A. Romero y P. Abril, «Actores de resiliencia en jóvenes de familias violentas: El papel de la escuela en el fomento de las trayectorias resilientes», qurricul, n.º 28, pp. 109–128, oct. 2017, Accedido: nov. 11, 2026. Disponible en: https://www.ull.es/revistas/index.php/qurriculum/article/view/20