B. Espona-Barcons, P. Pineda-Herrero, A. Cirao-Calí, y C. Quesada-Pallarés, «¿Es eficaz la formación en la Administración Pública española? Evaluación de la transferencia de los aprendizajes con el modelo FET», qurricul, n.º 30, pp. 31–48, oct. 2017, Accedido: nov. 11, 2026. Disponible en: https://www.ull.es/revistas/index.php/qurriculum/article/view/35