Sánchez Fernández, C. (2017) «A study on strategies for differentiation in the teaching of english as a foreign language», QURRICULUM - Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, (27), pp. 29–53. Disponible en: https://www.ull.es/revistas/index.php/qurriculum/article/view/44 (Accedido: 11 noviembre 2026).