[1]
J. Guerra Antequera y F. I. Revuelta Domínguez, «Visión y tratamiento educativo de los roles masculino y femenino desde el punto de vista de los videojugadores: Tecnologías emergentes favorecedoras de la igualdad de género», qurricul, n.º 28, pp. 145–163, oct. 2017, Accedido: nov. 11, 2026. Disponible en: https://www.ull.es/revistas/index.php/qurriculum/article/view/22