Neuroesthétique appliquée, perception multisensorielle et conception d'expériences culturelles

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Neuroesthétique appliquée, perception multisensorielle et conception d'expériences culturelles

Aperçu

Cette microcertification présente les fondements de la neuroesthétique, en analysant comment la perception, l'émotion et la cognition influencent l'expérience culturelle. Le programme forme les participants à la conception d'expériences multisensorielles et de prototypes culturels, ainsi qu'à l'évaluation de leur impact à l'aide d'outils d'analyse qualitatifs et quantitatifs.

Objectifs

Former des professionnels capables d'appliquer les principes de la neuroesthétique et de la perception multisensorielle à la conception, à l'analyse et à l'évaluation des expériences culturelles.

Conditions d'accès

Les étudiants doivent être âgés de 25 à 64 ans à la date de début de la formation.

Cette microcertification s'adresse principalement aux personnes titulaires d'un diplôme universitaire dans des domaines connexes (culture, patrimoine, lettres, sciences sociales, etc.), bien que cela ne soit pas obligatoire. L'admission se fera selon l'ordre de priorité suivant :

  1. Les candidats doivent être titulaires d'un diplôme universitaire espagnol officiel ou d'un diplôme délivré par un établissement d'enseignement supérieur d'un autre État membre de l'Espace européen de l'enseignement supérieur leur permettant d'accéder à un programme de master dans cet État. La préférence sera accordée aux diplômés universitaires en lien avec la culture, le patrimoine, les lettres, les sciences sociales, les arts, l'architecture, le tourisme, la communication ou l'administration publique.
  2. Les candidats titulaires d'un diplôme délivré par un système éducatif situé hors de l'Espace européen de l'enseignement supérieur (EEES) sans reconnaissance officielle ni attestation d'équivalence sont admissibles. Dans ce cas, le directeur des études soumet un rapport au comité académique, qui autorise ou refuse l'admission. L'autorisation d'admission n'implique en aucun cas la reconnaissance officielle du diplôme étranger, ni sa reconnaissance à d'autres fins que la poursuite d'études de troisième cycle à l'ULL.
  3. Des professionnels sans diplôme universitaire qui peuvent démontrer une expérience ou un intérêt dans le domaine culturel.

programme académique

Contenu
  • Fondements de la neuroesthétique : perception, émotion et cognition.
  • Expérience multisensorielle et esthétique.
  • Conception d'expériences culturelles : lumière, son, espace, narration.
  • Outils de base d'analyse sensorielle, méthodes d'observation et
    approche des indicateurs de réponse cognitive et émotionnelle.
  • Prototypage expérientiel et modélisation multisensorielle.
  • Évaluation de l'impact cognitif et émotionnel.
  • Études de cas appliquées dans des contextes muséaux et culturels.

Méthodologie et activités

Les activités de formation qui seront menées dans le cadre de la délivrance de la microcertification seront les suivantes :

  • Cours théoriques : séances d’exposition, d’explication ou de démonstration des contenus et des connaissances.
  • Travaux pratiques : séances d’application pratique des contenus développés lors des cours théoriques, par la résolution d’exercices, de problèmes ou de scénarios théorico-pratiques.
  • Séminaires, ateliers ou autres activités complémentaires (forums de discussion, simulations, etc.) : séances monographiques encourageant la participation des étudiants. Elles sont encadrées par les enseignants du cours.
  • Travail : préparation d'une étude, d'un essai ou d'un travail proposé dans le cadre de la matière, individuellement ou en groupe, en suivant les directives établies.
  • Travail autonome : activité indépendante et autorégulée de l’élève commençant par
    Documentation et directives proposées dans le cadre de cette matière, préparation des cours, préparation des rapports finaux.
  • Expositions, débats et soutenances d'œuvres et de projets : activité par laquelle
    Les étudiants soumettent des devoirs, des exercices ou des projets en fonction de critères établis.,
    faisant preuve de suffisance et de maturité dans l'acquisition des compétences prévues.
  • Tutorat (individuel, groupe) : activité au cours de laquelle le personnel enseignant accompagne, facilite et guide un ou plusieurs étudiants dans le processus de formation.
  • Évaluation : contrôles continus et examens finaux. Les tests peuvent avoir lieu en présentiel ou en ligne et peuvent être écrits, oraux ou consister en des exercices pratiques.
  • Sorties scolaires/visites : activité réalisée hors de la salle de classe. Son objectif est de permettre aux élèves de mettre en pratique leurs connaissances théoriques dans un contexte réel, ce qui leur permettra de les consolider (apprentissage significatif).

