El Vicerrectorado de Ordenación Académica de la Universidad de La Laguna ha organizado unas jornadas sobre la Convergencia Europea, el rendimiento académico y la empleabilidad de los egresados de la institución académica, que se celebrará en el Aula Magna del Aulario de Guajara el próximo lunes, 30 de junio de 2008, a partir de las 9 horas. Este acto está destinado tanto al profesorado como al personal de administración y servicios de la ULL.
La reunión comenzará a las 9 horas, con una presentación a cargo del rector de la ULL, Eduardo Doménech Martínez, tras la cual, a las 9:30, intervendrá el vicerrector de Ordenación Académica, José María Palazón López, que presentará cómo se está abordando la Convergencia Europea en la Universidad de La Laguna.
A las 10:15 Carlos Pérez González, técnico del Gabinete de Análisis y Planificación de la ULL, presentará resultados sobre los indicadores de rendimiento académico de la institución. Finalmente, a las 11:30 el catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación, Luis García García, hablará sobre la empleabilidad de los egresados de la ULL.
Indicadores
Carlos Pérez relatará la importancia de varios indicadores que se utilizan para realizar las diferentes estadísticas que solicitan organismos públicos como Consejo Superior de Universidades a la ULL. Entre otros parámetros, se mide la tasa de abandono de las carreras, la tasa de aprobados por titulación y asignatura, y la eficiencia del estudio, entendida como el número de créditos aprobados en relación a los créditos matriculados. Estos parámetros pueden expresarse en términos porcentuales, lo cual es muy útil para realizar estudios comparativos con otras universidades.
El técnico explica que, aparte de estos estudios para organismos oficiales, la ULL realiza sus propios informes para, a partir de ellos, implementar medidas de gestión y realizar mejoras donde fuera necesario. En este apartado entraría el estudio de la oferta y la demanda en las titulaciones con límite de acceso, o el seguimiento de los alumnos con becas, para saber si los que la consiguieron un año determinado la renuevan al siguiente, lo cual es otro modo de evaluar el rendimiento académico.
