Flores, Julia, et al. «Ideas epistemológicas sobre la naturaleza de la ciencia de docentes en formación de biología y de química». QURRICULUM - Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, n.º 26, noviembre de 2017, pp. 101-33, https://www.ull.es/revistas/index.php/qurriculum/article/view/69.