Núm. 34 (2021) | QURRICULUM - Revista de TeorÃa, InvestigaciÃ³n y PrÃ¡ctica Educativa

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Publicado: 2021-06-20

Número completo

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Investigaciones empÃricas

ComparaciÃ³n de la satisfacciÃ³n de futuros maestros/as en las modalidades formativas en lÃnea y mixta a travÃ©s del programa web Trazo

RocÃo C. Seoane, Juan E. JimÃ©nez

9-22
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VirtualizaciÃ³n de la Universidad. Experiencias institucionales, metodolÃ³gicas y de implementaciÃ³n del diseÃ±o de materias en lÃnea

Gabriela Cruz MartÃnez

31-51
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EvaluaciÃ³n del impacto del perfil del alumnado y su formaciÃ³n preuniversitaria en la asigantura de QuÃmica del primer curso de Grado en tres facultades de Ciencias de la UCM

MarÃa RocÃo Cuervo RodrÃguez, David GarcÃa Fresnadillo, Florencio Moreno JimÃ©nez, Julio RamÃrez Castellanos

53-65
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La inclusiÃ³n en la escuela: programa de intervenciÃ³n en la formaciÃ³n inicial del docente

Alexandria Alexia DÃaz-Pino, JosÃ© Antonio Bueno-Ãlvarez

67-79
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Responsabilidad social a travÃ©s del trabajo colaborativo: herramientas virtuales y recursos didÃ¡cticos en inglÃ©s

RocÃo DÃaz MuÃ±oz, Cristina Quintana GarcÃa, Macarena Marchante Lara, Marta MartÃn Machuca

81-94
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Flipped Classroom: una experiencia con estudiantes universitarios

RocÃo DÃaz MuÃ±oz, Sergio EstÃ©vez Rojas

95-107
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Competencia digital en EducaciÃ³n Superior

Pilar IbÃ¡Ã±ez Cubillas

109-119
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