Ampliación de Química Física
(Curso Académico 2021 - 2022)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 329173102
  • Centro: Facultad de Ciencias
  • Lugar de impartición: Facultad de Ciencias
  • Titulación: Grado en Química
  • Plan de Estudios: 2009 (publicado en 25-11-2009)
  • Rama de conocimiento: Ciencias
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Química Física
  • Curso: 3
  • Carácter: Obligatoria
  • Duración: Primer cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Castellano e Inglés (0,3 ECTS en Inglés)
2. Requisitos para cursar la asignatura
Requisitos recomendados: Haber cursado con aprovechamientos Química General, Química Física, Química Cuántica y Termodinámica Estadística.
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: RICARDO MANUEL SOUTO SUAREZ

General:
Nombre:
RICARDO MANUEL
Apellido:
SOUTO SUAREZ
Departamento:
Química
Área de conocimiento:
Química Física
Grupo:
1, PA101, TU101, TU102, TU103
Contacto:
Teléfono 1:
922318067
Teléfono 2:
Correo electrónico:
rsouto@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 12:30 14:00 Sección de Química - AN.3F 3 1, UDI Química Física
Todo el cuatrimestre Miércoles 12:30 14:00 Sección de Química - AN.3F 3 1, UDI Química Física
Todo el cuatrimestre Jueves 12:30 14:00 Sección de Química - AN.3F 3 1, UDI Química Física
Todo el cuatrimestre Viernes 12:30 14:00 Sección de Química - AN.3F 3 1, UDI Química Física
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 09:00 14:00 Sección de Química - AN.3F 3 1, UDI Química Física
Todo el cuatrimestre Miércoles 12:30 13:30 Sección de Química - AN.3F 3 1, UDI Química Física
Observaciones:
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Química Física
  • Perfil profesional:
5. Competencias

Específica

  • CET06 - Estudio de los elementos químicos y sus compuestos. Obtención, estructura y reactividad
  • CEP11 - Reconocer y valorar los procesos químicos en la vida diaria
  • CEP12 - Comprensión de los aspectos cualitativos y cuantitativos de los problemas químicos

General

  • CG06 - Trabajo en equipo
  • CG13 - Aprendizaje autónomo
  • CG16 - Liderazgo

Básica

  • CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
  • CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

- Profesor: RICARDO MANUEL SOUTO SUÁREZ
Bloque I: Cinética Química.
- Tema 1. Conceptos básicos. Obtención de datos experimentales. Análisis de los resultados cinéticos.
- Tema 2. Complicaciones cinéticas: reacciones reversibles, consecutivas y paralelas.
- Tema 3. Cinética molecular: Dependencia con la temperatura de la velocidad de reacción.
- Tema 4. Aplicación de la teoría de colisiones al estudio de reacciones bimoleculares.
- Tema 5. Termodinámica estadística y cinética química: Teoría del estado de transición.
- Tema 6. Reacciones uni y tri-moleculares.
- Tema 7. Reacciones en disolución.
- Tema 8. Reacciones en cadena (Reacciones compuestas)
- Tema 9. Catálisis: homogénea, enzimática y heterogénea.
- Seminario 1. Disoluciones iónicas: interacción ion-disolvente
- Seminario 2. Disoluciones iónicas: interacciones interiónicas

Bloque II: Electroquímica.
- Tema 10. Orígenes de la electroquímica y leyes de Faraday.
- Tema 11. Equilibrios electroquímicos. Ecuación de Nernst. Pilas.
- Tema 12. Movilidad de los iones: Conductividad y Número de transporte.
- Tema 13. Propiedades de las interfases electródicas
- Tema 14. Cinética de los procesos electroquímicos

Bloque III: Caracterización de superficies y aplicaciones de la Electroquímica.
- Tema 15: Aplicaciones de la electroquímica
- Tema 16: Caracterización de superficies sólidas
- Seminario 3: Introducción a la Química Física de superficies
- Seminario 4: Especificidades del análisis químico de superficies sólidas

Actividades a desarrollar en otro idioma

- Profesor: RICARDO MANUEL SOUTO SUÁREZ

Los materiales suministrados por el profesor, tanto en las sesiones presenciales como a través del campus virtual, estarán redactados en lengua inglesa.
7. Metodología y volumen de trabajo del estudiante

Descripción

Las clases magistrales son una pieza clave en la transmisión de conocimientos, ya que de la claridad con que se expliquen y los alumnos entiendan los conceptos fundamentales, depende en buena medida la consecución de los objetivos antes reseñados. En las clases habitualmente se usará la pizarra en combinación con presentaciones en PowerPoint.

