Les compétences sont l'ensemble des connaissances, aptitudes et attitudes que doivent acquérir les étudiants tout au long de leur cursus, visant à les préparer à exercer des activités professionnelles.
CB6 – Posséder et comprendre des connaissances qui fournissent une base ou une opportunité d’être original dans le développement et/ou l’application dedes idées, souvent dans un contexte de rechercheCB7 – Que les étudiants sachent appliquer les connaissances acquises et leur capacité de résolution de problèmes dans des environnementsnouveau ou peu connu dans des contextes plus larges (ou multidisciplinaires) liés à leur domaine d'étudesCB8 – Que les étudiants soient capables d’intégrer les connaissances et de faire face à la complexité de la formulation de jugements basés surdes informations qui, étant incomplètes ou limitées, incluent des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques liées auapplication de leurs connaissances et de leur jugementCB9 – Les étudiants doivent être capables de communiquer au public leurs conclusions ainsi que les connaissances et les raisons ultimes qui les soutiennent.spécialisés et non spécialisés de manière claire et sans ambiguïtéCB10 – Que les élèves possèdent les compétences d’apprentissage qui leur permettent de continuer à étudier d’une manière quiêtre largement autodirigé ou autonome.
CG2 – Comprendre les technologies associées à l’observation astrophysique et à la conception d’instruments.CG3 – Analyser un problème, étudier les solutions potentielles publiées et proposer de nouvelles solutions ou lignes d’attaque.CG4 – Évaluer les ordres de grandeur et développer une perception claire de situations physiquement différentes qui montrentanalogies permettant d’utiliser des synergies et des solutions connues à de nouveaux problèmes.CG1 – Connaître les techniques mathématiques et numériques avancées qui permettent l’application de la physique et de l’astrophysique à larésoudre des problèmes complexes à l’aide de modèles simples.
CE9 – Comprendre l’instrumentation utilisée pour observer l’Univers dans différentes gammes de fréquences.CE10 – Utiliser l’instrumentation scientifique actuelle (terrestre et spatiale) et connaître ses technologiesnovateur.CE11 – Savoir utiliser l’instrumentation astrophysique actuelle (tant dans les observatoires terrestres que spatiaux) notamment cellequi utilise la technologie la plus innovante et connaît les fondamentaux de la technologie utilisée.CE12 – Appliquer les connaissances acquises pour réaliser des travaux de recherche originaux en astrophysique.CE2 – Comprendre la structure et l’évolution des étoiles.CE3 – Comprendre les mécanismes de la nucléosynthèse.CE4 – Comprendre la structure et l’évolution des galaxies.CE5 – Comprendre les modèles d’origine et d’évolution de l’Univers.CE6 – Comprendre la structure de la matière et être capable de résoudre des problèmes liés à l’interaction entre la matièreet le rayonnement dans différentes gammes d'énergie.CE7 – Savoir trouver par soi-même des solutions à des problèmes astrophysiques spécifiques en s'appuyant sur une bibliographie spécifique avec unsurveillance minimale. Savoir fonctionner de manière autonome dans un nouveau projet de recherche.CE8 – Savoir programmer, au moins, dans un langage pertinent aux calculs scientifiques en Astrophysique.CE1 – Comprendre les schémas conceptuels de base de l’astrophysique.