Méthodologies actives en classe

Méthodologies actives en classe (Deuxième édition)

Aperçu

Cette microcertification permet aux participants de comprendre les éléments, les stratégies et les modalités de l'enseignement numérique s'appuyant sur les technologies éducatives. Elle leur donne les outils nécessaires pour analyser et planifier les processus d'enseignement universitaire dans des environnements virtuels, appréhender le potentiel pédagogique des TIC et concevoir des environnements d'apprentissage virtuels adaptés aux objectifs pédagogiques et aux besoins des étudiants. De plus, elle encourage l'utilisation didactique des ressources numériques et de l'intelligence artificielle dans l'enseignement universitaire.

Objectifs

  • Comprendre les éléments, les stratégies et les modalités de l'enseignement numérique soutenu par les technologies éducatives. 
  • Analyser et planifier les processus d'enseignement universitaire dans des environnements virtuels et des salles de classe numériques. 
  • Comprendre comment les TIC sont utilisées dans l'enseignement universitaire et leur potentiel pédagogique. 
  • Concevoir et développer des environnements d'apprentissage virtuels qui soient conformes aux objectifs pédagogiques et aux besoins des élèves. 
  • Utiliser les ressources numériques et l'intelligence artificielle à des fins didactiques dans l'enseignement universitaire.

Conditions d'accès

Pour accéder à la microcertification, vous devrez :

  1. Être titulaire d'un diplôme universitaire espagnol officiel ou d'un autre diplôme délivré par un établissement d'enseignement supérieur appartenant à un autre État membre de l'Espace européen de l'enseignement supérieur, qui donne accès aux études de niveau master dans cet État. 
  2. Les candidats titulaires d'un diplôme délivré par un système éducatif situé hors de l'Espace européen de l'enseignement supérieur (EEES) sans reconnaissance officielle ni attestation d'équivalence sont admissibles. Dans ce cas, le directeur des études soumet un rapport au comité académique, qui autorise ou refuse l'admission. L'autorisation d'admission n'implique en aucun cas la reconnaissance officielle du diplôme étranger, ni sa reconnaissance à d'autres fins que la poursuite d'études de troisième cycle à l'ULL.
  3. Les étudiants doivent être âgés de 25 à 64 ans à la date de début de la formation.
  4. Être membre du personnel enseignant et de recherche de l'Université de La Laguna.

programme académique

Contenu

  • Concepts généraux relatifs aux méthodologies actives dans la salle de classe universitaire.
  • Types de méthodologies actives.
  • Preuves scientifiques des avantages des méthodologies actives
  • Stratégies méthodologiques pour le développement de méthodologies actives.
  • Outils pour développer un enseignement basé sur des méthodologies actives.
  • Choix d'une méthodologie pédagogique adaptée au profil de l'enseignant. Expériences d'apprentissage interactives avec la classe inversée. Résultats concrets.

Méthodologie et activités

Une méthodologie de classe inversée et d'apprentissage par problèmes sera appliquée, dans laquelle les élèves travailleront sur le contenu de manière autonome, résoudront des défis en groupe et participeront à des débats et des réflexions guidés par les enseignants.

La structure organisationnelle sera celle résumée ci-dessous :

  • Méthode d'enseignement magistral/exposé
  • Séminaires
  • Travail individuel
  • Étude personnelle
  • Expositions, débats et présentation d'œuvres et de projets
  • Méthodologies actives

Critères d'évaluation

La microcertification comportera un système d'évaluation (SE) basé sur les tests d'évaluation suivants : 

  • Travaux écrits, mémoires, rapports de stage et projets : document préparé sur un sujet ou une activité réalisée, suivant les instructions établies par l'équipe pédagogique.
  • Présentation orale et soutenance de sujets, travaux, etc. : présentation orale d’un sujet lié au contenu de la microcertification ou des résultats d’un travail, d’un exercice ou d’un projet, suivie d’une discussion avec l’équipe pédagogique. Cette présentation peut être individuelle ou en groupe.

informations générales

Crédits : 2 ECTS

Durée: 06/04/2026-17/04/2026

Modalité d'enseignement : apprentissage mixte

Emplacement: Faculté d'éducation (bâtiment central) et campus virtuel de l'Université de La Laguna

Inscription gratuite

Inscription
Plus d'informations et aide à l'inscription

Les frais de scolarité de cette microcertification seront subventionnés par le ‘ Plan de développement des microcertifications universitaires ’, investissement 6 de la composante 21 de l’addendum au ‘ Plan de relance, de transformation et de résilience ’, financé par l’Union européenne – Next Generation EU, année 2025.

Flexibilité

Des formations courtes sont proposées en différents formats (présentiel, en ligne ou hybride). Idéales pour se former sans interrompre sa vie professionnelle.

Employabilité

Un contenu créé et diffusé par des professionnels et des experts du domaine, conçu pour une application immédiate.

Certification

Ce programme est approuvé par l'Université de La Laguna. Vous recevrez un certificat ECTS officiel, valable dans l'Espace européen de l'enseignement supérieur.

personnel enseignant

Yaritza Garcés Delgado

Emilio José Sanz Alvarez

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