Marcos Miguel, N. y Sánchez Gutiérrez, C.H. (2020) «¿ Solamente o solamento?: desafíos en el aprendizaje de forma y significado de -mente y -miento/-mento por hablantes de ELE», Revista de Filología de la Universidad de La Laguna, (40), pp. 147–165. Disponible en: https://www.ull.es/revistas/index.php/filologia/article/view/995 (Accedido: 12 noviembre 2026).