Además de las clases magistrales, se desarrollarán otras dedicadas a la resolución de problemas numéricos. Estas deben considerarse como una prolongación de la clase teóricas, y sirven para
a) Fijar y profundizar conceptos introducidos en las clases magistrales, y
b) Conocer aplicaciones de conceptos ya asimilados, lo que permitirá al alumno adquirir una perspectiva más amplia de la asignatura.

A lo largo del curso se hará uso del aula virtual, como herramienta para el intercambio continuo de material, soporte para resolver dudas, y sistema general de comunicación.

Para los diferentes Temas, antes de cada clase, el estudiante dispondrá de Esquemas (documentos ya elaborados). El alumnado podrá acceder a los esquemas a través del aula virtual.

Al final de cada tema se colgará en el Aula Virtual un cuestionario con preguntas teóricas o problemas numéricos, para que el estudiante trate de resolverlos de forma autónoma y con ello conseguir la asimilación activa de la asignatura. Este material será la base de los Seminarios, que permitirán realizar el seguimiento individualizado del proceso de aprendizaje.

En las Tutorías se abordarán de forma individual (caso de las tutorías de despacho) o en pequeños grupos, diversos ejercicios y cuestiones específicas particularmente importantes de temas generales.

Una vez iniciado el estudio del bloque de la electroquímica, los estudiantes, en grupos de dos (o tres), deberán elaborar un tema de carácter general que deberá ser expuesto y discutidos ante sus compañeros al concluirse la presentación del temario. La elaboración del tema estará supervisado por el profesor. Para involucrar más a los alumnos en los temas expuestos, cada grupo deberá plantear cuestiones y preguntas a sus compañeros que presenten otros temas. A través de esta actividad se evaluará el trabajo en equipo y el liderazgo.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clases teóricas 34,00 68,00 102,0 [CG13]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias 4,00 0,00 4,0 [CB5], [CB4], [CG16], [CG13], [CG06], [CEP12], [CEP11], [CET06]
Realización de exámenes 4,00 4,00 8,0 [CB5], [CB4], [CG16], [CG13], [CG06], [CEP12], [CEP11], [CET06]
Asistencia a tutorías 6,00 6,00 12,0 [CB5], [CB4], [CG16], [CG13], [CG06], [CEP12], [CEP11], [CET06]
Resolución de problemas 8,00 8,00 16,0 [CG06]
Exposición oral 4,00 4,00 8,0 [CET06]
Total horas
Total ECTS
9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

La calificación de la convocatoria de enero se basará en la evaluación continua que consta de los siguientes elementos:

1) Tutorías, seminarios, pruebas escritas teóricas y de resolución de problemas, exposiciones orales… (Supondrá el 30% de la nota final).
2) Se calificará la asistencia a clase en base a la realización de cuestionarios tipo test de respuesta única redactados en inglés, los cuáles se completarán en cada clase magistral (Supondrá el 20% de la nota final). 
3) Se valorará la participación en todas las demás actividades, trabajo en equipo y liderazgo. (Supondrá el 5% de la nota final).
3) Aquellas personas que en los apartados 1 (tutorías, seminarios, pruebas escritas teóricas y de resolución de problemas, exposiciones orales,,,)  y 2 (cuestionarios tipo test en inglés) obtengan una nota superior a 5.0 sobre 10, realizarán una prueba escrita de evaluación de teoría y problemas (que supondrá el 45% de la nota final).
Para aprobar la asignatura, mediante la evaluación continua, el alumnado deberá obtener una calificación en la prueba final no inferior a 3.5 sobre 10.

Los alumnos que suspendan la evaluación continua, y aquellos que hayan optado por no hacerla, en las convocatorias de enero, junio y julio serán calificados mediante evaluación única en la que un 15% de las preguntas se formulará y responderá en lengua inglesa. Esta evaluación consistirá en un examen teórico y de problemas (que podrá tener una parte oral), sobre los contenidos y competencias de la asignatura. La calificación final será la correspondiente a dicha prueba, con la restricción que solo podría quedar una pregunta sin contestar o con calificación de cero para superar la evaluación de la asignatura.

