Este monográfico propone una concepción de la ciencia centrada en las prácticas de laboratorio, subrayando que el conocimiento científico se construye socialmente y está atravesado por valores, creencias y contextos culturales. Analiza la figura de Mary Fairfax Somerville, destacando su escritura científica como un espacio donde se tensionan objetividad, retórica y género, y reivindicando su papel central en la historia de la ciencia del siglo XIX. Se centra en la poesía de Gloria Gervitz, estudiando la memoria y la conformación del sujeto lírico femenino como una construcción plural de voces e identidades. Incluye un estudio empírico sobre mujeres víctimas de violencia de pareja, que analiza el impacto psicológico del maltrato y la influencia de factores sociodemográficos como la autoestima, la inseguridad y el tipo de abuso sufrido.