Pérez Solís, Rocio. «El perfomance como recurso didáctico en la Educación Social». QURRICULUM - Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, no. 35 (junio 20, 2022): 123–131. Accedido noviembre 11, 2026. https://www.ull.es/revistas/index.php/qurriculum/article/view/4513.