Cultura Bizantina y Renacimiento
(Curso Académico 2021 - 2022)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 259080905
  • Centro: Facultad de Humanidades
  • Lugar de impartición: Facultad de Humanidades
  • Titulación: Grado en Estudios Clásicos
  • Plan de Estudios: 2010 (publicado en 24-06-2010)
  • Rama de conocimiento: Artes y Humanidades
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Filología Griega
  • Curso: 4
  • Carácter: Optativa
  • Duración: Primer cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Español. Los recursos y la bibliografía pueden estar en otras lenguas de la UE
2. Requisitos para cursar la asignatura
No se contemplan
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: CASILDA ALVAREZ SIVERIO

General:
Nombre:
CASILDA
Apellido:
ALVAREZ SIVERIO
Departamento:
Filología Clásica, Francesa, Árabe y Románica
Área de conocimiento:
Filología Griega
Grupo:
1, PA101
Contacto:
Teléfono 1:
922 316 502 EXT 6616
Teléfono 2:
Correo electrónico:
calsive@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 11:00 13:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 1 A1-06
Todo el cuatrimestre Miércoles 11:00 13:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 1 A1-06
Todo el cuatrimestre Viernes 10:30 11:30 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 1 A1-06
Observaciones: https://tinyurl.com/y8b9r5l2
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 11:00 13:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 1 A1-06
Todo el cuatrimestre Martes 15:00 17:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 1 A1-06
Todo el cuatrimestre Jueves 15:00 17:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 1 A1-06
Observaciones: https://tinyurl.com/y8b9r5l2
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Culturas y Tradición clásica
  • Perfil profesional: Grado en Estudios Clásicos
5. Competencias

Competencias Específicas

  • CE1 - Asimilación de la estructura propia de las lenguas griega y latina y del proceso intelectual complejo que conlleva.
  • CE2 - Capacidad para aplicar los procesos intelectuales adquiridos al análisis y resolución de problemas en otros ámbitos o disciplinas.
  • CE3 - Capacidad crítica para discernir las semejanzas y diferencias entre la cultura clásica y nuestra propia cultura.
  • CE4 - Capacidad para comprender la transmisión de la cultura antigua al mundo occidental.
  • CE6 - Capacidad para localizar, valorar y aprovechar información relevante para los estudios clásicos, independientemente de sus fuentes y soportes.
  • CE7 - Capacidad para identificar problemas y temas de investigación o ampliación de conocimientos en las materias propias de los Estudios Clásicos.

Competencias Generales

  • CG1 - Conocimiento y comprensión de los conceptos, métodos e investigaciones más relevantes en las distintas ramas de los Estudios Clásicos.
  • CG2 - Dominio de las lenguas griega y latina que capacite al alumno para la lectura comprensiva y técnica de sus textos.
  • CG3 - Conocimiento de la producción escrita en griego y en latín.
  • CG4 - Conocimiento del entorno cultural, social, histórico, político de las lenguas griega y latina.
  • CG5 - Capacitación para aplicar los conocimientos teórico-prácticos adquiridos en las actividades a desarrollar en contextos académicos y profesionales.
  • CG6 - Capacitación para la comunicación y divulgación de los conocimientos, métodos y resultados de los Estudios Clásicos tanto oral como escrita.

Competencias Transversales

  • CT1 - Capacidad para gestionar y relacionar la información: saber buscar, organizar, sintetizar y exponer ideas y teorías y extrapolar conclusiones.
  • CT2 - Capacidad en el manejo de los instrumentos básicos para el estudio y la realización de tareas, así como para la organización del estudio y gestión del tiempo.
  • CT4 - Capacidad para la reflexión crítica y autocrítica.
  • CT5 - Capacidad comunicativa en español y otras lenguas distintas a la materna tanto oral como escrita.
  • CT6 - Capacidad para el trabajo individual y en equipo, así como para el liderazgo y la toma de decisiones.
  • CT7 - Capacidad y espíritu emprendedor para generar nuevas ideas.
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

Tema 1. Historia, concepto y carácter de Bizancio: Los periodos de la historia del Estado Bizantino y sus fuentes.
Tema 2. Cultura y civilización bizantinas: Instituciones y administración. La ciudad de Constantinopla y los habitantes del imperio. La mujer en el imperio bizantino.
Tema 3. Las manifestaciones literarias en Bizancio: escritos en lengua culta y en lengua vulgar; escritos en prosa y en verso.
Tema 4. La transmisión y conservación de los textos de la Antigüedad: El sistema educativo: escuelas y universidades. Libros, bibliotecas y filólogos.
Tema 5. La herencia bizantina en el mundo occidental: La caída de Constantinopla y la diáspora. Aportación de Bizancio al movimiento humanista y al Renacimiento.

