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La Asociación de Antiguos Alumnos de la ULL organiza unas jornadas sobre energías renovables

jueves 29 de mayo de 2008 - 00:00 GMT+0000

La Asociación de Antiguos Alumnos y Amigos de la Universidad de La Laguna (AAAA) ha organizado un ciclo de conferencias sobre energías renovables que se desarrollará del 2 al 6 de junio en el salón de actos del Instituto de Estudios Canarios. Esta iniciativa, que cuenta con el patrocinio de CajaCanarias, es de entrada libre y se celebrará todos los días a las 19.30 horas.

En el programa editado por la asociación se afirma que «el aprovechamiento de las energías renovables en Canarias se encuentra muy alejado de su potencial», debido a diversas razones entre las que se destaca «la insuficiente implicación de recursos públicos para su fomento y la falta de una cultura social que demande de forma efectiva este tipo de infraestructuras energéticas».

Bajo esta perspectiva, los Antiguos Alumnos de la Universidad de La Laguna han puesto en marcha esta iniciativa con el objeto de acercar al público en general una cuestión de tanta trascendencia como ésta, que será abordada no sólo desde un punto de vista estrictamente científico, sino que también abarcará otras vertientes como la económica o la ambiental.

Esta actividad comenzará el lunes 2 con la ponencia sobre Energía solar térmica y fotovoltaica, a cargo de Ricardo Guerrero Lemus, profesor titular de Física Aplicada del centro universitario. Al día siguiente le tocará el turno a Francisco Jarabo, profesor titular de Ingeniería Química de esta universidad, quien disertará sobre Energías de la biomasa y geotérmica.

El miércoles 4 de junio Ricardo Guerrero repetirá intervención, esta vez con la conferencia sobre Energía eólica, mientras que al día siguiente le sucederá Francisco Jarabo, con Otras fuentes renovables: hidráulica y marinas.

Este ciclo de conferencias se cerrará el viernes 6 de junio con una mesa redonda, también a las 19.30 horas, bajo el lema El futuro de las energías renovables en Canarias, a cargo de los dos ponentes.


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