Aproximación histórica a la educación formal e informal del audiovisual en Canarias
DOI:
https://doi.org/10.25145/j.latente.2018.16.002Palabras clave:
Canarias, educación, comunicación audiovisual, educación audiovisual, LOGSE, LOE, LOMCE, competencia digitalResumen
En Canarias, como en el resto del territorio nacional, el sistema educativo ha prestado poca atención a la educación del audiovisual. Este hecho afecta a las capacidades críticas del espectador ante los contenidos que realizan distintos medios de comunicación, lo que aumenta la influencia que estos ejercen en el receptor. Este trabajo realiza una aproximación histórica a los distintos hitos que han conformado la educación formal e informal sobre el audiovisual en Canarias, con el objetivo de analizar si han sido suficientes y, en caso contrario, sugerir de qué manera se puede corregir dicha situación.
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