Concernant l’organisation de l’enseignement pour atteindre les objectifs fixés dans la microcertification, la modalité organisationnelle résumée ci-dessous sera suivie :

  • Cours magistraux/méthode explicative : présentation ou explication par le personnel enseignant.
  • Séminaires : exercices pratiques, résolution de problèmes ou de cas concrets, etc.
  • Travail individuel : préparation individuelle des devoirs/projets/rapports, portfolio, …
  • Travail de groupe : préparation en groupe des devoirs, projets/rapports.
  • Tutorat : période d'enseignement durant laquelle les enseignants et les élèves interagissent dans le but de revoir et de discuter des contenus et des sujets présentés en classe.
  • Expositions, débats et présentation de travaux et de projets : activités encadrées par l'équipe pédagogique.
  • Méthodologies actives : apprentissage coopératif, apprentissage par projet, classe inversée, apprentissage par le service, apprentissage par le jeu, études de cas, résolution de problèmes…
    Elles visent à faire de l'apprentissage un processus participatif et reposent sur le rôle moteur de l'étudiant dans l'analyse des expériences culturelles, la conception de prototypes multisensoriels, l'apprentissage par projet, le travail collaboratif, les discussions guidées, les études de cas et l'application pratique des principes neuro-esthétiques.

Critères d'évaluation

La microcertification comportera un système d'évaluation (SE) basé sur les tests d'évaluation suivants :

  • Études de cas, exercices et problèmes : tests dans lesquels les étudiants doivent résoudre, de manière raisonnée, dans un temps imparti et selon des critères établis, les cas, exercices ou problèmes posés par l'équipe pédagogique, dans le but d'appliquer les connaissances acquises.
  • Présence, participation ou attitude dans les activités d'enseignement, les séminaires, les tutoriels, etc. : suivi de la présence et de la participation des étudiants aux activités d'enseignement, réalisation d'activités pendant les séances d'enseignement.
  • Travaux écrits, mémoires, rapports de stage et projets : document préparé sur un sujet ou une activité réalisée, suivant les instructions établies par l'équipe pédagogique.
  • Présentation orale et soutenance de sujets, d'articles, etc. : présentation orale d'un sujet
    Cela correspond au contenu de la microcertification ou aux résultats d'une tâche, d'un exercice ou d'un projet, suivis d'une discussion avec l'équipe pédagogique. Cette activité peut être réalisée individuellement ou en groupe.

informations générales

Crédits : 3 ECTS

Durée: 04/05/2026 – 29/05/2026

Modalité d'enseignement : apprentissage mixte

Emplacement: Espaces : Faculté des Lettres (salle de musique) de l’Université de La Laguna, espace du Temple maçonnique de la mairie de Santa Cruz, espace de la Caja Canarias Santa Cruz

Frais d'inscription : 30 €

Valeur : 217,50 €

Inscription
Plus d'informations et aide à l'inscription

Les frais de scolarité de cette microcertification seront subventionnés par le ‘ Plan de développement des microcertifications universitaires ’, investissement 6 de la composante 21 de l’addendum au ‘ Plan de relance, de transformation et de résilience ’, financé par l’Union européenne – Next Generation EU, année 2025.

Flexibilité

Des formations courtes sont proposées en différents formats (présentiel, en ligne ou hybride). Idéales pour se former sans interrompre sa vie professionnelle.

Employabilité

Un contenu créé et diffusé par des professionnels et des experts du domaine, conçu pour une application immédiate.

Certification

Ce programme est approuvé par l'Université de La Laguna. Vous recevrez un certificat ECTS officiel, valable dans l'Espace européen de l'enseignement supérieur.

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