Métodos y Técnicas de Análisis Político Aplicado Al desarrollo Regional
(Curso Académico 2021 - 2022)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 215481108
  • Centro: Escuela de Doctorado y Estudios de Postgrado
  • Lugar de impartición: Facultad de Economía, Empresa y Turismo.
  • Titulación: Máster Universitario en Desarrollo Regional
  • Plan de Estudios: 2013 (publicado en 10-04-2014)
  • Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Ciencia Política y de la Administración
  • Curso: 1
  • Carácter: Obligatoria
  • Duración: Primer cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 3,0
  • Modalidad de impartición: Semipresencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Castellano e Inglés (0,6 ECTS en Inglés)
2. Requisitos para cursar la asignatura
No se han establecido
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: JOSE ADRIAN GARCIA ROJAS

General:
Nombre:
JOSE ADRIAN
Apellido:
GARCIA ROJAS
Departamento:
Derecho Constitucional, Ciencia Política y Filosofía del Derecho
Área de conocimiento:
Ciencia Política y de la Administración
Grupo:
único
Contacto:
Teléfono 1:
922317092
Teléfono 2:
Correo electrónico:
jagrro@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 11:00 15:00 Facultad de Economía, Empresa y Turismo - GU.5A Cubículo del área de Ciencia Política y de la Administración
Todo el cuatrimestre Jueves 11:30 13:30 Facultad de Economía, Empresa y Turismo - GU.5A Cubículo del área de Ciencia Política y de la Administración
Observaciones: Área de Ciencia Política y de la Administración. En escenario 0 las tutorías serán presenciales. En escenario 1, las tutorías serán en línea. Para ello, se utilizará una reunión mediante google meet, que se enviará por correo electrónico o que estará activada en el aula virtual mediante enlace.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 11:00 15:00 Facultad de Economía, Empresa y Turismo - GU.5A Cubículo del área de Ciencia Política y de la Administración
Todo el cuatrimestre Jueves 11:30 13:30 Facultad de Economía, Empresa y Turismo - GU.5A Cubículo del área de Ciencia Política y de la Administración
Observaciones: Área de Ciencia Política y de la Administración. En escenario 0 las tutorías serán presenciales. En escenario 1, las tutorías serán en línea. Para ello, se utilizará una reunión mediante google meet, que se enviará por correo electrónico o que estará activada en el aula virtual mediante enlace.
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Metodología y Técnicas de Análisis
  • Perfil profesional: Saber aplicar métodos y técnicas de análisis político desde la prespectiva del desarrollo regional.
5. Competencias

Competencias Específicas

  • CE-6 - Saber aplicar los métodos y las técnicas de análisis político en el campo específico del desarrollo regional

Competencias Generales

  • CG-2 - Aplicar modelos de desarrollo económico y/o social en el ámbito regional
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

Temas:
Tema I: El desarrollo político.
Tema II: Métodos y técnicas de análisis comparado aplicadas al desarrollo regional.
Tema III: La perspectiva institucional: Relaciones intergubernamentales (RIGs) e interadministrativas y desarrollo regional.
Tema IV: Aplicación de los métodos y las técnicas de análisis político en Estados compuestos desarrollados y en vías de desarrollo.

Actividades a desarrollar en otro idioma

- Profesorado: José Adrián García Rojas
- Temas (epígrafes):
Tema I: lectura, en inglés, de Lucien W. Pye (1965), The Concept of Political Development\", en Annals of the American Academy of Political and Social Science, vol. 358, pp. 1-13 (enlace al artículo).
Tema IV: visión y comentario de un video sobre federalismo (en inglés).
Se valorará la realización de actividades en lengua inglesa.
7. Metodología y volumen de trabajo del estudiante

Descripción

La asignatura tiene carácter virtual y la docencia se realizará on-line. El trabajo lo desarrollará el alumno a través del aula virtual de la asignatura realizando lecturas y visualización de vídeos (25 horas de trabajo con materiales). El alumno deberá asistir de forma presencial o virtual a la tutorización personalizada y/o en grupo (10 horas).

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clases teóricas 25,00 0,00 25,0 [CG-2], [CE-6]
Realización de trabajos (individual/grupal) 0,00 26,00 26,0 [CG-2], [CE-6]
Preparación de exámenes 0,00 12,00 12,0 [CG-2], [CE-6]
Realización de exámenes 2,00 0,00 2,0 [CG-2], [CE-6]
Asistencia a tutorías 10,00 0,00 10,0 [CG-2], [CE-6]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

- ALMOND, G. (1990), Una disciplina segmentada. Escuelas y corrientes en las Ciencias Políticas, México, DF, Fondo de Cultura Económica.
- BADIE, B. y HERMET, G. (1990), Política comparada, México, DF, Fondo de Cultura Económica.
- COLOMER, J.M. (2001), Instituciones políticas, Barcelona, Ariel.
- MARSH, D. y STOKER, G. (eds.) (1995), Teoría y métodos de la Ciencia Política, Madrid, Alianza Universidad.

