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La revista universitaria Tempora analiza en un estudio las políticas educativas más recientes

jueves 29 de enero de 2004 - 00:00 GMT+0000

El Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Laguna (SPULL) acaba de editar el sexto número de Tempora. Revista de historia y sociología de la educación. El grueso de esta entrega lo conforma un dossier que, bajo el título Estudios de sociología y política de la educación, analiza las reformas en el ámbito docente más recientes, con la Ley Orgánica de Universidades (LOU) y la Ley Orgánica de Calidad de la Educación (LOCE) a la cabeza.

Los editores de la revista defienden en la introducción al dossier su actualidad y pertinencia: Las reformas universitarias y, sobre todo, y vinculadas a ellas, las ideas de evaluación institucional y calidad de la enseñanza que verticalmente, de arriba abajo, surgen en los últimos tiempos desde diferentes foros políticos, han desatado un nuevo interés por el debate universitario.

El especial recoge en sus casi doscientas páginas artículos elaborados mayoritariamente por investigadores de la Universidad de La Laguna, aunque también hay aportaciones procedentes de centros como la Universidad de La Coruña y la Nacional del Sur de Argentina. Entre los asuntos tratados, destacan la política de empleo de profesorado en la universidad española, las titulaciones y las competencias de los centros docentes en el mercado de trabajo y un análisis sociológico de los contenidos de la LOCE. En total, el dossier abarca ocho artículos.

La revista dedica espacio a otros artículos al margen de los contenidos del especial. Así, la profesora del departamento de Sociología de la Universidad de La Laguna Rosa Marrero Rodríguez elabora un estudio sobre la procedencia mercantil o no de los recursos que gestionan las familias, mientras que el también sociólogo Víctor Lorenzo Alonso Delgado analiza desde la perspectiva de las ciencias sociales la creación de clubes locales de fútbol en un barrio periurbano del Noreste de Tenerife. Cierra el volumen la habitual sección de recensiones bibliográficas.


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