Sanz Moreno R. Comment les croyances des futurs enseignants de FLE se reflètent dans leur élaboration de séquences didactiques ? CE [Internet]. 2 de mayo de 2025 [citado 11 de noviembre de 2026];(27):465-93. Disponible en: https://www.ull.es/revistas/index.php/cedille/article/view/6430