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
Pruebas de respuesta corta [CG13], [CEP12], [CEP11], [CET06] - Dominio de los conocimientos teóricos y
prácticos de la materia.
Razonamiento crítico.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Capacidad de organización y planificación.
- Aprendizaje autónomo.
40,00 %
Pruebas de desarrollo [CG13], [CEP12], [CEP11], [CET06] - Dominio de los conocimientos teóricos y
prácticos de la materia.
Razonamiento crítico.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Capacidad de organización y planificación.
- Aprendizaje autónomo.
45,00 %
Trabajos y proyectos [CB5], [CB4], [CG16], [CG13], [CG06], [CEP12], [CEP11], [CET06] Rigor científico.
Claridad expositiva escrita y oral,
Presentación, puntualidad en la entrega.
Razonamiento crítico.
10,00 %
Escalas de actitudes [CG16], [CET06] Asistencia y participación en la clase.
Participación en las actividades.
Trabajo en equipo
Liderazgo
5,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
Hacer presentaciones científicas, tanto orales como escritas, relativas a las materias que competen a la Química Física.
Abordar el estudio cinético de las reacciones químicas, incluyendo la catálisis y los mecanismos de reacción.
Explicar los cambios asociados a las reacciones químicas en términos de ecuaciones de velocidad y mecanismos de reacción.
Describir los fenómenos electroquímicos básicos y sus aplicaciones tecnológicas.
Reconocer la importancia de la Química Física y su impacto en la sociedad industrial y tecnológica.
11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

Durante la impartición de la asignatura, el alumnado se subdividirá en grupos de distintos tamaños para la realización de las actividades formativas (seminarios, tutorías, prácticas,….) por lo que recoger todas las variantes resultaría en un cronograma muy complejo.
Para estar mejor informado sobre el calendario de las diferentes actividades de la asignatura se debe consultar el Horario por semana del curso.
http://www.ull.es/view/centros/quimica/Horarios/es
En este horario se especifica la fecha exacta en que tienen lugar las diferentes actividades lo que permitirá al alumno localizar las principales actividades que contribuyen de manera especial a la evaluación continua (seminarios, tutorías, prácticas, …)
La fecha en que se realizarán la prueba final contemplada en la evaluación continua de la convocatoria de enero y las restantes convocatorias se puede consultar en:
http://www.ull.es/view/centros/quimica/Calendario_de_examenes/es
Por último, destacar que la distribución de los temas por semana en el cronograma es orientativa, pudiendo sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Primer cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: Tema 1

Tema 2
2 Clases Magistrales, 1 Clase de Resolución de problemas.

2 Clases Magistrales, 1 Clase de Resolución de problemas.
6.00 10.00 16.00
Semana 2: Tema 2

Tema 3

Seminario 1
1 Clase Magistral.

2 Clases Magistrales.

1 Seminario.
4.00 6.00 10.00
Semana 3: Tema 3


 
1 Clase de resolución  de problemas, 1 Tutoría.
 
2.00 2.00 4.00
Semana 4: Tema 3

Tema 4

Tema 5
 
1 Clase Magistral.

3 Clases Magistrales.

1 Clase Magistral.
5.00 10.00 15.00
Semana 5: Tema 5

Tema 6
2 Clases Magistrales.

2 Clase Magistrales.
4.00 8.00 12.00
Semana 6: Tema 6

Tema 7
 
1 Clase Magistral, 1 Tutoría.

1 Clase Magistral.
3.00 5.00 8.00
Semana 7: Tema 7

Tema 8

Seminario 2
2 Clases Magistrales, 1 Clase de Resolución de problemas.

1 Clase Magistral.

1 Seminario.
5.00 7.00 12.00
Semana 8: Tema 8
 
1 Clase Magistral, 1 Clase de Resolución de problemas, 1 Tutoría. 3.00 4.00 7.00
Semana 9: Tema 9


Tema 10
1 Clase Magistral, 1 Clase de Resolución de problemas, 1 Tutoría.

1 Clase Magistral.
4.00 6.00 10.00
Semana 10: Tema 10

Tema 11

Seminario 3
1 Clase Magistral, 1 Clase de Resolución de problemas.

1 Clase Magistral

1 Seminario.
4.00 5.00 9.00
Semana 12: Tema 10

Tema 11

Tema 12

 
1 Tutoría.

1 Clase Magistral,1 Clase de Resolución de problemas.

1 Clase Magistral.
4.00 6.00 10.00
Semana 13: Tema 12

Tema 13
2 Clases Magistrales.

2 Clases Magistrales.
4.00 8.00 12.00
Semana 14: Tema 14

Tema 15

Seminario 4
2 Clases Magistrales.

1 Clase de exposiciones orales.

1 Seminario.
4.00 5.00 9.00
Semana 15: Tema 14

Tema 15

Tema 16
1 Tutoría.

1 Clase de exposiciones orales.

2 Clases de exposiciones orales.
4.00 4.00 8.00
Semana 16 a 18: Evaluación Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación. 4.00 4.00 8.00
Total 60.00 90.00 150.00
Fecha de última modificación: 22-06-2021
Fecha de aprobación: 14-07-2021