Pérez Solís, Rocio. “Perfomance As a Didactic Resource in Social Education”. QURRICULUM - Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, no. 35 (June 20, 2022): 123–131. Accessed November 11, 2026. https://www.ull.es/revistas/index.php/qurriculum/article/view/4513.