• Briefing initial: Au début de chaque année académique, une séance inaugurale et informative est organisée par l'équipe pédagogique du Master. Les détails du fonctionnement de la Faculté où le diplôme est enseigné sont expliqués (salles d'informatique, recherche bibliographique et prêt de bibliothèques, salles d'étude, etc.) et des lignes directrices générales sont données sur le plan d'études et d'autres questions académiques considérées comme présentant un intérêt pour les étudiants. étudiants (ex. : règles de permanence, évaluations, appels, etc.).
• Utilisation d'environnements de collaboration virtuelle: Afin de faciliter la communication, l'information et la coordination avec les étudiants, il existe des salles de classe virtuelles pour le diplôme et ses matières.

Grâce aux différents niveaux de coordination pédagogique (direction académique, coordination de discipline, encadrement de mémoires de master, encadrement de stages externes, etc.), une relation directe et continue est maintenue avec les étudiants. Ceci permet de détecter et de diagnostiquer les causes des difficultés rencontrées dans leurs performances académiques et leurs apprentissages, d'évaluer leur portée et leur efficacité, et de les orienter vers les services compétents. Commission Académique, dans votre cas.