Gaeta, Martha Leticia. 2017. «Promoción del aprendizaje autorregulado en la enseñanza secundaria: Un estudio comparativo». QURRICULUM - Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, n.º 26 (noviembre): 161-76. https://www.ull.es/revistas/index.php/qurriculum/article/view/71.