Enseñanza del francés científico-técnico: perspectiva conceptual, terminológica y discursiva

Auteur/ices

  • Mercedes López Santiago Universitat Politècnica de València

Mots-clés :

francés científico-técnico

Résumé

Las Notas de Lectura no requieren abstract

Téléchargements

Publiée

2019-11-30

Numéro

No 16 (2019)

Rubrique

Notes de lecture

Comment citer

López Santiago, Mercedes. 2019. « Enseñanza del francés científico-técnico: perspectiva conceptual, terminológica y discursiva ». Çédille, revue d’études françaises, nᵒ 16 (novembre): 463-67. https://www.ull.es/revistas/index.php/cedille/article/view/978.