Actividades a desarrollar en otro idioma

Material audiovisual y bibliografía específica de la materia en inglés.
7. Metodología y volumen de trabajo del estudiante

Descripción

La metodología docente de la asignatura consistirá en:
Clases expositivo-interactivas, impartidas por la profesora referidas a la historia, lengua y literatura bizantinas.
Clases prácticas, basadas en la realización y exposición de tareas, cuestionarios en el aula virtual, etc. sobre el temario.
Tutorías dirigidas a la aclaración de dudas sobre cualquier aspecto teórico o práctico de las clases y a la realización y comentario de trabajos individuales. Las tutorías a las que alude el cuadro de "actividades formativas" se impartirán en el aula en el horario de prácticas.

A través de pruebas y actividades periódicas se podrá seguir y valorar el progreso de los alumnos. Asimismo, la valoración de las competencias y el aprendizaje adquiridos por los estudiantes se realizará atendiendo al resultado de la prueba final, a las actividades y trabajos realizados y expuestos en clase y a la participación activa de los alumnos a lo largo del cuatrimestre.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clases teóricas 36,00 0,00 36,0 [CT7], [CT4], [CG4], [CG3], [CG1], [CE4], [CE3]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) 15,00 0,00 15,0 [CT7], [CT6], [CT5], [CT4], [CT2], [CT1], [CG6], [CG5], [CG3], [CG2], [CE7], [CE6], [CE4], [CE3], [CE2], [CE1]
Realización de trabajos (individual/grupal) 0,00 25,00 25,0 [CT7], [CT6], [CT5], [CT4], [CT2], [CT1], [CG6], [CG5], [CG4], [CG3], [CG2], [CG1], [CE7], [CE6], [CE4], [CE3], [CE2], [CE1]
Estudio/preparación de clases teóricas 0,00 20,00 20,0 [CT7], [CT6], [CT4], [CT2], [CG4], [CG3], [CE4], [CE3], [CE1]
Estudio/preparación de clases prácticas 0,00 15,00 15,0 [CT7], [CT6], [CT5], [CT4], [CT2], [CT1], [CG6], [CG5], [CG4], [CG3], [CG2], [CE7], [CE6], [CE4], [CE3], [CE2], [CE1]
Preparación de exámenes 0,00 15,00 15,0 [CT4], [CT2], [CG4], [CG3], [CG1], [CE3], [CE1]
Realización de exámenes 5,00 0,00 5,0 [CT5], [CT1], [CG4], [CG3], [CG2], [CG1], [CE4], [CE3], [CE2], [CE1]
Asistencia a tutorías 4,00 0,00 4,0 [CT7], [CT6], [CT2]
Actividades en otra lengua de la UE 0,00 5,00 5,0 [CT2], [CT1], [CE7], [CE6]
Otras tareas propuestas por el profesor 0,00 10,00 10,0 [CT6], [CT5], [CT2], [CT1], [CE7], [CE6], [CE2]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

Cavallo, G. (1996), El Hombre Bizantino, Madrid.
Herrin, Judith (2014[2007]): Bizancio, Barcelona: Debate.
Kazhdan, A. (et al.) (1999 y 2006, respectivamente): A History of Byzantine Literature, Tome I (650-850), Tome II (850-1000), Athens: National Hellenic Research Foundation, Institute for Byzantine Research.
Ostrogorsky, G. (1983), Historia del Estado Bizantino, Madrid.
Wilson, N. G. (1994), Filólogos bizantinos: Vida intelectual y educación en Bizancio, Madrid.
Garin, E. (2001[1954]): Medioevo y Renacimiento, Madrid: Grupo Santillana de Ediciones

Bibliografía complementaria

Baynes, N. (1977[1925]): El Imperio bizantino, México: Fondo de Cultura Económica.
Ducellier, A. et M. Kaplan (1996): Byzance. IVe-XVe siècle, Paris: Hachette.
Panofsky, E. (2004): Renacimiento y renacimientos en el arte occidental, Madrid: Alianza.
Ronchey, S. (2002): Lo Stato Bizantino, Turín.
Runciman, St. (1998[1965]): La caída de Constantinopla, Madrid: Espasa-Calpe, Colección Austral.
Santidrián, P. (1986): Humanismo y Renacimiento, Madrid: Alianza.
Treadgold, W. (2001): Breve historia de Bizancio, Barcelona: Paidós.

Otros recursos

Sobre Bizancio y Bizantinística, en general:
http://www.centrodeestudiosbnch.com
http://www.bizantinistica.es
http://www.aiebnet.gr
http://www.byzantium.ac.uk/home.html
http://www.hispanohelenica.org
http://www.imperiobizantino.com
http://tagmata.atspace.org/
http://www.imperobizantino.it

Museo Bizantino de Salónica:
http://www.mbp.gr/html/en/
9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción



1. Evaluación continua.
Con objeto de valorar la correcta adquisición de conocimientos y competencias, este sistema de evaluación utiliza diferentes estrategias y recoge evidencias que guardan relación tanto con el proceso de enseñanza-aprendizaje, como con los resultados de aprendizaje alcanzados. El progreso del estudiante se valorará mediante la participación activa, realización y entrega de las actividades programadas de la asignatura, con la siguiente ponderación (véase su descripción detallada en el cuadro de "Estrategia Evaluativa"):

1) Realización de pruebas y actividades programadas (60%): pruebas presenciales o telemáticas 20%, cuestionarios y ejercicios del aula virtual 40%
2) Prueba final (40%), que tendrá lugar en las fechas oficiales de las convocatorias. Consistirá en la presentación de un trabajo que será tutorizado por la profesora tanto en el tema como en la bilbiografía. Si el alumno no se presenta a la prueba final, tendrá la calificación de “No presentado”.

