Diseños de investigación y análisis de datos avanzados en Psicología Sanitaria
(Curso Académico 2021 - 2022)

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• CE6 - Redactar informes psicológicos de forma adecuada a los destinatarios
• CE4 - Analizar críticamente y utilizar las fuentes de información clínica.
• CE7 - Formular hipótesis de trabajo en investigación y recoger y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, aplicando el método científico.

• CG7 - Mostrar capacidad para la investigación, el desarrollo y la innovación en el ámbito científico

• CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
• CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
• CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

1. Diseños de investigación en psicología de la salud
2. Regresión Lineal
3. Regresión Logística
4. Análisis Discriminante
5. Análisis multivariado de la Varianza, Manova
6. Análisis factorial exploratorio
7. Fiabilidad y consistencia interna: Cronbach y Omega
8. Supervivencia: Kaplan-Meier
9. Supervivencia: Cox
10. Análisis de Conglomerados
11. Análisis de Regresión Jerárquica (HLM) y Mixed Models

Lectura de artículos científicos.

Se aplicará el método de Aula Invertida en el que el alumnado deberá trabajar con anterioridad a la clase presencial correspondiente el material audiovisual puesto a disposición en el aula virtual y responder un cuestionario de autoevaluación. Durante la clase presencial se profundizará en el contenido y se resolverán las dudas surgidas. Las prácticas corresponden a la realización de supuestos facilitados con las técnicas de análisis correspondientes.
 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	20,00	0,00	20,0	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG7], [CE7], [CE4], [CE6]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	20,00	0,00	20,0	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG7], [CE7], [CE4], [CE6]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	0,00	0,00	0,0	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG7], [CE7], [CE4], [CE6]
Realización de trabajos (individual/grupal)	14,00	0,00	14,0	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG7], [CE7], [CE4], [CE6]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	45,00	45,0	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG7], [CE7], [CE4], [CE6]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	45,00	45,0	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG7], [CE7], [CE4], [CE6]
Preparación de exámenes	0,00	0,00	0,0	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG7], [CE7], [CE4], [CE6]
Realización de exámenes	0,00	0,00	0,0	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG7], [CE7], [CE4], [CE6]
Asistencia a tutorías	6,00	0,00	6,0	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG7], [CE7], [CE4], [CE6]
Total horas
Total ECTS

Camacho, J (1995). Análisis Multivariado con SPSS/PC+. PPU. Barcelona.

Hernández Cabrera Juan A.(2015) Análisis de Datos. ULLRTollbox. Drago ediciones. La Laguna.
 

Kline, P. (1990). An Easy Guide to Factor Analysis. Routledge. London.

Rivas, M. & Lopez J. (2000). Análisis de Supervivencia. La Muralla. Madrid.

Silva, L (2004). Regresión Logística. La Muralla. Madrid.

Harman, H. (1980). Análisis Factorial Moderno. Editorial Saltes. Madrid.
 

Retherford R. & Kim Choe M. (1993). Statistical models for Causal Analysis. John Wiley & Sons. New York.

Se utilizará el software libre R con la herramienta ULLRToolbox https://sites.google.com/site/ullrtoolbox/ para todos los análisis de datos.

Evaluación continua
La asistencia tanto a las sesiones teóricas como prácticas será obligada. Como máximo se podrá faltar a dos de cada. En cada sesión práctica el alumnado deberá entregar un informe de la práctica realizada y/o contestar un cuestionario al respecto. Caso de no asistencia deberá concertar un cita de entrega a posteriori. En caso de perder o renunciar la evaluación continua, el alumnado podrá presentarse a la evaluación única.


Evaluación única
Prueba de desarrollo donde el alumno/a debe enfrentarse a una base de datos, elegir las técnicas correctas según el planteamiento teórico expresado en el supuesto y completar el informe de resultados coherente con el problema planteado.
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG7], [CE7], [CE4], [CE6]	Prueba objetiva con penalización de errores	50,00 %
Trabajos y proyectos	[CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG7], [CE7], [CE4], [CE6]	Calidad de los trabajos prácticos presentados	50,00 %

En las guías docentes la planificación temporal de la programación sólo tiene la intención de establecer unos referentes u orientaciones para presentar la materia atendiendo a unos criterios cronológicos, sin embargo son solamente a título estimativo, de modo que el profesorado puede modificar – si así lo demanda el desarrollo de la materia – dicha planificación temporal . 

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Clases magistrales y actividades prácticas de seminario y trabajo individual y en grupo	4.00	5.00	9.00
Semana 2:	Tema 2	Clases magistrales y actividades prácticas de seminario y trabajo individual y en grupo	4.00	6.00	10.00
Semana 3:		Actividades tutoría formativa y trabajo individual y en grupo	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	Tema 3	Clases magistrales y actividades prácticas de seminario y trabajo individual y en grupo	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Tema 4	Clases magistrales y actividades prácticas de seminario y trabajo individual y en grupo	4.00	6.00	10.00
Semana 6:		Actividades tutoría formativa y trabajo individual y en grupo	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Tema 5	Clases magistrales y actividades prácticas de seminario y trabajo individual y en grupo	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	Tema 6	Clases magistrales y actividades prácticas de seminario y trabajo individual y en grupo	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	Tema 7	Clases magistrales y actividades prácticas de seminario y trabajo individual y en grupo	4.00	6.00	10.00
Semana 10:		Actividades tutoría formativa y trabajo individual y en grupo	4.00	4.00	8.00
Semana 11:	Tema 8 y 9	Clases magistrales y actividades prácticas de seminario y trabajo individual y en grupo	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	Tema 10	Clases magistrales y actividades prácticas de seminario y trabajo individual y en grupo	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	Tema 11	Clases magistrales y actividades prácticas de seminario y trabajo individual y en grupo	4.00	6.00	10.00
Semana 14:		Clases magistrales y actividades prácticas de seminario y trabajo individual y en grupo	4.00	6.00	10.00
Semana 15:		Actividades tutoría formativa y trabajo individual y en grupo	4.00	4.00	8.00
Semana 16 a 18:		Preparación de Evaluación y evaluación	0.00	5.00	5.00
Total			60.00	90.00	150.00