Bibliografía complementaria

- FARAZMAND, A. (editor) (2001), Handbook of Comparative and Development Administration, Nueva York, Marcel Dekker.
 
- LAIZ, C. y ROMÁN, P. (2003), Política Comparada, Madrid, Madrid, McGraw-Hill.
 
- HEADY, F. (2000), Administración Pública. Una perspectiva comparada, México, Fondo de Cultura Económica.


- LIM, T.C. (2006), Doing Comparative Politics. An Introduction to Approaches and Issues, Boulder y Londres, Lynne Rienner.


- MANHEIM, J.B. RICH, R.C. (1988), Análisis Político Empírico, Madrid, Alianza Universidad Textos.


- PETERS, B.G. (2000), La política de la Burocracia, México, DF, Fondo de Cultura Económica.


- PYE, L. W. (1965), The Concept of Political Development, http://www.jstor.org/stable/1036351.


- WRIGHT, D.S. (1997), Para entender las relaciones intergubernamentales, México, Fondo de Cultura Económica.
 

Otros recursos

IEPALA http://www.iepala.es/
Institute of Development Studies https://www.ids.ac.uk/ids/
Mo Ibrahim Foundation http://www.moibrahimfoundation.org/



UNPAN http://www.unpan.org/
Transparency International http://www.transparency.org/
9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

Evaluación continua:
El alumno deberá entregar un trabajo sobre uno de los cuatro temas del programa de la asignatura. La entrega se efectuará a través del aula virtual. El trabajo tendrá un mínimo de 5 y un máximo de 12 páginas. Para la calificación del trabajo, se tendrá en cuenta su redacción, ortografía, sintaxis, claridad expositiva, presentación y capacidad de síntesis, así como su presentación dentro del plazo previsto y se valorará, asimismo, su realización en idioma inglés. Su valor máximo será del 80% de la calificación final. Se tendrá que entregar en la semana 15 y última con docencia del primer cuatrimestre. La participación activa durante el curso, en las tutorías pesenciales y/o virtuales y la realizada a través de los foros y chats del aula virtual, tendrá un valor del 20% de la nota final.
Se recuerda que, en cumplimiento de lo dispuesto en la normativa de la ULL, se considerará que el alumnado se ha presentado a la asignatura desde el momento en que haya realizado un porcentaje del 25% o superior de las actividades de evaluación continua que computen para la final. Por tanto la calificación que constará en acta de esta primera convocatoria será la que resulte de su aplicación por los porcentajes establecidos en esta guía. El sistema de evaluación y calificación de la asignatura se regirá por el Reglamento de Evaluación, Calificación, Revisión e Impugnación de calificaciones, y rectificación de actas de la ULL, publicado en el BOC, de 29 de abril de 2015.
En las restantes convocatorias se realizará una única prueba de tras preguntas, de las que el alumno hará dos, sobre los cuatro temas del programa. En esta prueba, salvo que el estudiante renuncie expresamente por escrito, se le guardará la calificación de las pruebas superadas en la evaluación continua.

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
Trabajos y proyectos [CG-2], [CE-6] Trabajo sobre uno de los cuatro temas del programa de la asignatura. La entrega se efectuará a través del aula virtual. El trabajo tendrá un mínimo de 5 y un máximo de 10 páginas. 80,00 %
Escalas de actitudes [CG-2], [CE-6] Asistencia a tutorías presenciales y/o virtuales; participación activa en chats, foros y otros medios de interacción del aula virtual. 20,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
Adquirir los conocimientos y competencias necesarias para la aplicación de los métodos y técnicas de análisis político desde la perspectiva del desarrollo regional.
11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Primer cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 4: Tutorías presenciales y/o virtuales. 2.00 0.00 2.00
Semana 5: Temas I, II, III y IV Docencia 4 temas de la asignatura (virtual). 25.00 26.00 51.00
Semana 6: Tutorías presenciales y/o virtuales. 2.00 0.00 2.00
Semana 9: Tutorías presenciales y/o virtuales. 2.00 0.00 2.00
Semana 11: Tutorías presenciales y/o virtuales. 2.00 0.00 2.00
Semana 15: Tutorías presenciales y/o virtuales. Entrega Trabajo asignatura 2.00 0.00 2.00
Semana 16 a 18: Evaluación Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación. . 2.00 12.00 14.00
Total 37.00 38.00 75.00
Fecha de última modificación: 22-06-2021
Fecha de aprobación: 30-06-2021