Romero, A., & Abril, P. (2017). Actores de resiliencia en jóvenes de familias violentas: El papel de la escuela en el fomento de las trayectorias resilientes. QURRICULUM - Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, 28, 109-128. https://www.ull.es/revistas/index.php/qurriculum/article/view/20