GT-PA: Including Classroom Teachers In Teacher And Learner Autonomy

Palabras clave: Autonomía del profesor y del alumno
imagen de portada del número 61
Publicado
2022-08-30
Cómo citar
Cranfield Mckay, Susan. 2022. GT-PA: Including Classroom Teachers In Teacher And Learner Autonomy. Revista Canaria De Estudios Ingleses, n.º 61 (agosto), 161-63. https://www.ull.es/revistas/index.php/estudios-ingleses/article/view/4599.
Número
Núm. 61 (2010): Learner Autonomy and Teacher Autonomy: Pedagogy for Classrooms
Sección
Reseñas de libros