La calificación final de la asignatura será el resultado de la suma de las calificaciones obtenidas en 1, 2,  siempre y cuando se haya obtenido el 50% de la calificación en la prueba final (esto es, 2 puntos sobre 4).

La puntuación alcanzada en las actividades y pruebas de la evaluación continua se mantendrá en todas las convocatorias del mismo curso académico.

2. Evaluación alternativa.
Podrá acogerse a ella el alumnado que no haya participado en la evaluación continua. Consta de pruebas diseñadas en correspondencia con las de la evaluación continua, con el objetivo de garantizar que el alumnado ha adquirido las competencias y los resultados de aprendizaje previstos:

1) Realización de pruebas y actividades (60%) equivalentes a las realizadas en la evaluación continua.
2) Prueba final (40%), que tendrá lugar en las fechas oficiales de las convocatorias. Consistirá en un examen de 5 a 10 preguntas de respuesta corta y de desarrollo sobre el temario de la asignatura.

La calificación final de la asignatura será el resultado de la suma de ambos apartados, teniendo en cuenta que será imprescindible superar el apartado 2),  esto es, 2 puntos sobre 4, para que se le pueda sumar la nota correspondiente a 1).

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
Realización de las pruebas y actividades programadas [CE4], [CE6], [CG3], [CG4], [CG6], [CT1], [CT2], [CT6], [CE1], [CE2], [CE3], [CE7], [CG1], [CG2], [CG5], [CT4], [CT5], [CT7] Correcta asimilación de los contenidos.
Corrección ortográfica, sintáctica y discursiva en la exposición. Presentación adecuada.
Correcto tratamiento y uso de la documentación.
60,00 %
Prueba final [CE4], [CG3], [CG4], [CE3], [CG1], [CT4], [CT5] Correcta asimilación de los contenidos.
Corrección ortográfica, sintáctica y discursiva en la exposición.
40,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
Al terminar con éxito la asignatura, los estudiantes serán capaces de:
Tener una idea general de la historia, la lengua y la literatura del milenio que duró Bizancio.
Identificar el proceso de transmisión del conocimiento antiguo a través del mundo bizantino hasta el Renacimiento.
Identificar problemas y temas de investigación en las materias propias de los Estudios Clásicos.
11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

*La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Primer cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: Presentación
Tema 1
Exposición del Tema 1.  3.00 6.00 9.00
Semana 2: Tema 1 Exposición del Tema 1. Actividades prácticas. 4.00 5.00 9.00
Semana 3: Tema 1 Exposición del Tema 1. Actividades prácticas 4.00 5.00 9.00
Semana 4: Tema 2 Exposición del Tema 2. Actividades prácticas. Tutoría grupal. 4.00 5.00 9.00
Semana 5: Tema 2 Exposición del Tema 2. Actividades prácticas. 4.00 5.00 9.00
Semana 6: Tema 2 Exposición del Tema 2. Actividades prácticas. 4.00 6.00 10.00
Semana 7: Tema 3 Exposición del Tema 3. Actividades prácticas.  4.00 6.00 10.00
Semana 8: Tema 3 Exposición del Tema 3. Actividades prácticas. 4.00 6.00 10.00
Semana 9: Tema 3 Exposición del Tema 3. Actividades prácticas. 4.00 6.00 10.00
Semana 10: Tema 4 Exposición del Tema 4. Actividades prácticas. 3.00 6.00 9.00
Semana 11: Tema 4 Exposición del Tema 4. Actividades prácticas.  4.00 6.00 10.00
Semana 12: Tema 4 Exposición del Tema 4. Actividades prácticas. Tutoría grupal 4.00 3.00 7.00
Semana 13: Tema 5 Exposición del Tema 5. Actividades prácticas. 3.00 6.00 9.00
Semana 14: Tema 5 Exposición del Tema 5. Actividades prácticas.  4.00 6.00 10.00
Semana 15: Tema 5

Repaso
Actividades prácticas

Repaso de la materia impartida y resolución de dudas
3.00 6.00 9.00
Semana 16 a 18: Evaluación Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación, que culminará con la prueba final. 4.00 7.00 11.00
Total 60.00 90.00 150.00
Fecha de última modificación: 04-07-2021
Fecha de aprobación: 12-07-2021