Guerra Antequera, J. y Revuelta Domínguez, F.I. (2017) «Visión y tratamiento educativo de los roles masculino y femenino desde el punto de vista de los videojugadores: Tecnologías emergentes favorecedoras de la igualdad de género», QURRICULUM - Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, (28), pp. 145–163. Disponible en: https://www.ull.es/revistas/index.php/qurriculum/article/view/22 (Accedido: 11 noviembre 2026).