Máster Universitario en Intervención Psicopedagógica en Contextos de Educación Formal y no Formal (2026 - 2027)
DELGADO CRUZ, ATTENERI
| Departamento: | Didáctica e Investigación Educativa |
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| Área de conocimiento: | Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación |
| Teléfono/s: | |
| Correos electrónicos: | adelgadc@ull.es |
| Asignaturas que imparte en la ULL: |
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| Web personal: | https://www.campusvirtual.ull.es/ |
| Categoría profesional: | Profesor/a Ayudante Doctor/a | |
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| Formación académica fundamental: | Grado en Logopedia Máster en estudios avanzados sobre la comunicación, el lenguaje y sus patologías Doctorado en Educación |
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| Breve currículo profesional genérico: | ||
| Breve currículo investigador: | Mi trayectoria investigadora se centra en el estudio de las alteraciones del lenguaje infantil, especialmente en el Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL), las dificultades lectoras y los procesos de comprensión lectora en población infantil. Mi trabajo se ha orientado al diseño, implementación y evaluación de intervenciones educativas basadas en la evidencia, con especial interés en contextos inclusivos y en modelos multinivel de apoyo educativo. He participado en proyectos de investigación competitivos financiados por organismos públicos relacionados con la comprensión lectora, el desarrollo lingüístico y la intervención en alumnado con TDL y TEA. Estas líneas de trabajo me han permitido consolidar una producción científica compuesta por artículos publicados en revistas indexadas en JCR y Scopus, así como capítulos de libro y contribuciones en obras especializadas sobre lenguaje, alfabetización y apoyo educativo. Además, he presentado resultados de investigación en congresos nacionales e internacionales de referencia en logopedia, educación y ciencias del lenguaje, y colaboro como revisora en revistas científicas indexadas. Actualmente, mi investigación se centra en el desarrollo de programas inclusivos de estimulación del lenguaje y en la aplicación de tecnologías como el eye tracking para la detección temprana de alteraciones fonológicas, léxicas y lectoras en alumnado con dificultades del lenguaje. | |
| Líneas de investigación: | Mis principales líneas de investigación se centran en el estudio del Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL), el desarrollo lingüístico y narrativo en la infancia, la alfabetización emergente y la comprensión lectora, así como en el diseño y evaluación de intervenciones educativas basadas en la evidencia. Asimismo, investigo la detección temprana de dificultades del lenguaje y la implementación de sistemas multinivel de apoyo para favorecer la inclusión educativa y el desarrollo de competencias comunicativas en alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo |
Fecha de la última modificación: 04-06-2026
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Lunes | 10:00 | 13:00 | Facultad de Educación - Módulo B - CE.1D | 4 | B4-14 | |
| Todo el cuatrimestre | Miércoles | 10:00 | 13:00 | Facultad de Educación - Módulo B - CE.1D | 4 | B4-14 |
Observaciones: Las tutorías de los lunes de 9:00-13:00 h serán en línea. Para llevar a cabo la tutoría en línea, se hará uso del Google Meet, con la dirección del correo adelgadc@ull.edu.es. Las tutorías tanto presenciales como virtuales, deberán ser acordadas con el profesorado previa cita.
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Miércoles | 10:30 | 13:30 | Facultad de Educación - Módulo B - CE.1D | 4 | B4-14 | |
| Todo el cuatrimestre | Jueves | 11:00 | 14:00 | Facultad de Educación - Módulo B - CE.1D | 4 | B4-14 |
Observaciones: Las tutorías de los miércoles de 10:30-13:30 h serán en línea. Para llevar a cabo la tutoría en línea, se hará uso del Google Meet, con la dirección del correo adelgadc@ull.edu.es. Las tutorías tanto presenciales como virtuales, deberán ser acordadas con el profesorado previa cita.
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
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Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
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Observaciones: