López Santiago, M. (2019) «Enseñanza del francés científico-técnico: perspectiva conceptual, terminológica y discursiva», Çédille, revista de estudios franceses, (16), pp. 463–467. Disponible en: https://www.ull.es/revistas/index.php/cedille/article/view/978 (Accedido: 11 noviembre 2026).