López Santiago, M. (2019) « Enseñanza del francés científico-técnico: perspectiva conceptual, terminológica y discursiva », Çédille, revue d’études françaises, (16), p. 463–467. Disponible sur: https://www.ull.es/revistas/index.php/cedille/article/view/978 (Consulté le: 11 novembre 2026).