Jr.
"Química Orgánica"

Revista científicas electrónicas del área de Medio Ambiente disponibles en la Biblioteca de la ULL (http://www.bbtk.ull.es).

Los requisitos de calificación son aplicables de igual manera para cada uno de los bloques de la asignatura impartidos por los profesores Pedro Carlos Esparza Ferrera, Antonio Diego Lozano Gorrín y José Juan Marrero Tellado.
La calificación de la convocatoria de enero y julio se basará en la evaluación continua que consta de los siguientes elementos y porcentajes sobre la nota final de la asignatura en evaluación continua:

a) Participación. Asistencia, actitud, espíritu crítico, rigor, participación en seminarios y tutorías, cuestionarios y actividades en el aula virtual o trabajo escrito. 30 %
b) Trabajo. Estudio y desarrollo de los experimentos propuestos. Desarrollo y/o realización de cuestionarios e informes de las clases prácticas de laboratorio. 20 %.
c) Exámenes. Pruebas escritas donde el alumno demostrará el dominio de los conocimientos teóricos y prácticos 50 %.
Dicho porcentaje a su vez se dividirá en dos: la mitad corresponderá a pruebas del área de Química Inorgánica y la otra mitad a pruebas del área de Química Orgánica.

La primera convocatoria se agota con la presentación del material correspondiente a los elementos a) (30 %) y b) (20 %) o, en su defecto, de las pruebas escritas (50 %). Para aprobar la asignatura se deberá obtener como mínimo una calificación de 3,5 sobre 10 en cada uno de los apartados anteriores y la nota ponderada de los tres apartados, debe ser de 5.0 sobre 10. Esta calificación mínima debe ser obtenida en cada uno de los dos bloques que conforman la asignatura. Los/las alumnos/as que no superen el 3,5 en cada bloque a) y b) no podrá ser evaluado por la evaluación continua y han de realizar la prueba alternativa única.

En las convocatorias de julio el alumnado será calificado mediante la evaluación continua descrita anteriormente. Las notas de los apartados a) y b) serán las mismas que en la convocatoria de enero, pero el alumnado podrá realizar de nuevo la prueba final escrita en las fechas establecidas por la Facultad para cada convocatoria. Se entenderá agotada la convocatoria, y se reflejará la calificación en el acta, desde que el alumnado se presente, al menos, a las actividades cuya ponderación compute el 50 % de la evaluación continua.

El alumnado podrá renunciar a la incorporación de las calificaciones de la evaluación continua en la convocatoria y realizar la evaluación alternativa (única). La renuncia, de efectuarse, tendrá carácter definitivo en las restantes convocatorias del curso.

Para optar a la evaluación única es necesaria su comunicación a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura, antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40 % de la evaluación continua.

El alumnado que renuncien a la evaluación continua será evaluado mediante una evaluación alternativa (única) que consistirá en un examen escrito teórico-práctico sobre los contenidos de la asignatura y supondrá el 100% de la calificación final de la asignatura. En el supuesto de que se hubiesen superado la calificación de las prácticas de laboratorio obtenida en la evaluación continua se tendrá en cuenta en la evaluación alternativa (única).

El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida a la persona responsable de la Facultad de Ciencias (Decano/a). Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL . Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CE01], [CG06], [CG13], [CE42], [CE07]	Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia.	20,00 %
Pruebas de respuesta corta	[CE01], [CG06], [CG12], [CG13], [CG19], [CE42], [CG18], [CE03]	Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia. Resolución de problemas.	20,00 %
Pruebas de desarrollo	[CE01], [CG06], [CG12], [CG13], [CG20], [CG27], [CG19], [CG02], [CE42], [CG18], [CE07]	Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia. Razonamiento crítico.	10,00 %
Trabajos y proyectos	[CE01], [CG06], [CG12], [CG13], [CG20], [CG19], [CB3], [CG02], [CE42], [CG18]	Estructura del trabajo. Calidad de la documentación. Capacidad de organización y planificación. Trabajo en equipo.	30,00 %
Informes memorias de prácticas	[CE01], [CG12], [CG13], [CG20], [CG19], [CB3], [CG02], [CG18], [CE03]	Dominio de los contenidos de la asignatura. Entrega del informe en el plazo establecido. Estructura, originalidad y presentación. Discusión e interpretación de los resultados. Rigor en la expresión, en los cálculos y en los resultados.	10,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas	[CE01], [CG06], [CG12], [CG13], [CG20], [CG19], [CB3], [CG02], [CG18], [CE03]	Cumplimiento de las normas de seguridad. Destreza, limpieza, orden y método en el laboratorio. Participación en el trabajo grupal.	10,00 %

La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1 Tema 2 Tema 3	Clases teóricas (3 h)	3.00	6.00	9.00
Semana 2:	Tema 3	Clases teóricas (1 h) Tutorías (2 h)	3.00	6.00	9.00
Semana 3:	Tema 3 Tema 4	Clases teóricas (3 h)	3.00	6.00	9.00
Semana 4:	Tema 4 Tema 5	Clases teóricas (2 h) Seminarios (1 h)	3.00	4.50	7.50
Semana 5:	Tema 6	Clases teóricas (2 h) Tutorías (2 h)	4.00	4.50	8.50
Semana 6:	Tema 6  Tema 7	Clases teóricas (2 h)	2.00	4.50	6.50
Semana 7:	Tema 7  Tema 8	Clases teóricas (2 h)	2.00	4.50	6.50
Semana 8:	Seminarios Tutorías	Clases teóricas (1 h) Seminarios (1 h) Tutorias (2 h)	4.00	3.00	7.00
Semana 9:	Tema 8  Prácticas	Clases teóricas (2 h) Prácticas de laboratorio (6 h)	8.00	15.00	23.00
Semana 10:	Tema 9  Tutorías Prácticas	Clases teóricas (1 h) Tutorías (2 h) Prácticas de laboratorio (5 h)	8.00	12.00	20.00
Semana 11:	Tema 9  Seminarios Prácticas	Clases teóricas (1 h) Seminarios (1h) Prácticas de laboratorio (5 h)	7.00	16.50	23.50
Semana 12:	Tema 9  Tutorías	Clases teóricas (2 h) Tutorías (2 h) Prácticas de laboratorio (2 h)	6.00	4.50	10.50
Semana 13:	Tema 10	Clases teóricas (2 h)	2.00	3.00	5.00
Semana 14:	Tema 10	Clases teóricas (1 h)	1.00	0.00	1.00
Semana 15:	Tema 10 Seminarios Tutorías	Clases teóricas (1 h) Seminarios (1 h) Tutorias (2 h)	4.00	0.00	4.00
Total			60.00	90.00	150.00