Perfil de ingreso y egreso

Perfil de Ingreso

El ejercicio de la Sociología y la Antropología implica mantener relaciones personales de forma constante en distintos ámbitos y niveles. Por ello, es deseable poseer habilidad para el contacto social y la interacción con las personas, para trabajar en equipo, y para aceptar la diversidad, sin prejuicios sexistas, xenófobos-racistas, homófobos, por razón de edad y/o discapacidad, ideología, y de cualquier otra diferencia entre las personas.

Así, se podría decir que las personas interesadas en cursar estos estudios deberían tener:

• Intereses políticos, sociales y económicos.
• Observadoras, curiosas y constantes
• Buena memoria y capacidad de concentración.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Razonamiento lógico e intuitivo.
• Dominio del lenguaje verbal y escrito.
• Disposición para el trabajo en equipo.
• Capacidad de liderazgo

Concretamente, que muestren interés por:

• La realidad social y por los procesos que en ella acontecen.
• La diversidad social y cultural en sus múltiples expresiones políticas, económicas, religiosas, jurídicas, patrimoniales, estéticas, etc.
• Los fenómenos de interculturalidad y multiculturalidad propios de las sociedades contemporáneas (migratorios, urbanos, de género, laborales, educativos, etc.), y las nuevas situaciones de convivencia y/o de conflicto a que estos fenómenos dan lugar.
• Alcanzar una mirada crítica, competente y comprometida con las nuevas realidades sociales de presente y futuro.

Si bien la normativa permite el acceso a la titulación desde cualquier opción de bachillerato y desde un número importante de ciclos de formación profesional, los conocimientos que se adquieren en el Bachillerato de Ciencias Sociales y Humanidades son los más acordes a las materias que se estudiarán en el grado, lo que contribuirá a su mejor comprensión y a facilitar el progreso del estudiantado.

Perfil de Egreso

Relaciones interculturales y diversidad cultural.

• Mediación intercultural.
• Técnicos/as en relaciones interculturales y diversidad cultural. Intervención en campañas de sensibilización frente al racismo e intervención directa en el ámbito municipal. Expertos en la resolución de problemas derivados del multiculturalismo, el racismo y los conflictos religiosos.
• Técnicas/os en educación multicultural e intercultural. Técnicos en relaciones interculturales y diversidad cultural.
• Soporte multicultural al personal sanitario y de intervención social para conseguir una mejor atención y adecuarla a los distintos valores culturales. 

Organización del trabajo.

• Gestión de Recursos Humanos.
• Relaciones con clientes y usuarios.
• Técnico de organización de los procesos de trabajo.
• Responsable de imagen corporativa.

Patrimonio etnológico.

• Conservadores del patrimonio etnológico y museólogos expertos en etnología.
• Técnicos/as de museos etnológicos y de sociedad.
• Elaboración de proyectos de museos, centros de gestión del patrimonio y exposiciones.
• Técnicos en patrimonio etnológico. Documentación en inventario del patrimonio etnológico. Acciones de conservación.
• Técnicos en turismo cultural. Promoción turística, planes de desarrollo de turismo cultural a partir del patrimonio cultural etnológico.
• Elaboración de informes relativos al patrimonio cultural y políticas culturales locales y regionales.
• Agentes de dinamización y desarrollo local.
• Gestión del conocimiento local: investigación sobre aspectos de ámbito local como elementos de dinamización sociocultural. – Técnicos en empresas de servicios culturales.
• Dinamizadores culturales a partir del patrimonio etnológico (conocimiento y organización de fiestas, patrimonio inmaterial material, etc.). Animadores socioculturales.

Investigación social aplicada.

• Investigación social de mercados.
• Técnicos de marketing comercial.
• Técnicos de estudios de opinión.
• Técnicos de estudios de consumo.
• Técnicos de comunicación publicitaria.
• Consultor (asesoramiento estratégico a instituciones tanto públicas como privadas).
• Técnicos de estudios de calidad.
• Big Data.

Desarrollo territorial y cooperación internacional.

• Agentes y técnicos en desarrollo local y dinamización social.
• Asesores en desarrollo local y territorial.
• Elaboración de planes estratégicos locales.
• Gestión de programas y programación de actividades.
• Expertos en conocimiento local.
• Elaboración y desarrollo de Agendas 21 locales.
• Análisis de las condiciones sociales y culturales para el desarrollo.
• Cooperación internacional. Agencias de ayuda y desarrollo. Mediadores interculturales. Expertos en sociedades indígenas. Evaluadores/as de proyectos de desarrollo.

Políticas Públicas.

• Asesoría en Parlamentos, Corporaciones Locales y Autonómicas.
• Planificación, evaluación y desarrollo de programas y políticas.
• Agentes de Desarrollo Local y de Cooperación Internacional.
• Diagnóstico y evaluación de programas y políticas públicas (sistema sanitario, ordenación urbana, políticas de igualdad o participación ciudadana y conocimientos de gestión de los recursos públicos).
• Tratamiento de bases de datos.

Promoción y gestión cultural.

• Técnicos en promoción y gestión cultural.
• Asesoramiento de programas de políticas culturales.
• Formación de agentes socioculturales.
• Servicios de cultura.
• Promoción turística, planes de desarrollo de turismo cultural.

Intervención Social.

• Coordinador de programas comunitarios.
• Coordinador de programas de cooperación y desarrollo.
• Técnico de reinserción y rehabilitación de población penitenciaria.
• Técnico de gestión de servicios de salud.

Asesorías e intervención social.

• Colaboración en medios de comunicación y editoriales.
• La Antropología Social y Cultural proporciona una perspectiva y un conjunto de herramientas para el análisis social que pueden aplicarse al diseño, la implantación, el seguimiento y la evaluación de políticas públicas.

Educación.

• Docentes en las enseñanzas de Formación Profesional.