Optimal Frequency Ranges: Indicators of Exolingual Perception Progression
DOI:
https://doi.org/10.25145/j.cedille.2024.26.18Keywords:
plurilingualism, perception, FLE, learningAbstract
The research is part of a longitudinal study comparing the perception processes of Catalan-speaking trilingual subjects (L0 Catalan, L1 Spanish and L2 French) and university students of FLE. The identification of the optimal frequency ranges considered as phonetic categorical reference points of a linguistic system in the two groups makes it possible to compare their perceptual spaces and to determine whether the variable 'language exposure time' can have an impact on the students' perception and help them to come closer to the perceptual model of the Catalan-speaking trilingual subject. The experimental analysis, based on a comparison of the optimal frequency ranges of the two groups over two years, suggests that these could be considered as markers of linguistic progress.
Keywords: plurilingualism, perception, FLE, learning
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