Mompó Sarrió, M.T. y Botija Botija, F.J. (2015) «Implicaciones metodológicas y organizativas en la utilización de las nuevas tecnologías en la enseñanza: Una visión práctica en un instituto de educación secundaria», QURRICULUM - Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, (26), pp. 197–209. Disponible en: https://www.ull.es/revistas/index.php/qurriculum/article/view/73 (Accedido: 11 noviembre 2026).