L'Université de La Laguna a inauguré aujourd'hui, mardi 21 janvier, une nouvelle édition de son Journées portes ouvertes, Cet événement annuel vise à aider des milliers de jeunes sur le point d'entamer des études supérieures à faire des choix de carrière. Du 21 au 23 janvier, le campus de Guajara accueillera plus de 9 000 élèves du secondaire, étudiants en formation professionnelle avancée et autres filières qui commenceront leurs études universitaires l'année prochaine.
Le recteur, Francisco García, et la vice-rectrice aux affaires étudiantes, Rosario Hernández, ont assisté à la leçon inaugurale du Bachelor en génie informatique, qui s'est tenue dans l'Aula Magna du bâtiment César Manrique. Cette rencontre a rassemblé un grand nombre de jeunes, dont beaucoup étaient visiblement nerveux et s'interrogeaient sur leur avenir universitaire. Ils n'ont pas hésité à poser des questions sur les matières enseignées, les stages et les perspectives de carrière.
Leurs sacs à dos remplis de doutes et d'espoirs, nombre de participants ont admis ne pas savoir précisément ce qu'ils voulaient étudier. Certains ont manifesté un intérêt pour des cursus spécifiques comme la médecine, le génie informatique ou la psychologie, tandis que d'autres cherchaient des conseils sur leurs perspectives de carrière.
Une expérience immersive pour les élèves et les familles
Le programme est structuré en trois blocs de conférences quotidiennes, de 9h30 à 13h00, portant sur différents cursus, permettant ainsi aux étudiants d'explorer jusqu'à trois formations par jour. Par ailleurs, l'amphithéâtre César Manrique abrite un point d'information permanent où sont répondues les questions spécifiques et des informations complémentaires sont fournies sur les thèmes abordés lors des sessions.
Des élèves d'écoles de toute la communauté sont attendus à cet événement de trois jours. Chaque journée sera donc consacrée à des écoles de zones spécifiques afin de contrôler la capacité d'accueil : aujourd'hui, mardi, les élèves de La Laguna et du nord de Tenerife ont été accueillis ; mercredi 22 janvier, ceux de Santa Cruz de Tenerife et du sud de l'île ; et enfin, jeudi 23 janvier, ceux du reste de l'île.
Pour les familles, une séance d'information sur l'accès, les bourses d'études, les frais de scolarité et les services universitaires aura lieu mercredi à 18h30, dans le but d'impliquer les parents dans le processus décisionnel concernant leurs enfants.
Par ailleurs, les 22 et 23 janvier, des visites guidées de la résidence universitaire San Fernando seront proposées, au cours desquelles les participants pourront découvrir les installations de la résidence et leur importance en tant qu'espace de vie et de développement personnel.
L’employabilité et l’accompagnement comme piliers essentiels
Le recteur a souligné que cet événement vise non seulement à informer, mais aussi à favoriser le dialogue avec la communauté. Il a précisé que les ateliers témoignent de l'engagement de l'établissement envers la formation pratique, l'employabilité et la résolution des problèmes sociaux, mettant en lumière le travail des plus de 200 enseignants et techniciens participant à cette initiative.
Grâce à cette approche étroite et globale, Francisco García a rappelé que l'établissement académique renforce son rôle d'entité accessible, engagée et tournée vers l'avenir, aidant des milliers d'étudiants à faire leurs premiers pas vers l'enseignement supérieur.
Pour sa part, la vice-rectrice aux affaires étudiantes a souligné l'importance de ces séances, non seulement comme forum de questions-réponses, mais aussi pour mettre en lumière les débouchés professionnels offerts par les diplômes de l'établissement. Parmi ceux-ci figurent des stages obligatoires, appuyés par plus de 2 000 conventions avec des entreprises et des institutions, garantissant un lien direct avec le marché du travail. Cette approche est complétée par l'excellence de l'enseignement et une activité de recherche intense, qui contribuent également à la qualité de la formation.
L’orientation professionnelle était un autre point souligné par Hernández, qui a assuré que l’équipe pédagogique et administrative était pleinement engagée à accompagner les élèves dans ce processus de prise de décision.



